【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)習(xí)的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過程：整地 — 選種 — 浸種 — 催芽 — 育苗 — 分苗 — 定植 — 覆膜，僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的 艱辛。 翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過來，同時(shí)將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細(xì)。這樣簡單的過程就讓我們感受到了艱辛二字。 選種：經(jīng)過協(xié)商我們選了二種黃瓜品種：唐秋一號、新津研七號；番茄三種：羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉；甜瓜：甜帥；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帥哥，共九種，其他：金盞菊、蔥、香菜，從蔬菜到水果再到花卉，應(yīng)有俱有。 分苗：將苗從營養(yǎng)盤移至營養(yǎng)缽中，使苗有足夠的空間生長，防止苗徒長。注意在移至營養(yǎng)缽時(shí)要帶一些土，可提高苗 的成活率。 番茄定植：在農(nóng)戶家?guī)兔Φ趼麜r(shí)，農(nóng)戶給了我們一些番茄苗。為了提高秧苗的成活率，我們在傍晚進(jìn)行了番茄苗的定植。由于接下來幾天， xx 溫度偏低，出現(xiàn)番茄停長的現(xiàn)象，經(jīng)過咨詢，我們馬上對番茄苗進(jìn)行了覆膜保溫處理。 在育苗的過程中也我們遇到了一些難題，主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問題，通過查閱書籍、向老師請教，我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜，但真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。 栽植草莓：草莓種植時(shí)埋根不埋芯，因?yàn)椴葺L點(diǎn)被土壓后會抑制草莓生長。同時(shí)草莓根系分布淺，葉片多， 水分蒸騰量大，所以對水分要求較高，耐旱性較差。因此，在草莓栽培過程中應(yīng)供應(yīng)充足的水分，以滿足草莓生長結(jié)果的需要。 （四） xx 園藝分院實(shí)習(xí)： 5 月 18日，我們來到了 xx，開始了為期一周的 xx實(shí)習(xí)。 在 xx 園藝分院實(shí)習(xí)過程中，我和 xx 被分到了西瓜園區(qū)，帶我們的指導(dǎo)教師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡單的栽培管理方法，隨后我們便參與到真正的大規(guī)模種植中。 種植西瓜： 首先分苗，將營養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗，一坑一苗。具體做法為：在坑內(nèi)澆底 水，然后再灌滿水，當(dāng)水滲下部分時(shí)，將苗從營養(yǎng)缽中取出，注意取出時(shí)營養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散，將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。經(jīng)過賈老師的講解，我們了解到：蓋兩層膜，可保證西瓜苗生長所需的溫度，還可防止風(fēng)沙大對西瓜苗造成影響。但也應(yīng)注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過高，超過 40℃時(shí)容易燒苗，可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞，保證通風(fēng)，降低溫度。 種植觀賞南瓜： 觀賞南瓜是主要用于觀賞而非食用的一種南瓜，每個(gè)南瓜能長到130 多斤。種植步驟為： （ 1）定株距：觀賞南瓜生長面積大， 株距定為 5 米； （ 2）挖穴：挖 50 50 公分的洞穴； （ 3）施肥：在挖好的穴里施肥，施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為： 1/3 桶糞肥＋ 2 把化肥，重復(fù) 3 次，施完后在上面澆幾鍬土，然后用腳踩一踩； （ 4）澆水：向穴內(nèi)澆足水； （ 5）定植：將南瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯； （ 6）澆水：再澆一遍水，保證南瓜苗得到充足的水分； （ 7）架拱棚：在對角線的位置架兩根竹條，交叉搭在一起，然后將塑料薄膜覆在竹條上，四圈用土蓋嚴(yán)。白天溫度高時(shí)，可打開一條縫，以便通 風(fēng)散熱，防止燒苗，晚上將縫隙蓋上。 西瓜地施肥： 施肥配方為：黃豆（ 4－ 6 粒）＋化肥 1 把（尿素＋二胺＋復(fù)合鉀肥）＋有機(jī)肥（雞糞）。其中有機(jī)肥也可施豬糞，因?yàn)殡u糞和豬糞肥勁大，施黃豆可增加西瓜的含糖量，種植西瓜、黃瓜、甜瓜時(shí)都可施黃豆。 除雜草： 在營養(yǎng)缽中育苗時(shí)，應(yīng)注意經(jīng)常并及時(shí)除雜草，防止雜草生長過旺吸收大量養(yǎng)分，擠占空間，影響苗的生長。 5 月 21 日下午，老師帶我們?nèi)⒂^ xx 森林植物園和花卉大市常在森林植物園中我見到了很多平常見不到的植物品種，有糖槭、落葉松、楊樹、柳樹等，還有許多瀕危物種，已被圈地保護(hù)，防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉：牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開放，襯托了四周各式樹木的高大聳立，也彰顯了植物園內(nèi)的勃勃生機(jī)。隨后我們來到了花卉大市場，看到了各式各樣的花卉爭奇斗艷，還有高超的插花藝術(shù)，令我們贊嘆不已。 三、實(shí)習(xí)結(jié)論： 經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了比較全面的知識。在齊大植物園實(shí)習(xí) 中，我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，但我們努力做好每一步。