【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)記得不多，倒是這句話印象格外深刻。 二位棋手忽然笑了起來：“和了，和了。”笑著，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴著棋聲散開了。 棋子落下的響聲不時回蕩，那句“用心”的叮囑也時常伴著它出現(xiàn)。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時，那句話總會響起，而我也會再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。 現(xiàn)在鮮有機會與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長。 棋子落下，而叮囑，也伴著 響起。 那聲音常在心田 13 心情低落時，那聲音必然會在我心里出現(xiàn)，之后，一切不開心的事都煙消云散。 中午放學，踏上小路，回家。本就人煙稀少的小路在風聲的襯托下顯得格外寧靜，路邊偶爾經(jīng)過的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步，想極力維護這份寧靜。 最終，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜，那是兩個初二的男孩，一高一矮，高個子正在搶矮個子手中的零食，邊搶邊鬧，顯得十分快活。原本清晰的風聲，也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時間，整條小路都好像被這陣聲音填滿了。 這時，我好想記起了什么，兩年前的夏 天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。 中午放了學，我們都已是餓的饑腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片，吃著，往家走。 他的那包，很快就吃完了，一進小路，他便像餓狼一樣朝我撲來，開始搶我的那包。 就這樣，我們一路上，邊搶、邊鬧、邊笑，就是偶爾路過的行人，也會用異樣的眼光看我們。 那笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是值得回憶的。 大哲因為拳擊技術(shù)卓越，走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠，那笑聲卻好像跨越萬水千山將我心中的美好回憶與他相系。 那兩個初二的男孩早已走遠，只留我呆站在原地 ，任憑我的思緒在小路上游蕩，仔細品味我們那段快樂的時光，聆聽那發(fā)自內(nèi)心的笑。 那聲音仍時不時地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長存。 那聲音常在心田 14 不同的腳步聲，或輕或重，或急或緩，湊成一曲常在心田的愛之聲。 —— 題記 晨之曲 每當清晨，都會聽見急促的腳步聲在我耳邊徘徊，隨著鬧鐘的響聲，我緩緩的睜開眼睛，看著母親一會兒廚房，一會兒客廳，一會兒又站在我的書包前給我打理著上學用品，那腳步在我面前縈繞，而那聲音早已進入我的心田。 午之曲 中午時分，母親扔下手里所有的活，在廚房里穿梭著，當我上學來不及時，媽媽就會加快她的步伐，加快她那靈活的雙手，端著剛剛做好的飯菜，一路小跑送到我面前，在我吃飯之時，媽媽又小跑去給我端水，一不下心，踩到了地板上的一團水，使得媽媽跌倒在地，腰部輕微扭傷，日后的每次進門之前，都會聽到媽媽緩慢的腳步聲在屋里一下一下的挪動。 夜之曲 夜深人靜之時，我靜靜的坐在屋里寫作業(yè)，聽見門外有輕微的走來走去的腳步聲，輕輕推開門，看見母親一手水果一手牛奶，我輕聲的問：”媽，你干啥呢？“”哦，我怕你餓了，又不敢 打擾你，端進去，休息一會兒再學吧！“知道我熄燈睡覺，還能聽見門口隱隱約約的腳步聲。 不同的腳步聲，常在不同情境下響起，每當我有困難之時，腳步聲都在耳畔縈繞！ 那聲音常在心田 15 “你一定能行”我的腦海中時常浮現(xiàn)出這樣一個聲音。 那天陽光燦爛，萬里無云，微風讓小草和花朵起舞。 我決定去學單車，我手握單車把手，使單車往前跑。我一蹦一跳，臉上露出欣喜的笑容，嘴角也微微上揚，就如月亮一樣笑著。 我開始上自行車，我的一只腳跨到單車的一邊，我剛剛坐下來，緊接單車就因為重量 的原因而往一邊倒去，爸爸大聲喊：“趕緊松開把手！”可我卻緊緊地拉著把手，死命拉著不放，我閉上眼，皺著眉，顯出緊張的表情。心想：“這次逃不掉了。”果然，我摔了個狗啃泥。 正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑：“哈，哈，連騎單車都不會，哈哈！”