【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3 抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日 ” —— 翻開 1999 年國(guó)務(wù)院修定頒布的《全國(guó)年節(jié)紀(jì)念日放假辦法》（ 1949 年制定， 1951 年修改），里面寫得清清楚楚。 B．由教 育部制定實(shí)施的 “ 高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃 ” 已全面啟動(dòng)，其中《長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃》是迄今教育部最高層次的人才項(xiàng)目，主要著眼于吸引、遴選和造就一批優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 C．每天給學(xué)生一個(gè)微笑，每天給學(xué)生一句鼓勵(lì)，在每個(gè)學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)一個(gè) “ 閃光點(diǎn) ” ，盡可能給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮才智的舞臺(tái) —— 這就是 “ 賞識(shí)教育 ” 的基本內(nèi)容。 D．不可否認(rèn)，考察者、推薦者的素質(zhì)是一個(gè)關(guān)鍵：它不僅要求具有很高的專業(yè)（包括教 育學(xué)、心理學(xué)）修養(yǎng)與眼光，而且要求一切出于公心，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神來 從事這項(xiàng)工作。 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用正確的一句是 ( ) A．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。 B．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星 —— 歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物 ?? 等等。 C．同學(xué)們拉著張老師，難過地問他： “ 您是今天走，還是明天走 ?” D．對(duì)李清照的詩(shī)，比之那 “ 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 ” ，我倒是更喜歡她那“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 ” 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A．第二屆 “ 全球華 人少年美文寫作征文大賽 ” 暴露出 “ 少年作家 ” 的眾多問題。錯(cuò)別字連篇，文風(fēng)華而不實(shí)，模仿韓寒 ?? 。 B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的學(xué)生，一個(gè)班不過十之二、三，至于完成的質(zhì)量，就更不好說了。 C．你是今天來呢，還是明天來呢，或者決定不來了呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。 D．我們要集中力量打好 “ 三大戰(zhàn)役 ” —— 掃除 “ 黃、賭、毒 ” ，打擊假冒偽劣、制止公款吃喝，把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增強(qiáng)動(dòng)力。 6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ） A．禮的公正性體現(xiàn)在社會(huì)個(gè)體成員身上便是義。孟子認(rèn)為，義與仁不同， “ 仁，內(nèi)也，非外也，義，外也，非內(nèi)也。 ” 它是一種外在表現(xiàn)，正是它，決定著社會(huì)個(gè)體成員對(duì)禮的遵循。 B．翠翠吃了一驚，低下頭去。因?yàn)樗幻靼走@笑話究竟有幾分真？又不清楚這笑話是誰(shuí)謅的？ C．一種是所謂的人擇原理，它可被重述如下，宇宙之所以是這種樣子，是因?yàn)榉駝t的話，我們就不會(huì)在這里觀測(cè)它。 D．通過 Google搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學(xué)的詞條成千上萬(wàn)，而且很多院校 —— 位于加拿大中部的相對(duì)一般化的學(xué)術(shù)性大學(xué)到新成立的位于波斯灣的學(xué)院 —— 都自稱為“ 世界一流 ” 。 7． 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一句是 ( ) A、龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為，歐洲的現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間也有一種緊張的拉鋸，但在歐洲人眼里， “ 傳統(tǒng)的 ‘ 氣質(zhì)氛圍 ’ ，并不是一種膚淺的懷舊情懷 ” 。 B、北京市前副市長(zhǎng)王寶森畏罪自殺，河北省人大常委會(huì)原主任程維高被開除黨籍， 安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠被執(zhí)行死刑：他們都有了應(yīng)得的下場(chǎng)。 C、本市江北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)擁有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、旅游等資源。 D、是義無(wú)反顧地 堅(jiān)持激進(jìn)的對(duì)抗做法，與美軍“圣戰(zhàn)”到底？還是無(wú)條件地和美軍進(jìn)行談判？薩德爾的強(qiáng)硬立場(chǎng)似乎已經(jīng)開始發(fā)生變化。 8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A． “ 生存 ?還是毀滅 ?” 莎士比亞的這句名言揭示出一個(gè)最基本的哲學(xué)命題，那就是人的生存價(jià)值是什么 ? B．有人斷言，先生這樣的天才， “ 在號(hào)稱有四千年文明史的中國(guó)才出現(xiàn)一個(gè)，恐怕能跟他倫比的一個(gè)也沒有。 ” 這句話說得未免夸大。 C．至今為止，我們?nèi)詿o(wú)法準(zhǔn)確地解釋為什么會(huì)出現(xiàn)像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病 ? D．央視《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目主持人崔永元對(duì)馮小剛的賀歲片《手機(jī)》表示不滿，而馮小剛對(duì)此則保持沉默。 9．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．宋玉在《 登徒子好色賦》里這樣描寫道： “ 東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。 ” B． “ 今天好熱啊！ —— 你什么時(shí)候去上海？ ” 陳杰對(duì)剛剛走進(jìn)辦公室李娜說， “ 我明天早上六點(diǎn)上車。要我?guī)湍戕k什么事嗎？ ” 李娜總是那么熱情。 