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20xx事業(yè)單位人事年終工作總結5篇范例(編輯修改稿)

2025-05-23 12:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 也對全縣高級專業(yè)技術人員進行了專項考核,發(fā)放高級專業(yè)技術人員津貼 189500元。并推薦了 2名高級專業(yè)技術人員參加市優(yōu)秀專家的評選。 人才轉化流動順利進行。我們對新成立的縣城管辦和拆遷辦的人員進行嚴格考試進入,參加考試人員共 38 人,聘用 11 人。通過公開考試縣規(guī)劃與建設執(zhí)法大隊保留 20 人,劃轉城管辦執(zhí)法大隊 23人。今年事業(yè)單位辭退 13 人,辭職 20 人,解聘 1 人,辭聘 1 人,從縣外調進 4 人,調出縣外 24 人 (其中有 2人考研 )。 二、適應經濟和社會事業(yè)發(fā)展要求,繼續(xù)深化事業(yè)單位人事制度改革 穩(wěn)妥完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)定崗定員工作。根據農村綜合改革的要求,結合新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作及特點,堅持“精簡、便民、高效”原則,在撤銷重復設置、職能交叉、越位錯位機構的基礎上,完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位工作人員的定崗定員工作,切實推進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的縱深發(fā)展。目前,已確定了 20 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作人員 506 名、暫保留在機關工作人員 15 名、事業(yè)單 位工作人員 248名。 圓滿完成行政審批制度改革。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署,扎實推進行政審批制度改革?,F已將具有行政審批職能的 28 個政府部門和單位的原 73 個股室行使的行政審批職能整合到相關的 28個股室。并合理調整了相關單位的職能職責,調整設置了 67 個職能股室,其中設行政審批股 13 個,在 15 個股室增掛了行政審批股牌子,共核定中層干部職數 16 名,將 562 名機關行政編制、 46 名機關工勤編制、 167名事業(yè)編制分配到了每個股室。篇二:機關單位人事工作上半年總結人事工作上半年總結 2021 年上半年, 在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在上級人事部門的具體指導下,我鎮(zhèn)按照科學人才觀的要求,進一步抓好人才隊伍建設,統(tǒng)籌兼顧,繼續(xù)做好其他各項人事人才工作,注重發(fā)揮人事人才工作在構建和諧社會中的作用,努力推進人事人才工作和諧發(fā)展。 一、考核工作 強化考核,狠抓作風建設。嚴格按照考核程序,完成了 2021 全鎮(zhèn)機關、事業(yè)單位工作人員考核評獎工作。全鎮(zhèn)共 75 名機關全體干部參加考核,按照 10%的比例推薦優(yōu)秀干部 8 名,其中公務員 2 名,事業(yè)人員 6 名, 43 名公務員評為考核稱職等次, 32 名事業(yè)人員評為考核合格等次。通過 這次考核工作,我鎮(zhèn)較好地落實了公平、公正、合理的要求,使日??己撕湍杲K考核得到有機結合,廣大干部的工作積極性得到充分調動,責任意識得到了進一步強化。 二、人事管理工作 ,上報上級人事部門關于科級干部選拔上崗的實施方案,選拔上崗職位共 3 個,其中正科級領導職位 2 個,分別為科技辦公室主任、街道辦公室主任 ,非領導職位 1個。 ,對招錄、調入、調出人員的相關個人信息做到及時更新,整理公務員及事業(yè)編在職人員及離退休干部的個人工資檔案,保證信息的準確性 ,為一年一度的機關、事業(yè)單位工作人員年終統(tǒng)計做好準備工作。 三、工資福利、待遇 做好對公務員、事業(yè)人員、機關離退休人員、聘用人員各月工資、津貼、獎金的發(fā)放,同時,完成了以下幾項工作:一是根據中央和市有關部門關于做好參照公務員法管理機關(單位)數據統(tǒng)計工作的要求,我鎮(zhèn)認真完成《參照公務員法管理事業(yè)單位情況統(tǒng)計表》。二是根據津政辦發(fā)【 2021】 61 號文件精神,做好公務員正常晉升級別工資、級別工資檔次及事業(yè)單位工作人員晉升薪級工資、工作津貼的有關工作。其中公務員晉升級別工資共 12 人,晉升級別工資檔 次共 1 人,事業(yè)單位工作人員工作津貼變動 2 人,晉升薪級工資 29 人,包括管理崗18 人,專技崗 4 人,工人崗 7人。三是按照津人社局發(fā)【 2021】 49 號文件,對我鎮(zhèn)信訪工作人員發(fā)放崗位津貼,并將其人員在我區(qū)信訪辦做備案處理。四是依據津人社辦函【 2021】 341 號文件精神,順利完成我鎮(zhèn) 2021年機關事業(yè)單位工作人員及工資上半年統(tǒng)計工作和事業(yè)單位基本情況調查系統(tǒng)。篇三:事業(yè)單位工作人員考核總結附件 4 達州市達川區(qū)事業(yè)單位工作人員考核登記表 (2021)填表說明: ,須雙面打印。 “個人述職”應主要概述本履行聘用合同、崗位職責,完成工作任務、學習培訓等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術人員應將完成的主要專業(yè)技術工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術報告予以登記。 較多,可另行附頁。 第三篇: 2020事業(yè)單位人事年終工作總結 事業(yè)單位人事年終工作總結應該怎么寫?馬上迎來 2020 年年底,人事工作是一個單位工作的重要組成部分,事業(yè)單位在 2020 年的人事工作中是怎樣做的呢 ?下面是精心為您整理的“事業(yè)單位人事年終工作總結”,僅供參考,希望您喜歡 !更多詳細內容請繼續(xù)關注我們哦。 事業(yè)單位人事年終工作總結 1 一轉眼,一個學年就要過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,現作簡單總結: 一、在政治思想方面: 作為一位教師,我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校的各項科研活動,并且做了自我總結。端正思想 ,教書育人,為人師表。 二、在教育教學方面: 在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案,制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況,備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時,運用多種教學方法,耐心教導學生 。在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。 在課堂上,認真授課,上半年,任教 __班,下半年,任教 __班,充分利用學校的電教平臺,制作好每課課件,情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互 動的教學,充分調動學生的學習積極性。在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,提高教學質量。功夫不負有心人,學生的成績就是的見證。所教的兩個班 __班的學生成績在同層次的班級中名列前茅。 20__年的中考成績也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫教學論文,如 上半年,我撰寫的論文《輕松學習,輕松作文》在 ___文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習交流。教育是愛心事業(yè),從學生身心健康出發(fā),根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生 。而對優(yōu)秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師。我將會努力學習,把的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好 ! 事業(yè)單位人事年終工作總結 2 2020 年,我科全體人員能認真貫徹落實黨的十九大精神,緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心,根據全區(qū)教育工作會議精神,加強師資隊伍建設,推行教育人事制度改革,提高師資隊伍素質,在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下,全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),順利地完成了工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。 