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正文內(nèi)容

電影少年的你觀后感_少年的你精彩影評(píng)[精選多篇](編輯修改稿)

2025-05-22 21:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,也是第一個(gè)值得小北去犧牲的人。 易烊千璽表現(xiàn)的很好,他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感,而這正是這一 角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍,一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注,另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會(huì)崩盤,除非愛(ài)豆的表現(xiàn)獲得大眾認(rèn)可。 但至少在這一部中,易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕,不是一些聲嘶力竭的場(chǎng)景,而是小北睡在沙發(fā)上,陳念問(wèn)她:“硬不硬” ?這句臺(tái)詞其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)車,小北一開(kāi)始是理解錯(cuò)了。這時(shí)候易烊千璽有點(diǎn)笑場(chǎng),但還是忍住不笑,這微妙的表情讓我覺(jué)得他很可愛(ài),也很有靈氣。他在詮釋小北的過(guò)程中沒(méi)有一味地突出人物的悲痛,反而增添了一些可愛(ài)的瞬間,使 得小北這個(gè)人物更加地鮮活。 周冬雨的角色我倒沒(méi)有太多感覺(jué),基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少,其實(shí)刻畫他的心路歷程,同樣應(yīng)和了影片成長(zhǎng)的主題。他代表著剛剛從少年過(guò)渡到青年的群體,雖然身為一名執(zhí)法者,但還是會(huì)有少年人的意氣,在二者之間糾纏,行事邏輯可能會(huì)有點(diǎn)奇怪,但確實(shí)比較真實(shí),我相信生活中也會(huì)有這樣的執(zhí)法者存在。 其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭(zhēng)議,作者玖月晞?chuàng)f(shuō)是融梗,主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷,都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來(lái)北野獻(xiàn)身替罪的時(shí) 候又會(huì)讓人想到《嫌疑人 x 的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。 不過(guò)作為一篇電影評(píng)論,我暫且不去理會(huì)原著的融梗行為,這一點(diǎn)之后會(huì)得到大眾更公允的評(píng)價(jià)。單純從電影本身的角度出發(fā),我認(rèn)為改編的還比較成功,雖然還是有點(diǎn)散,當(dāng)中很多場(chǎng)景會(huì)令人覺(jué)得有冗贅的感覺(jué),但一些核心場(chǎng)景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。 曾國(guó)祥的野心挺大的,他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事,一方面又希望展現(xiàn)少年人成長(zhǎng)的心路歷程 。一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲,一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過(guò)程。 這么多的內(nèi)容放 在一部電影里面,比例很難協(xié)調(diào),最后的效果也顯得有些支離破碎,如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊,應(yīng)該會(huì)更好。當(dāng)然作為曾國(guó)祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品 (其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的,吳君如只是來(lái)充數(shù) ),而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來(lái)完成拍攝,有現(xiàn)在這樣一個(gè)完成度已經(jīng)不錯(cuò),值得鼓勵(lì)。 小北在成長(zhǎng),陳念在成長(zhǎng),警官在成長(zhǎng),易烊千璽在成長(zhǎng),曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。 