【文章內(nèi)容簡介】 息和意見，并及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時(shí)告知全班同學(xué)。每 月上交的信息意見反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級的 qq 群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時(shí)對輔導(dǎo)員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級 qq 群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。 三，時(shí)間安排 在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。 每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。 每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 四、幾點(diǎn)措施 成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問題，組員隊(duì)組長負(fù)責(zé)，組長對學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對老師負(fù)責(zé)。 大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵之間展開正常的學(xué)習(xí)競賽。 在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來。 開展智力競答活動，調(diào)動對知識的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解；問題研討比賽或就大學(xué)生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；參 觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化；與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會；向 04 級師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開交流會，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。 根據(jù)校院班級不同的時(shí)地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時(shí)活動。 附：學(xué)習(xí)小組運(yùn)行計(jì)劃 一、組長工作 收發(fā)日常作業(yè)。記錄交作業(yè)情況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣 2 分）；記錄每次作業(yè)平均分。 記錄平時(shí)上課表現(xiàn)，主動舉手回答問題者一人一次加一分，回答正確者一人一次再加一分，回答錯誤不扣分，被叫起回答正確者一人一次加一分。 在班級活動中，小組積極參加活動著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表揚(yáng)或獲得獎項(xiàng)者一人一次再加二分。 記錄課余參加課外課程學(xué)習(xí)并獲得證書者，一人一次加五分。 每周和每月與學(xué)習(xí)委員交流學(xué)習(xí)情況，并作紀(jì)錄。 二、評先評優(yōu) 每位同學(xué)都有基礎(chǔ)分一百分，從第二月起每月評出進(jìn)步最大者，給予物質(zhì)獎勵，并加三分；在學(xué)期末評出學(xué)習(xí)標(biāo)兵三名 ，給予物質(zhì)獎勵和班級獎狀。 每組成績由組員平均分產(chǎn)生，從第二月起每月評出進(jìn)步最大者，給予物質(zhì)獎勵，并加七分；在學(xué)期末評出優(yōu)秀小組三組，給予物質(zhì)獎勵和班級獎狀。 第二篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 之所以我為什么會選擇服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，其實(shí)目的很明確，那就是好就業(yè)，好找工作，以后自己出來不會餓肚子。特別是我們學(xué)習(xí)技校的，社會上對我們的要求就是要我們能很好的掌握一門技能，以后不失業(yè)，不要給政府增添煩惱。因?yàn)槲覀兪且蝗簺]有接受過高等教育的小少年，做事情比較沖動，不經(jīng)思考也不 計(jì)較后果。對本專業(yè)經(jīng)過一年的時(shí)間我還是有些了解的。我們要學(xué)習(xí)的老師也對我們簡介過了，如要立體裁剪，打版，服裝史，流行趨勢，電腦 cad，電腦制版，縮放版，面料學(xué)， fashionmunication，縫紉，色彩搭配，服裝畫，當(dāng)然還有設(shè)計(jì)等等。學(xué)習(xí)的東西很多，我對我們學(xué)校開辦的專業(yè)，我只想我讓老師交給我們一些在社會實(shí)用的東西，說句實(shí)話，學(xué)了一年了，很多理論我都聽不懂，但我知道該怎么去做，我希望老師把我往這方面引導(dǎo)。謝謝！ 其實(shí)我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在以后的就業(yè)方向還是很廣的，你想想每天都有人買衣服，可隨 著社會的發(fā)展，人們的生活水平在提高，審美觀也在日夜變化，單調(diào)無謂的服裝款式已經(jīng)不能滿足社會的需求。這個(gè)時(shí)候社會分工就出現(xiàn)了一類人群（服裝設(shè)計(jì)者）。從側(cè)面了解，服裝設(shè)計(jì)的市場還是很大的，就業(yè)機(jī)會也很多。如果從如清華，央美或八大美院及北服等院校出來的，還是非常搶手的。比如我們一般院校的就會因師資等原因，徘徊在低端市場，甚至很多學(xué)生改行。學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，最重要的是要有敏銳的審美能力，和對服裝材料工藝的了解，對服裝市場的熟悉。我個(gè)人是想從事服裝設(shè)計(jì)者的行業(yè)。 上面我已經(jīng)說了我們這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致有哪些，因 此我對這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃很簡單，就是把我上個(gè)學(xué)期老師教的東西好好鞏固。學(xué)好這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，特別是電腦作圖、立體裁剪和打版，以前我就沒有接觸過電腦，對它是一竅不懂。然而電腦作圖又很重要，雖然老師說只要手繪好，對機(jī)器使用熟悉，以后找工作就不難。但我自己覺得重要，要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲耶嫷臇|西真的拿不出手。我要利用這學(xué)期的多余時(shí)間來好好學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后如果有機(jī)會還想再進(jìn)一步學(xué)習(xí)它。時(shí)間： 2021/8/31 姓名：王禮 第三篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我應(yīng)該有我自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。 回首過去的學(xué)習(xí)，從總的方面說，我的學(xué)習(xí)還不錯，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在過去不足的基礎(chǔ)之上的。 在我看來，在新的學(xué)期，我的努力方向主要應(yīng)該在端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活，正當(dāng)娛樂這幾個(gè)方向。 一、思想 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然大學(xué)生活已經(jīng)過去了接近兩年了，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)大學(xué)最大的特點(diǎn)就是：生活上要自理，管理 上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺?？墒俏乙龅竭@些還差得很遠(yuǎn)，但是這也是我的短期目標(biāo)，只有先做到這些才能更好的學(xué)習(xí)知識。想要真正學(xué)習(xí)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教育具有很明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立的支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下 良好的基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)得好，學(xué)習(xí)的效率高，首先就要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃。大學(xué)單憑勤奮和刻苦精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，相應(yīng)地制定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計(jì)劃，才能有計(jì)劃地逐步完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)人綱，從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)總目標(biāo)的要求從戰(zhàn)略角度指定出基本規(guī)劃。通過前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對我們的專業(yè)有了一個(gè)全面的了解。通信工程（也作電信工程，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理 和應(yīng)用。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。需要學(xué)生有較強(qiáng)的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)。專業(yè)劃分比較細(xì)的時(shí)候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計(jì)算機(jī)與電子兩個(gè)方向。當(dāng)然，本專業(yè)也是絕對的熱門，有很好的發(fā)展前景，這也就更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)這門專業(yè)的決心和興趣。 對 于大學(xué)學(xué)習(xí)，課堂只能解決專業(yè)學(xué)習(xí)很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學(xué)。所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)立思考與解決問題，而不是單純的學(xué)習(xí)幾個(gè)知識點(diǎn)，當(dāng)然還是要注意學(xué)習(xí)過程與方式的完善。而現(xiàn)在社會對于人才的要求不僅僅是專業(yè)知識的單純理解，還要 懂得如何有效的利用。更為重要的還是對于人才全面能力的需求。我們正出于這個(gè)能力發(fā)展的重要階段，就更應(yīng)該注重自己各方面能力的全面培養(yǎng)。 在新的學(xué)期里，首先我要把以前我沒有弄懂的只是再學(xué)習(xí)一遍，把這些知識