【精選】學期學習計劃合集五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:54 本頁面
【文章內容簡介】 究與課程改革緊密結合，深入進行課題“農村小學生學習方法優(yōu)化的研究”“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，切實提高教師的科研能力和水平。 邀請市局專家或手拉手學校的名師來校講座3次，教師們從中吸取精髓應用于教育教學實踐?！ ￠喿x2——3本教育理論專著，經常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力?！ ∷?、校本研修形式 專家講座； “學程導航”備課范式沙龍；教研組討論交流；教學案例研討；個人自主學習；系列評比活動；讀書活動等。 五、主要措施 繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育，建設一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤！ 〗M織教師學習教育法律、法規(guī)，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設放到教師素質的首位，把教師職業(yè)道德建設作為教師綜合評價的重要內容，建立教師師德教育的長效機制，不斷提升師德建設水平?！ 〔粩喔陆處煹慕逃砟?，以適應教育教學改革?！ 〗M織教師學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷提高教師的教育教學理論水平；引導教師密切關注國內外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合?！ “l(fā)揮骨干教師示范作用，不斷壯大骨干教師隊伍?！ W校將采取課題研究、青藍結對、 “請進來、走出去”等多種方式，對優(yōu)秀教師進行重點培養(yǎng)，對于教壇新秀、學科帶頭人、骨干教師，學校實行定任務、壓擔子、結對子，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，加速優(yōu)秀教師群體的形成，以此促進教師隊伍整體素質的提高?！ 〗M織各種競賽，激發(fā)教師教學興趣。 為充分調動教師研修的積極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。①校內舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀教育教學論文評比，優(yōu)秀作業(yè)設計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學校競賽的基礎上，選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)級以上比賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使一批教師盡快成長?！ ∩钊腴_展課題研究活動，提高教師的科研能力?！ ∫哉n題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題南通市級課題“農村小學生學習方法優(yōu)化的研究”、省級課題“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平?！ ±^續(xù)開展“讀書活動”，豐富教師內涵?！ W校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內容，提高教師的人文和科學素養(yǎng)。學校開展讀書交流會、讀書征文、評選優(yōu)秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校
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