只要成長(zhǎng),就還有希望,不是嗎 ? 《少年的你》影評(píng)電影觀后感 4 《少年的你》是一部反映現(xiàn)實(shí)的電影,輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對(duì)孩子的影響。這是一個(gè)青春期少年們從迷惘孤獨(dú),走向彼此救贖,終與世界和解的成長(zhǎng)故事。 看過(guò)一句話,“人們大部分怪異行為,歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)。”在孩子成長(zhǎng)的歷程中,每一次承受父母、老師和身邊人人身攻擊似的責(zé)備,他們的心中就會(huì)留下心理陰影。這樣一種自卑怯懦的心理到了青春期就變得尤為敏感,影片中的陳念正是一個(gè)這樣敏感又有點(diǎn)自卑的小女生,影后周冬雨把這個(gè)角色詮釋的很到位,她的眼神里有孤單,有倔強(qiáng),還有對(duì)溫暖的渴望 但是同時(shí)這是又一部令人揪心卻又不失溫暖明媚的影片,它的英文名字是 BetterDays,像主題曲《我們很好》林俊杰所唱的一樣,“我們很好,不需要任何人祈禱”,多么慶幸陳念遇到的是小北 ? ? 小北是一個(gè)叛逆的青春期大男孩形象,這一點(diǎn)與易烊千璽還是很貼合的,比較觸動(dòng)我的是易烊千璽的演技,這絕對(duì)是一個(gè)“劇拋臉”,完全沒(méi)有《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中腹黑小狐貍李泌的影子,在這里是一個(gè)叛逆變拗高冷,但是卻一心一意對(duì)念念好的男孩子,他的眼神讓我看見(jiàn)了一種執(zhí)著的愛(ài),而不是一種甜甜的喜歡,這很重要,因?yàn)檫@部電影的主題 是兩個(gè)孤獨(dú)的人相互依托,共同成長(zhǎng)的故事,眼神應(yīng)該是一種超脫于喜歡之外的感覺(jué),四字弟弟把這種感覺(jué)演了出來(lái),可塑性很強(qiáng)。且小北是一個(gè)層次性很強(qiáng)的角色,外冷內(nèi)熱,通過(guò)叛逆的外殼來(lái)保護(hù)自己內(nèi)心的柔軟,千璽有把握住這種感覺(jué),沒(méi)有一味地耍酷。 電影有句宣傳文案很打動(dòng)我,“總有一個(gè)人是少年的你”,希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人,都能尋得屬于自己的依托與熱望 。也希望,我們都能堅(jiān)定的成為一個(gè)溫暖的人,盡管光亮渺茫,依然借你以光 ? 這是一部金馬獎(jiǎng)制作班底的影片,有著愿意為了情節(jié)不顧形象剃寸頭的小生 和小花 ,值得一看~最后借易烊千璽的一句歌詞結(jié)尾:去追~去闖~去乘風(fēng)破浪,就算鞋很臟,也笑得像國(guó)王 《少年的你》影評(píng)電影觀后感 5 走進(jìn)電影院之前,本以為這是一部青春疼痛片,會(huì)著墨于他們無(wú)關(guān)痛癢的少年時(shí)期。但當(dāng)我坐在廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn),這個(gè)故事,其實(shí)離我們很近,大概是每個(gè)人生活中都或多或少會(huì)經(jīng)歷過(guò)的,每個(gè)人都曾有過(guò)逆境,也曾像他們一樣勇敢地邁了出來(lái)。 在正好的年華里,陳念與小北經(jīng)歷了本不應(yīng)承受的痛苦與折磨。男女主 演技都在線,讓人能很快的融入角色產(chǎn)生共情,小黃鴨一個(gè)女生能剃寸頭真的很敬業(yè)了,還有這次也確實(shí)被千璽弟弟驚艷到了,小孩真的不錯(cuò),看過(guò)十二時(shí)辰,這次又看了少年的你,兩種角色跨度很大,并且也都駕馭的很好,希望弟弟以后一步一個(gè)腳印繼續(xù)加油呀。 說(shuō)說(shuō)感想吧,我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在仍然不愿回憶的痛苦,陳念是不幸的,卻也是幸運(yùn)的,她有小北,可是我沒(méi)有?? 還好一切都過(guò)來(lái)了,我畢業(yè)了,我有了自己的工作,我有了愛(ài)我的人,我養(yǎng)了三只狗狗,我現(xiàn)在很好,我也能坦然地和那段不美好的回憶說(shuō)再見(jiàn)。我一直在努力生活 。 無(wú)論身處于怎樣的逆境中,卻依舊心懷希望,我想這就是這部電影所帶給我的感動(dòng),心懷希望,黎明終將到來(lái)。 無(wú)論是陳念,還是小北,還是屏幕前的你我。 惟愿一生順?biāo)臁? 戲里戲外,皆是人生,是戲中的角色,好像也是戲外的我們,時(shí)而融合時(shí)而分離,世間變化萬(wàn)千,初心始終如一。 第四篇: 2021《少年的你》優(yōu)秀影評(píng) _電影精彩觀后感 《少年的你》自公映以來(lái),其聚焦校園霸凌主旨很快就抓住了觀眾與輿論的眼球,成為探討的焦點(diǎn)。今天就給大家?guī)?lái) 2021《少年的你》優(yōu)秀影評(píng) _電影精彩觀后感 5 篇,希望大家喜歡 ! 《少年的你》優(yōu)秀影評(píng) 1 新出爐的青春電影《少年的你》,片中沒(méi)文化的小混混為了保護(hù)受欺凌的好學(xué)生,情愿犧牲自我、頂罪入獄。