C．毛澤東有兩句詩(shī)： “ 獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。 ” 我們從中可以感受到共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。 D．真是急死人了！小張家住哪兒？他的父母在什么單位？我們都沒有人知道。 10．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A．到 2020年奧運(yùn)會(huì)之前，北京水利發(fā)展的目標(biāo)是： 2020年至 2020年，用 3年時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)北京水利現(xiàn)代化； 2020年至 2020年，用 4年時(shí)間基本完成北京三環(huán)水系改造； 2020年至 2020年，用 5年時(shí)間使城市河湖水質(zhì)基本還清，實(shí)現(xiàn) “ 三環(huán)碧水繞京城 ” 。 B． “ 兩會(huì) ” 期間，胡錦濤總書記作出重要批示，要求盡快啟動(dòng)修憲工作，并對(duì)憲法修改工作提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)在整個(gè)修憲過程中要 “ 切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方面的意見，嚴(yán)格依法辦事。 ” C．他伸出右手說： “ 認(rèn)識(shí)你很高興。 ” 我也很大方地伸出手： “ 我也同樣。 ” 接著他問我叫什么名字？從什么地方來？什么時(shí)候 到北京的？在什么學(xué)校讀書等等問題。 D．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 沒有 ． ． 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） ，教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文 “ 新課標(biāo) ” —— 《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》 —— 該課標(biāo)是課程改革的依據(jù)。 “ 特有 ” 的語(yǔ)序，像 “ 吾誰(shuí)欺 ” ， “ 不我知 ” ， “ 夜以繼日 ” ，現(xiàn)代不用了。 ，在北京玉淵潭公園東面，環(huán)境清幽， “ 臺(tái)下有泉涌出，匯成池，其水至冬不竭。 ”( 《明一統(tǒng)志》 ) 當(dāng)時(shí)社會(huì)中的身份來說，他是一位政治家，而不是一般意義上的 “ 詩(shī)人 ” ；但從他的巨大的創(chuàng)作成就來說，他又是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大詩(shī)人。 12．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的 — 項(xiàng)是（ ） A． “ 且慢，讓我來看一看罷， ” 他于是往來的摸了一回，直起身來說道， “ 偷我們的罷， 我們的大得多呢?！? B．隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化， — 個(gè)人讀書的選擇自然而然地會(huì)有所調(diào)整； 但貫穿始終的應(yīng)是興趣。 C． “ 我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢 ?” 他驚訝地叫道。 D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都 “ 窩了工 ” 。 ，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( ) A.“ 奪冠不是一件容易的事， ” 姚明苦笑了一下說： “ 人們往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀 !” ： “ 獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆 ” ，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。 ，能給 “ 下海 ” 或?qū)⒁?“ 下海 ” 者以警示，告訴他們何處可能有陷阱，怎樣才能達(dá)到金光燦爛的彼岸，那該多好 ! ： “ 我家地里杏樹上有一窩斑斑， (斑斑，方言，即斑鳩 )你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢。 ” 符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．薩特的《墻》道出了世界的荒謬，無(wú)罪的被處死，戲弄敵人變成成全敵人，抱必死決心的偏不死，藏起來的偏被抓，想給敵人開玩笑，卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄。 B． “ 科學(xué)把距離縮短了， ” 墨爾基阿德斯吹噓說， “ 要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。 ” C．他又付了五個(gè)里亞爾，就像把手放在圣經(jīng)上為人作證那樣，把手放在冰塊上高聲說道：“ 這是我們時(shí)代的偉大發(fā)明。 ” D．魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿 Q、祥林嫂 ?? 等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn) 。 15．下列句子標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一句是 （ ） A． 麥?zhǔn)找院?，別的地都播種完了，就剩下這塊地。這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么呢，村民們議論紛紛，莫衷一是。 B． 1861年以后，慈禧曾經(jīng)在此 “ 垂簾聽政 ”( 這是那拉氏控制朝政的一種形式 )，指使劊子手曾國(guó)藩、李鴻章等，并勾結(jié) “洋槍隊(duì)”，瘋狂地鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。 C． “裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”（《九歌》）。自從屈原吟唱出這動(dòng)人的佳句，“木葉”這一鮮明的形象影響了此后歷代的詩(shī)人們，突出地成為他們筆下鐘愛的形象。 D．這次校團(tuán)委組織的 “ 獻(xiàn) 愛心 ” 活動(dòng)所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了一千元，高二年級(jí)捐了九百元，而高一年級(jí)則多達(dá)一千八百元，同學(xué)們捐款十分踴躍。 16．下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A． “ 進(jìn)化論嘛！ ” 魯迅先生微笑著說： “ 我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。 ” B．山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。 C．麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。 D．