學(xué)習(xí)徐立科先進(jìn)事跡心得體會(編輯修改稿)
2025-05-23 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “金杯銀杯不如老百姓的口碑”的理解。同為農(nóng)村學(xué)校的校長， *鎮(zhèn)中校長 *、 *小學(xué)校長 *體會到，徐立科身上有許多值得他們學(xué)習(xí)和借鑒的東西，特別是徐立科扎根山區(qū)、廉潔從教、甘為綠葉的精神，在時刻鞭策他們要認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人。 市教師進(jìn)修學(xué)校教師 *認(rèn)為，教育基業(yè)需要無數(shù)個像徐立科那樣的具有奉獻(xiàn)精神的老師來奠定。市二中教師金慧波表示，要大力學(xué)習(xí)徐立科的高尚師德，從小事做起，專注本職工作，書寫更絢麗 的教育人生。踐行科學(xué)發(fā)展觀，做一名人民滿意的教師。余姚市梁弄鎮(zhèn)初級中學(xué)校長徐立科同志，他做到了 —— 愛崗敬業(yè)、忠于職守、刻苦鉆研、心系學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。他的感人事跡，正詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。正符合胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談時對老師們提出“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 ,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的新時期教師要求。作為人民教師，應(yīng)如何把科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)為可以從以下幾方面把握： 一、以校為家，用心教育 為了便于管理學(xué)生，阿科校長把家搬到了學(xué)校，做到了家 校合一。以校為家，用心教育，這是每一個教師都要求做的。但以校為家，并不是要求我們一定要把家搬到學(xué)校，而是要把心安在學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)自己的學(xué)生。用愛心去溫暖學(xué)生，用真心去打動學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用博愛之心，幫助后進(jìn)生樹立自信。對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。特別是后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是反復(fù)無常，難以鞏固。因此，我們需要 用循循善誘的方法，經(jīng)常性地做耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，及時予以肯定或表揚，讓他們體驗成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)其自信心。教師，有一千個學(xué)生，就有一千種愛。于漪老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身的精神?！贝怂^愛為師德之本，無愛則無教育。 二、以人為本，用情育人 以學(xué)生、教師為本是阿科校長在辦學(xué)本文來源：公務(wù)員在線走，爭取社會幫助 。為了發(fā)放教師節(jié)“開門紅”獎金，在撥款還沒有完全到位的情況下，借錢先墊付給教師們，以保證讓他們過一個舒心的節(jié)日。但是他忘了以自身為本的“以人為本”的第二層含義。新時期的“以人為本”包含二層意思。首先，以他人為本。作為教師就是要以學(xué)生為本，一切的教育教學(xué)活動都要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。在育人的過程中，教師要講究教育、教學(xué)方法，運用“情感載體”，充分調(diào)動師生雙方的積 極性，創(chuàng)造良好的教育氛圍，才能促進(jìn)人際間的
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