遇到問題，我們查資料，向老師請教，努力解決問題。雖然不完美，但完整的過程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)記憶。在 xx 村和 xx 園藝分院實(shí)習(xí)過程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操作，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實(shí)踐得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯(cuò)了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也 不可盡信書，書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對的，起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 同時(shí)我們對園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。 xx 園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)寬廣。 xx 農(nóng)資市場調(diào)查過程中，我們對現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有 了初步的了解，也看到了很多問題，對我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。 這次為期三周的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗(yàn)的不足；真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”。 第二篇：園藝頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 XX 學(xué)校 園藝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù) 要求學(xué)生通過實(shí)習(xí)將所學(xué)的知識進(jìn)行融合消化，并在現(xiàn)代化生產(chǎn)中應(yīng)用于 本專業(yè)的技術(shù)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中得到進(jìn)一步鍛煉，成為符合“雙技能”要求，從事專業(yè)技術(shù)的高級應(yīng)用型專門人才。 熟悉和了解園藝有關(guān)新技術(shù)、新設(shè)備以及從事園藝生產(chǎn)和經(jīng)營管理等工作任務(wù)和內(nèi)容及其有關(guān)實(shí)踐操作技能。 樹立正確的勞動(dòng)觀念與服務(wù)觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與社會責(zé)任感，為頂崗實(shí)習(xí) （二）奠定基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 根據(jù)園藝專業(yè)技能體系內(nèi)容，學(xué)生需在以下實(shí)習(xí)內(nèi)容中完成二項(xiàng)及以上實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，并在實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中予以說明。 園藝植物種子處理；苗床整理與 播種；嫁接、壓條、扦插和工廠化穴盤育苗及苗圃栽培管理技術(shù)； 園藝植物種植園規(guī)劃設(shè)計(jì)；種類品種配置；種植制度及定植技術(shù)； 主要果樹土肥水管理、整形修剪、花果管理和病蟲害防治技術(shù)； 常見露地蔬菜栽培管理和病蟲害防治技術(shù)； 常見溫室蔬菜栽培管理和病蟲害防治技術(shù)； 觀賞植物栽培管理和病蟲害防治技術(shù)； 切花、盆花生產(chǎn)及盆景、插花制作技術(shù)； 園藝植物設(shè)施環(huán)境調(diào)控及栽培管理技術(shù)； 節(jié)能日光溫室、春秋棚的設(shè)計(jì)、建造、建筑施工和各 種設(shè)施結(jié)構(gòu)類型、性能及利用技術(shù)； 園藝產(chǎn)品采收、采后處理、貯藏保鮮、加工、包裝及運(yùn)輸技術(shù)； 1園藝產(chǎn)品的感官質(zhì)量、營養(yǎng)成份及有毒有害物質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)； 1園藝產(chǎn)品市場調(diào)研與分析；營銷策略與方案制訂； 1現(xiàn)代化園藝園區(qū)生產(chǎn)能力綜合評價(jià)及人財(cái)物等綜合管理技能。 三、實(shí)習(xí)方式與方法 頂崗實(shí)習(xí) 安排在暑假進(jìn)行，時(shí)間為 7 月 11 日 10 月 31 日。實(shí)習(xí)單位由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系安排。 學(xué)校選聘專任指導(dǎo)教師、專業(yè)指導(dǎo)教師和兼職指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。 頂崗實(shí)習(xí)由專業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位兼職教師進(jìn)行指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)教師通過實(shí)習(xí)前動(dòng)員、巡回檢查、電話、短信、電子郵件等方式進(jìn)行指導(dǎo)。 