黨員教師組織生活會個人對照檢查材料(編輯修改稿)
2025-05-23 09:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識不強。有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風改 進不到位。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態(tài)和能力本領不適應等問題出現(xiàn)。 （三）黨性修養(yǎng)不夠嚴格。 一是重工作實踐輕思想改造的觀念還存在。 二是開展嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認識， 有時候相互批評輕描淡寫，難以取得預期效果。 三是求真務實的意識還需要提高，有時候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現(xiàn)的反復性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。 （四）紀律規(guī)矩意識不夠強。 一是對執(zhí)行紀律規(guī)矩的長期性即作風紀律建設永遠在路上認識還不夠，缺乏執(zhí)行紀律規(guī)矩的韌勁。 二是自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對自己在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格自律上降低標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促 檢查。 三是對隱形變異的“四風”問題缺乏深入的調查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責任強化、機制體制建設、思想根源深挖上加以把握。 三、努力方向和改進措施 （一）加強理論武裝，在學懂、弄通、做實上下功夫。 認真學習黨的十九大精神，認真領會新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和要義，增強理論學習的自覺性，進一步提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護以同志為核心的黨中央的，言論行動自覺與黨中央保護高度一致。切 實用先進理論指導工作實踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀工作實際和存在的問題，廣泛學習履行崗位職責所需要的各類知識，堅持學用結合，用新思想指導工作不斷提高自己適應新形勢、解決新問題的能力。 （二）加強黨性修養(yǎng)，樹牢根本宗旨。 一是深入學習黨章。帶頭貫徹落實同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，切實解決好“總開關”問題。 二是將行使權力的價值目標回歸到全心全意為人民服務的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔當、不敢監(jiān)督、不敢問責的思想，敢于動真碰硬。 黨員教師組 織生活會個人對照檢查 近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認真學習了《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等材料，領會精神實質，結合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。 一、存在的主要問題 :政治理論學習不夠。 共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習，自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。 服務意識有待提高。作為一名基層黨員教師， 只有把工作融入到為群眾服務當中，才能實現(xiàn)其本身價值。 缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發(fā)展的需要。 二、原因分析 :: 由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學習，思想認識上有所退步，導致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。 幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時間長了，導致我常常出現(xiàn)倦怠狀態(tài)，工作質量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務的宗旨時意識也淡薄了，自我要求有所降低，有時認為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。 在平日工作中錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。 三、整改措施和今后努力的方向 :通過全面剖析自己，在學習實踐
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