學習潘立華老師先進事跡心得體會精選(編輯修改稿)
2025-05-26 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我受益匪淺。 第三篇：潘立華老師先進事跡心得 潘立華老師先進事跡觀后感 歙縣新安小學 吳沛 精神凝聚力量，榜樣引領(lǐng)方向。 9 月 13 日下午，新安中學多媒體教室內(nèi)座無虛席，掌聲不斷。“全國最美鄉(xiāng)村教師”潘立華老師先進事跡報告會在這里舉行。縣委常委、宣傳部長孫海燕，副縣長練玉春，縣教育局局長王正華，黨委副書記程應蓮，副局長王秋冬及全縣各學校 300 余名教師聆聽報告會。我也有幸參與其中，親耳聆聽了潘立華老師做的《把愛灑向大山深處》的報告。 今年 56 歲的教師潘立華，是大山最深處歙縣上豐中心學校巖源村吳家坦教學點的老師。從 1976 年高中畢業(yè)擔任民辦教師開始，潘立華手把手地教著山里的孩子，幫他們圓“看看大山之外”的夢想。 在海拔千米的深山教學點，他持續(xù)任教了 37 年。一間幾十平方米的陋室，培育出幾百位學生，其中數(shù)十位后來考入大學。潘立華老師成為 2021華東地區(qū)唯一獲得“最美鄉(xiāng)村教師”殊榮的教師。 報告會上，潘立華老師講述自己在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績。他堅守不計回報，默默奉獻的信念，用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，在農(nóng)村偏遠山區(qū)奉獻無悔的青春；他踐行為人師表，教書育人的原則，在學生心目中樹立起最崇高、最有威信的榜樣；他那顆至善大愛的心，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守可以沒有大師，沒有大樓，但決不能沒有大愛的堅韌信念，感化著一批批學生。他用質(zhì)樸的語言講述一件件感人的事跡，深深打動會場中的每一個人。 報告會后，王正華局長指出，歙縣是一個山區(qū)縣，地廣人多，有5 萬多名學生， 3600 多名教師，其中農(nóng)村教師 2500 多名。由于地域原因，目前全縣仍有 200 多個村小教學點，還有 685 名教師工作在最偏遠、最艱苦的教學點上，他們和潘立華老師一樣，是我們教師群體中“最可愛的人”！他號召全縣教育工作者，尤其是青年教師要以潘立華老師為榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚人民教師忠于職守、無私奉獻的高尚品德，崇尚先進、爭當先進。 歙縣上豐中心學校黨支部書記鮑宜濱說，他比潘老師早兩年在山里教書，然后一直在中心學校工作，見證了潘立華老師三十多年在教學點的堅守。潘老師最可貴的是熱愛自己的崗位和事業(yè) ，學校曾經(jīng)想把他調(diào)回本部工作，但他婉言拒絕。他是真的喜歡山里的孩子，在艱苦環(huán)境中找到了真正的快樂和幸福。潘老師扎根大山，把愛灑向大山深處，做大山深處孩子的圓夢人精神境界很值得我們學習。 山區(qū)村落距離遠，教學點的孩子們年齡小，上學都是早出晚歸。因此，教學點老師不但要傳道授業(yè)解惑，也要料理好學生的吃喝拉撒。雖說教學點叫吳家坦，但學校在山坡上，坡下是一條彎彎小路，而路邊就是滾滾溪流。每天一早，潘立華就來到路口，把孩子一個個領(lǐng)上教學點；遇到雨雪天氣，他就把孩子背上去。中午，他要為每個孩子熱好飯菜，過去都是用 火籃、火爐，潘立華手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立華又把孩子們領(lǐng)到路口。遇到農(nóng)忙或家長有事，他還要騎車將學生安全送回家中。他關(guān)愛學生，默默在平凡的崗位上無私奉獻。我應該向他學習，安心干好本職工作，一切為了學生，為了一切學生，對學生傾注所有的愛，提高學生素質(zhì)，關(guān)心學生的生活，重視安全工作，促使學生身心健康發(fā)展。堅決不進行有償家教，不收取學生家長禮品。遵守學校的規(guī)章制度，出色完成學校布置的各項任務。 我一定響應王正華局長的號召，以潘立華老師為榜樣，不計名利，弘揚人民教師忠于職守、無私奉獻的高尚品 德，崇尚先進、爭當先進。 第四篇：學習鄉(xiāng)村教師潘立華事跡心得體會 學身邊榜樣做一名好老師 —— 學習鄉(xiāng)村教師潘立華先進事跡心得體會 （漳潭中心學校孫立仁） 今年全縣教育工作會議上作出了以潘立華老師為榜樣，樹立正確
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