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜 啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊 ??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。 17．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ） A．李明考上了清華大學(xué)，在建筑系學(xué)習(xí)；王芳上了財(cái)貿(mào)學(xué)院，讀會(huì)計(jì)專業(yè)；我當(dāng)了餐廳服務(wù)員：我們都能開創(chuàng)自己的美好未來。 B．到底哪里是安徒生寫作的地方 ?哪里是他父親的皮鞋作坊 ?已經(jīng)沒法弄清了。 C．任選詩(shī)中的兩種鳥，展開想像，以《 與 的對(duì)話》為題，寫一個(gè) 200 字左右的對(duì)話片段。 D．礦藏，水流，荒地，國(guó)有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。 18． 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ） A、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。 B、這位老 “ 巴爾干 ” 同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開始 “ 維和 ” ，但科索沃的危機(jī)并沒有消除。 C、《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定： “ 經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的，明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。 ” D、楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？ 19． 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（ ） A、我不知道進(jìn)行這種宣傳報(bào)道的記者和編輯的主觀意圖是什么？ 是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？ B、 “ 為了我的生活和我的孩子，我必須打下去 ” 。泰森在恢復(fù)訓(xùn)練后說， “ 同時(shí)我也知道，雖然有很多人討厭我，但也有很多人希望看到我打拳 ” 。 C、天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人們理解的那樣簡(jiǎn)單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)戴紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報(bào)改變了們的生活。 D、 2020年《考試大綱》，將 “ 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ” 一項(xiàng)前的 “*” 去掉了，這表明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)將成為今年高考試題的卷面內(nèi)容。 20．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ） A．唐代古文化運(yùn)動(dòng)的 領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是 “ 文以載道 ” 、 “ 唯陳言之務(wù)去 ” ，蘇軾贊之為 “ 文起八代之衰 ” 。 B．套用王勃的一句詩(shī)就是： “ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ” 這不是也頗有詩(shī)意嗎？ C．一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境 —— 技術(shù)工人缺口。 D．年味談了，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動(dòng)地去做些什么？ 四、熟語(yǔ)專題 1． 下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( ) A．我們要從根本上解決武漢街頭 信筆涂鴉 ． ． ． ． 的問題，還需有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。 B．有人說，如果寶馬早一點(diǎn)放下 “ 皇帝女兒不愁嫁 ． ． ． ． ． ． ． ”的架子，早幾年進(jìn)入中國(guó)，在中國(guó)設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國(guó)高檔車市場(chǎng)的龍頭老大。 C．對(duì)新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng) 拋磚引玉 ． ． ． ．吧。 D．按部就班作公務(wù)員，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就像 穿小鞋 ． ． ． ，整天感到郁悶。兩年后，我索性辭了職。 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利 益休戚相關(guān)。 B．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說值得注意，可惜流風(fēng)余 韻還是綿綿不絕。 C．為了追求經(jīng)濟(jì)效益，許多出版社爭(zhēng)相翻譯國(guó)外的暢銷書，缺乏起碼的譯校標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)譯者譯成一個(gè)樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。 D．最近有媒體說本公司將重組并入泰達(dá)公司，改換招牌，這純屬流言蜚語(yǔ)。 3．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、你還想爭(zhēng)贏他，他可是我們研究所里的 “ 利嘴 ” ， 胳膊擰不過大腿 ． ． ． ． ． ． ． ，你還是認(rèn)輸吧。 B、人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果 犯而不校 ． ． ． ． ，那么就一定會(huì)陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自拔。 C、為了 師出有名 ． ． ． ． ，贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)反伊“倒薩”戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)可和支持，美國(guó)在加緊軍事部署的 同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。 D、聽到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息，老李竟手舞足蹈， 得意忘言 ． ． ． ． 。 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．正確運(yùn)用土地