一、加強政治業(yè)務學習,提高政治業(yè)務素質 結合人事工作的性質、任務、會議,加強黨的“十九大”精神的學習,深刻領會黨對教育人事工作的指導意義,增強在市場經濟形勢下“ 講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓,對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識,增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感,加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。 二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定,認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配工作。 為搞好人事調配工作,我科對每所學校進行師資狀況調研,搞好教師需求預測,及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。 貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策,做好畢業(yè)生安置工作 。由于調配工作抓緊抓好,嚴格按照政策要求及程序,順利安置了師范類本科畢業(yè)生 14 人,??飘厴I(yè)生 34 人,中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業(yè)生 18人 。34名同教育局鑒定就業(yè)協議的 __屆中專普師畢業(yè)生,也均符合協議條件順利安排上崗。另有 7 名師范類普師、特教專業(yè)無法安排,經給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策,充分做好他們的思想工作后,愿意另擇職業(yè)。 三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革 繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對 __年分配的 80 名畢業(yè)生試用期滿后根據業(yè)績情況擇優(yōu)錄用,對 __年分配的 100 名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。 推行校長負責制,教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《 __市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》,初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案,并在 __負責制教職工全員聘用制,為全面推行中小學全員全員聘用制,完善學校內部管理體制改革,更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經驗。 全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署: 一是做好首批在職教師的教師資格認定工作,全區(qū)共有 800 人申請,經過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓 等項目審查后,剩 692人通過了中小學教師資格認定,并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作 。 二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作,前后開展 2 期普通話培訓,進行 2 次普通話測試,目前已有 1200 多人過了二級乙等級別,占了全區(qū)教師教職工的 67%,提高教師的語言能力,同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。 四、加快中小學師資隊伍建設的步伐,實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。 根據省、市關于“十 _五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求 ,重視中小學師資培訓工作,努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。 廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓,到目前為止有 65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習,80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習,本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%,大專畢業(yè)的小學教師占 13%。 全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度,全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上,努力開展校長培訓工作,選拔中學校長、小學校長各 1 名參加骨干校長培訓,組織 3 名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓,把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓,同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。 組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班, 100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時,分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。 切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作,在培訓初期,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班,聘請計算機教師講課,并在 __中學設立考點和 __中學設立考點,共培訓人員 1100 名,有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓 。大規(guī)模培訓后,在 __設立兩個培訓點,常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教育實現現代化、科學化奠定了基礎。 扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作,其中中學選拔 30 名骨干教師、小學選拔 35名骨干教師分赴省市級培訓。 五、進一步 深化職稱改革,做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任工作,充分調動教師工作積極性。 嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。 認真做好中學初級,小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作 。嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策,完成 253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作,經評審,有 125 名小學教師, 22 名中學教師獲初級教師任職資格, 60 名中學教師、 40 名小學教師獲中級教師任務資格, 6 名中學教師獲高級教師任職資格。 認真搞好 __學教師考核、考評工作,嚴格控制優(yōu)秀比例。 按照程序辦理 2020 年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批工作。 六、突出師德教育,廣泛深入地開展教書育人,創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。 廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文,進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性,提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時,進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度,對少數違規(guī)違計的教師進行行政處分。 在有關科室的協作和支持下,認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活 動,樹立典型,表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。 2020 年教師節(jié)期間,評
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