【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：黨員組織生活會個人對照檢查材料 黨員組織生活會個人對照檢查材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質(zhì)量，促進學校健康、和諧發(fā)展。學習黨 的群眾路線教育活動開展以來，我在思想認識上有了進一步提高，充分認識到“四風”問題的危害性，通過學習、查擺、對照，加以聯(lián)系自己思想和工作實質(zhì)，在此基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下： 一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規(guī)定、自治區(qū)28 項配套規(guī)定和烏蘭察布市具體規(guī)定以及轉(zhuǎn)變作風方面情況 (一 )遵守政治紀律情況。 我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。 存在的問題與不足： 第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他教師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。 第 二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修 養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。 (二 )執(zhí)行中央八項規(guī)定等情況。 通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，促進工作創(chuàng)新，提高工作效率，進一步堅定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情，努力不斷開創(chuàng)工作新局面。 繼續(xù)從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。 我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權(quán)謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人情況，實事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。 二、“四風”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面 理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。 工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。 （二）官僚主義方面 在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。 作為一名學生班主任，沒能主動的多去聯(lián)系學生家長，沒確實在學生管理上下功夫。 （三）享樂主義方面 明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱 怨。 有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。 （四）奢靡之風方面 由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 以上問題的主要成因如下： 學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。 對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。 作為一名教師，一名 知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。 人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。 四、今后的努力方面和整改措施 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點： 加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和 思想水平。 我要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結(jié)，在總結(jié)中提高。 積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。 勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢， 把自己的本職工作推上一個新臺階。 樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。 不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。 大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時地、有針對性地解決學生學習中遇到的一些問題。 今后，我將在黨員干部和全體教師的 幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。 以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請大家批評指正。 2021年 8 月 27 日 第四篇： 2021 年組織生活會黨員教師個人對照檢查材料 個人對照檢查材料 作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與