民主生活會(huì)整改方案(編輯修改稿)
2025-05-23 08:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潔型、和諧型的黨支部 ，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，科學(xué)安排，將黨員活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，形成良好、和諧的工作氛圍。 （ 2)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率，堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 （ 3)加強(qiáng)班子成員的自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班子科學(xué)決策、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全面發(fā)展的能力；加強(qiáng)班子的內(nèi)部管理，以身作則，榜樣示范。 （二）學(xué)校管理方面： l、存在問(wèn)題 （ 1）存在著制度不新、考核不嚴(yán)的現(xiàn)象，績(jī)效考核結(jié)果差距不大，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣力度不夠。 （ 2）部分領(lǐng)導(dǎo)理念不新 、工作守舊，創(chuàng)新求活、大膽果敢的精神不夠，不利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 （ 3）考核的科學(xué)性不夠，應(yīng)強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)細(xì)節(jié)，使每一項(xiàng)工作更有連續(xù)性，加強(qiáng)與教師進(jìn)行思想溝通，有的放矢的開展工作。 整改目標(biāo) 健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)；創(chuàng)新體制機(jī)制，密切聯(lián)系群眾，體察民情民意，提高決策的科學(xué)性。 整改措施 （ 1）進(jìn)一步健全完善教育教學(xué)等各方面的規(guī)范性管理制度，以制度管理學(xué)校，構(gòu)建科學(xué)的管理運(yùn)行機(jī)制。改革評(píng)價(jià)制度，加大考評(píng)力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，提高公正性與公平性，做到 人性化管理，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。 （ 2)以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理體制。以教師聘任制度、崗位責(zé)任制和績(jī)效考核為杠桿，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置，改革分配和獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。 （ 3）發(fā)揮教代會(huì)作用，堅(jiān)持學(xué)校改革與發(fā)展的方針政策、重大改革方案、涉及廣大教職工利益的重要規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法等重大的校務(wù)提交教代會(huì)討論、審議和通過(guò)，明確黨組織、校長(zhǎng)及行政組織、工團(tuán)的職責(zé)權(quán)限，提高學(xué)校管理透明度，自覺(jué)接受 群眾監(jiān)督。 （ 4）充分發(fā)揮教師績(jī)效考核的杠桿作用，制定切實(shí)可行的方案 和細(xì)則，實(shí)現(xiàn)考核體系科學(xué)化，管理制度化；充分體現(xiàn)客觀、公平、公正原則，激發(fā)教師工作熱情，提高工作效率，提升辦學(xué)效益。 （三）教師隊(duì)伍方面： l、存在問(wèn)題 （ 1）教師思想教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；師資隊(duì)伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步擴(kuò)大。 （ 2）要為提高教師素質(zhì)和年青教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為更多的教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 （ 3）加強(qiáng)教師思想教育，通過(guò)開展“師德標(biāo)兵評(píng)比、 演講比賽、文娛比賽”等活動(dòng)，凝聚人心，增強(qiáng)教師的愛(ài)校愛(ài)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。 （ 4）應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)性、連續(xù)性的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、分階段地提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過(guò)管理制度和業(yè)務(wù)考核等措施促進(jìn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。 整改目標(biāo) 完善師德建設(shè)制度，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，推進(jìn)“志存高遠(yuǎn)、志在向善，為人師表、教書育人”的教職工隊(duì)伍建設(shè)；盡最大努力，解決事關(guān)教師切身利益的問(wèn)題。 整改措施 （ 1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德師風(fēng)考核激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教師予以表彰和重獎(jiǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、示范作用。 （ 2）全面提高教師素質(zhì)，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍，關(guān)注骨干教師的心理健康，積極營(yíng)造民主、活躍、和諧、寬松的教育教學(xué)氛圍，允許不同教育教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展，主張“教學(xué)有法，教無(wú)定法”；重視成績(jī)分析衡量，側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 （ 3）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)渠道，激發(fā)教 4 師的教育智慧。邀請(qǐng)校外名師暢談自身的成長(zhǎng)歷程，邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行專題講 座，不斷提升教師的教育理念，拓寬教師的視野和知識(shí)面，激發(fā)教師的進(jìn)取精神。 （四）教學(xué)管理方面： 存在問(wèn)題 （ 1）部分教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，接受新理念、新方法的意識(shí)不強(qiáng)，課堂教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段滯后。 （ 2）加強(qiáng)教師教科研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)和督察，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效性。 （ 3）進(jìn)一步加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)突出的教師和學(xué)生，發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。 （ 4）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的聽(tīng)課、巡課和作業(yè)教案的督查，定期組織觀摩教學(xué) ，完善薄弱學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 （ 5）應(yīng)從多方面開發(fā)利用教育資源，豐富學(xué)生的課外生活，將興趣小組活動(dòng)扎實(shí)有效開展下去，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 （ 6）加強(qiáng)教師多媒體教學(xué)技術(shù)運(yùn)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。 整改目標(biāo) 完善教研活動(dòng)管理制度，實(shí)施教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程督查，增加對(duì)實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組的督查與管理：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 整改措施 （ 1）補(bǔ)充完善相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī) 范教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)，專題研討每月 2 次。加強(qiáng)
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