我抬頭一看，原來是“東窮”他指著我，笑得前俯后仰，感覺笑得骨頭都松了。那聲音在我心里就像萬把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。說完，他便揚長而去。 我很沮喪，突然，一個鼓勵的聲音響起：“你一定能行。”啊，是媽媽，媽媽伸出手，把我拉起來， 眼睛里帶著慈祥的微笑。那聲音，如同燕子的呢喃細語，像春天的細雨灑落樹林，好似百靈鳥在枝頭歌唱。 在那些聲音中，我再次嘗試，咬著牙，忍著疼站了起來，迅速地跨上單車，不讓單車再次摔倒，終于學會了。 迎著風，騎著剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車。陽光照耀在我身上，我笑了。 第二篇：那聲音常在心田 那聲音常在心田 不同的腳步聲，或重或輕，或急或緩，湊成了一曲常在心田的愛之聲。 晨之曲 清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就輕手輕腳地起來，為我做可口的早餐。媽媽的腳步，一會兒到飯廳的冰箱前，拿走晚上泡好的黃豆：一會兒到客廳的熱水器前，燒一大壺開水，為我上學帶水做準備 。一會兒又到廚房，炒菜、打豆?jié){??她的腳步不停穿梭。當媽媽快做好飯時，爸爸起來了。爸爸往往是趿拉著拖鞋，“摩擦”到我的臥室門前，一下子推開門，笑著說：“大學生快起來 !”然后就是風吹火一般的腳步，走進洗漱間。爸爸洗漱出來，見我還在床上磨蹭，剛要“東河獅吼”，我“噌”一下子從床上跳起來，幾十秒鐘就穿衣完畢。 午之曲 每當樓 道里響起急匆匆的腳步聲，那一定是媽媽下班回來了，她總是趕著回家做飯。那腳步聲是匆忙的，卻也是沉重而疲憊的。 有一次，媽媽忙完工作已經(jīng)中午十二點二十了，當她的腳步聲響起在樓道里，是一連串的“咚咚”聲，原來媽媽小跑著趕回來給我做飯。又有一次，由于太過著急，還未見媽媽進屋，“咚咚”聲就戛然而止，原來媽媽扭傷了腳。從那以后一段時間，媽媽再回來時的腳步聲都是一高一低，一輕一重。 夜之曲 爸爸應(yīng)酬很多，總是很晚回家。但無論多晚，他回來后的第一件事，總是要輕輕走進我的房間。如果我睡了，他就輕輕坐在 我的床邊，凝望我一會兒。那個時候，即使我能察覺也會閉著眼睛，只是靜靜感受爸爸的氣息。過了一會兒，爸爸幾乎是用輕得不能再輕的腳步走出去，然后小心翼翼地關(guān)好門。爸爸的腳步聲像一首舒緩的輕音樂，在靜謐的夜里格外親切，讓我感覺自己像躺在幸福的花園里，不知不覺便酣然入夢。 從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸、媽媽的腳步聲交替往復(fù)，從未停歇，奏響了一曲常在我心田的“愛之聲”，伴我幸福成長。 第三篇：那聲音常在我心田 年濟南中考語文作文題目賞析 第一、在選材方面，“聲音”一詞，對選材方向的限制其實不大，我們看一看，我們生活中哪些“聲音”可以留在我們的心田？ 人與人之間交流的聲音：這道聲音，可能是父母的叮嚀，朋友的祝福，老師的囑托，鄰里的問候，隊友的加油，同伴的吶喊；這道聲音，可能是小販的吆喝聲，路人的提醒，激動人心的演講等等。我們可以把生活中哪些時時縈繞在我們耳旁的聲音，用自己的語言呈現(xiàn)出來。 這一類的聲音，比較容易思考，但是選材撞車的可能性也比較大，可以考慮讓人物要素特殊化、環(huán)境背景特殊化等方式，形成角度比較新的故事。 自然界中優(yōu)美動聽的聲音：這道聲音，可能是悠悠的鳥鳴，低沉的犬吠，輕輕地風聲，潺潺的流水聲，河水解凍的聲音，花開的聲音，竹子拔節(jié)的聲音，蟬鳴，蛙聲，蛐蛐的叫聲，雨水低落的身影，葉子落地的聲音，荷葉在風中舒展的聲音等等。我們循著自然的腳步，聆聽大自然優(yōu)美動聽的聲音。 這類聲音，寫出來生動形象，比較具有美感們可以在語言上多有雕琢。 動人的樂器、歌曲、戲劇等聲音：這道聲音，可能是悠揚的鋼琴聲，清幽的笛聲，沉醉的薩克斯，激昂的架子鼓，清新的民謠，動聽的流行歌曲，歷史悠久的戲曲等等。 這類聲音，既優(yōu)美，又生動，還有許多故事感悟，一語雙關(guān)，寓意悠遠。 內(nèi)心的聲音，也是我們聆聽的對象：名人的話語，夢想的聲音，堅強的聲音，感動的聲音，自信的聲音，歷史的聲音，文化的聲音等等，虛寫一種精神、品質(zhì)、文化、理念等也是可以的。這類聲音，直指我們內(nèi)心世界，可以寫出深度、廣度。 第二、立意方面，“聲音”為什么“常在”？還是在“心田”，這道聲音對我們來說，意味著什么？ 聲音讓我們感動、溫暖：這道聲音，在我們遇到困難、麻煩、苦難等情況時，給我們以感動、溫暖，讓我們重拾信心 、動力。如親人、倔強的小人物、朋友、老師、陌生人、動物間的感人聲音等。 聲音讓我們成長，給我們啟示：有這樣一些聲音，它可以告訴我們前進的方向，為人處事