民主生活會整改方案(編輯修改稿)
2025-05-23 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潔型、和諧型的黨支部 ，根據(jù)學(xué)校工作實際，科學(xué)安排，將黨員活動與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，形成良好、和諧的工作氛圍。 （ 2)大力弘揚求真務(wù)實精神，不斷改進工作作風(fēng)，努力提高工作效率，堅持以人為本，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 （ 3)加強班子成員的自身學(xué)習(xí)，進一步提高班子科學(xué)決策、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全面發(fā)展的能力；加強班子的內(nèi)部管理，以身作則，榜樣示范。 （二）學(xué)校管理方面： l、存在問題 （ 1）存在著制度不新、考核不嚴(yán)的現(xiàn)象，績效考核結(jié)果差距不大，獎優(yōu)罰劣力度不夠。 （ 2）部分領(lǐng)導(dǎo)理念不新 、工作守舊，創(chuàng)新求活、大膽果敢的精神不夠，不利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 （ 3）考核的科學(xué)性不夠，應(yīng)強化過程管理，落實細(xì)節(jié)，使每一項工作更有連續(xù)性，加強與教師進行思想溝通，有的放矢的開展工作。 整改目標(biāo) 健全完善學(xué)校各項管理制度，進一步強化落實；創(chuàng)新體制機制，密切聯(lián)系群眾，體察民情民意，提高決策的科學(xué)性。 整改措施 （ 1）進一步健全完善教育教學(xué)等各方面的規(guī)范性管理制度，以制度管理學(xué)校，構(gòu)建科學(xué)的管理運行機制。改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優(yōu)，提高公正性與公平性，做到 人性化管理，基本實現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。 （ 2)以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理體制。以教師聘任制度、崗位責(zé)任制和績效考核為杠桿，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置，改革分配和獎勵制度，充分調(diào)動教師的積極性。 （ 3）發(fā)揮教代會作用，堅持學(xué)校改革與發(fā)展的方針政策、重大改革方案、涉及廣大教職工利益的重要規(guī)章制度和獎懲辦法等重大的校務(wù)提交教代會討論、審議和通過，明確黨組織、校長及行政組織、工團的職責(zé)權(quán)限，提高學(xué)校管理透明度，自覺接受 群眾監(jiān)督。 （ 4）充分發(fā)揮教師績效考核的杠桿作用，制定切實可行的方案 和細(xì)則，實現(xiàn)考核體系科學(xué)化，管理制度化；充分體現(xiàn)客觀、公平、公正原則，激發(fā)教師工作熱情，提高工作效率，提升辦學(xué)效益。 （三）教師隊伍方面： l、存在問題 （ 1）教師思想教育有待于進一步加強；師資隊伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊伍需要進一步擴大。 （ 2）要為提高教師素質(zhì)和年青教師的成長搭建平臺，為更多的教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。 （ 3）加強教師思想教育，通過開展“師德標(biāo)兵評比、 演講比賽、文娛比賽”等活動，凝聚人心，增強教師的愛校愛生意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和憂患意識。 （ 4）應(yīng)加強教師隊伍的培養(yǎng)，制定長遠(yuǎn)性、連續(xù)性的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，有步驟、分階段地提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過管理制度和業(yè)務(wù)考核等措施促進工作作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變；充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。 整改目標(biāo) 完善師德建設(shè)制度，加強中青年教師的培養(yǎng)，推進“志存高遠(yuǎn)、志在向善，為人師表、教書育人”的教職工隊伍建設(shè)；盡最大努力，解決事關(guān)教師切身利益的問題。 整改措施 （ 1）加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德師風(fēng)考核激勵機制，及時對師德高尚、業(yè)績卓著的教師予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、示范作用。 （ 2）全面提高教師素質(zhì)，充實骨干教師隊伍，關(guān)注骨干教師的心理健康，積極營造民主、活躍、和諧、寬松的教育教學(xué)氛圍，允許不同教育教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展，主張“教學(xué)有法，教無定法”；重視成績分析衡量，側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 （ 3）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)渠道，激發(fā)教 4 師的教育智慧。邀請校外名師暢談自身的成長歷程，邀請教育專家進行專題講 座，不斷提升教師的教育理念，拓寬教師的視野和知識面，激發(fā)教師的進取精神。 （四）教學(xué)管理方面： 存在問題 （ 1）部分教師主動學(xué)習(xí)，接受新理念、新方法的意識不強，課堂教學(xué)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段滯后。 （ 2）加強教師教科研能力的培養(yǎng)，加強教研組教研活動的指導(dǎo)和督察，進一步提高教研活動實效性。 （ 3）進一步加強考核評價激勵機制，及時表揚鼓勵教學(xué)成績和學(xué)習(xí)成績突出的教師和學(xué)生，發(fā)揮榜樣的激勵作用。 （ 4）加強對薄弱學(xué)科的聽課、巡課和作業(yè)教案的督查，定期組織觀摩教學(xué) ，完善薄弱學(xué)科質(zhì)量評價體系。 （ 5）應(yīng)從多方面開發(fā)利用教育資源，豐富學(xué)生的課外生活，將興趣小組活動扎實有效開展下去，發(fā)展學(xué)生個性，全面推進素質(zhì)教育。 （ 6）加強教師多媒體教學(xué)技術(shù)運用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。 整改目標(biāo) 完善教研活動管理制度，實施教學(xué)成績獎勵方案；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)過程督查，增加對實踐活動、興趣小組的督查與管理：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的作用，促進教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 整改措施 （ 1）補充完善相關(guān)制度，進一步規(guī) 范教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容四落實，專題研討每月 2 次。加強
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