四、指導(dǎo)教師職責(zé) （一）專任指導(dǎo)教師 工作積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；工作有計(jì)劃，有總結(jié)，思路清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出； 每周跟學(xué)生以各種方式聯(lián)系一次以上，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，解決實(shí)習(xí)中的問題； 認(rèn)真填寫指導(dǎo)教師工作日志，填寫內(nèi)容翔實(shí)、準(zhǔn) 確； 認(rèn)真做好學(xué)生安全紀(jì)律教育等學(xué)生遵紀(jì)守法教育工作； 有突發(fā)事件及時(shí)到場，積極協(xié)調(diào)、解決涉及專業(yè)學(xué)生的事務(wù)； 配合學(xué)院做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作檢查活動(dòng)； 按時(shí)完成涉及學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)上報(bào)各種材料； 共同做好學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理工作。 （二）專業(yè)指導(dǎo)教師 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫； 及時(shí)審閱學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告； 按時(shí)完成涉及學(xué)生實(shí)習(xí)的各種材料上報(bào)工作； 評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 五、實(shí)習(xí)進(jìn)程 （一）頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段 具體任務(wù) （ 1）領(lǐng)取頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 ,了解實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、有關(guān)管理規(guī)章制度及實(shí)習(xí)相關(guān)安排； （ 2）參加頂崗實(shí)習(xí)專題講座； （ 3）確定校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師。 要求 按時(shí)參加活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)要求，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。 （二）頂崗實(shí)習(xí)單位落實(shí)階段 具體任務(wù) （ 1）收集整理頂崗實(shí)習(xí)材料； （ 2）聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，確定實(shí)習(xí)崗位； （ 3）完成頂崗實(shí)習(xí)登記表相關(guān)內(nèi)容填寫； （ 4）上交頂崗實(shí)習(xí)登記表。 要求 按時(shí)完成各項(xiàng)工作， 2021 年 8 月 25 日前將完成的頂崗實(shí)習(xí)登記表信息通過電子郵件、 群短信或手機(jī)短信報(bào)告給頂崗實(shí)習(xí)工作小組，審核備案；返校時(shí)將原表交頂崗實(shí)習(xí)工作小組。 時(shí)間安排 2021年 7 月 19 日 —— 2021 年 8 月 25 日 （三）頂崗實(shí)習(xí)執(zhí)行階段 具體任務(wù) （ 1）對照總體實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定本人具體實(shí)習(xí)安排； （ 2）參加頂崗崗位工作，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)； （ 3）完成實(shí)習(xí)周記記錄。 要求 （ 1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，完成崗位工作任務(wù)； （ 2）虛心學(xué)習(xí)請教，切實(shí)提高專業(yè)技能； （ 3）保持聯(lián)系暢通，每周向單位指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次以上。 時(shí)間安排 2021年 7 月 16 日 —— 2021 年 10 月 31 日 （四）單位頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)階段 具體任務(wù) （ 1）整理實(shí)習(xí)資料，撰寫 30005000 字的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告； （ 2）完成頂崗實(shí) 習(xí)單位考核，取得相應(yīng)成績； （ 3）完成頂崗實(shí)習(xí)考核表內(nèi)容登記。 要求 2021 年 10 月 31 日前必須返校，返校前必須完成頂崗單位實(shí)習(xí)考核和成績評定。 時(shí)間安排 2021年 10 月 26日 —— 2021 年 10 月 31日 六、成績評定 （一）實(shí)習(xí)的成績應(yīng)在學(xué)生提交頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)錄、頂崗實(shí)習(xí)考核表和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上，由專任指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評定。 （二）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核依據(jù)以 3 個(gè)方面進(jìn)行綜合評定 頂崗實(shí)習(xí)記錄成績（ 30%）； 頂崗實(shí)習(xí)單位考核成績（ 20%）； 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成績（ 50%）； 成績 以百分制記分；頂崗實(shí)習(xí)成績由以上 3 項(xiàng)成績加權(quán)平均得到；采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分。 （三）頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告具體格式見附件 1，頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：