女警察很不理解:“為什么他會(huì)做出這種事 ?”男警察回答:“你和我當(dāng)然不會(huì),但他們還是少年?!敝袊?guó)有句古詩(shī):“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,少年時(shí)期就和流水、曇花一樣,是人一生中唯一旺盛、單純、充滿著激情的 黃金年代。 世間變化萬(wàn)千,而初心始終如一。小到每一個(gè)個(gè)體,大到我們黨、國(guó)家,都必然經(jīng)歷挑戰(zhàn)、走向成熟,但我們總能從新時(shí)代的革命者身上感受到年輕的風(fēng)貌、不竭的激情,感受到生命的海闊天空,這份激情和空闊來(lái)自信念和信仰,來(lái)自對(duì)工作與生活的愛(ài),來(lái)自對(duì)這“大有希望的世界”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),“革命人永遠(yuǎn)是年輕,他好比大松樹(shù)冬夏常青,他不怕風(fēng)吹雨打,他不怕天寒地凍,他不搖也不動(dòng),永遠(yuǎn)挺立在山巔?!痹肝覀兗词箽v經(jīng)風(fēng)雨、飽受風(fēng)霜,也能初心始終如一,永遠(yuǎn)做“少年的你”。 拒絕圓滑,永葆忠誠(chéng)的信仰、純凈的初心。電影中的 小北把陳念當(dāng)做了自己的希望,哪怕?tīng)奚约阂惨扇叭ケ本钡膲?mèng)想,他沒(méi)有計(jì)較過(guò)自己一旦入獄,將失去自由、沒(méi)有未來(lái),他不算這筆賬,因?yàn)樗行叛觥2凰阗~,于我們而言是對(duì)黨的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,不求回報(bào)。信仰是崇高的,對(duì)信仰的忠誠(chéng)是偉大的,“志在頂峰者,不會(huì)半坡退卻。信念迷失者,常有歧路彷徨”。一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義信仰者,思想會(huì)發(fā)生升華,眼界會(huì)更加開(kāi)闊、境界會(huì)更加高尚。信仰讓共產(chǎn)黨員擁有非同一般的力量,更是我們的價(jià)值和快樂(lè)之源泉。因此,共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)“跟黨走”的定力,鑄魂固本,夯實(shí)信仰之基。 拒絕言老,永葆 靈活的頭腦、旺盛的激情。黨的事業(yè)不是兒戲,身為黨員,當(dāng)然必須做到穩(wěn)重、成熟,卻并非風(fēng)格的負(fù)重、步伐的沉重。與這個(gè)時(shí)代的基本面一樣,同樣要追求真實(shí)、渴望真情、尋找真我,才能與群眾的利益與需求不謀而合。要做永遠(yuǎn)年輕的革命人,永葆旺盛的生命力。毛澤東 32 歲時(shí)在《沁園春長(zhǎng)沙》中寫道:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂 。書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?!焙畹亟o出了“誰(shuí)主沉浮”的答案:主宰國(guó)家命運(yùn)的,是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。年輕人身上應(yīng)當(dāng)有這樣的風(fēng)貌:一身正氣又帶點(diǎn)靈活 ,雷厲風(fēng)行而不乏擔(dān)當(dāng),嚴(yán)肅內(nèi)斂卻略顯萌態(tài)。我們生活在最好的年代,感受著最好的中國(guó),也懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)幸福的感恩和對(duì)信仰的追求。 任憑歲月無(wú)情,革命人永遠(yuǎn)是年輕。百歲老兵魏克,年輕時(shí)參加革命,八十一歲開(kāi)始練習(xí)書法, 99 歲時(shí)依然精神矍鑠、思維清晰、笑聲爽朗,他寫道:“七十風(fēng)云見(jiàn)高低,八十晨跑六公里,九十電腦寫文章,百歲回望換天地”,這讓許多“怕老”的年輕人感到汗顏。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,我們黨能夠歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機(jī)活力,一個(gè)很重要的原因就是在我們黨的隊(duì)伍中始終活躍著一大批懷抱崇高理想、充滿奮 斗精神的青年人。我們黨因青年而開(kāi)創(chuàng)歷史、建功立業(yè),也將因青年而活力無(wú)限、青春永駐。近百年猶未老,一世紀(jì)正青春。奮斗者永遠(yuǎn)年輕,正如始終代表人民利益的中國(guó)共產(chǎn)黨,必將永遠(yuǎn)保持青春的氣象、青春的活力、青春的朝氣,永遠(yuǎn)快步前行。 《少年的你》優(yōu)秀影評(píng) 2 最近一部影片《少年的你》正在各大院線播出,票房也在不斷刷新,“校園霸凌”這個(gè)主題這些天來(lái)也一直被熱議。 有幸走進(jìn)電影院觀看了這部電影,說(shuō)實(shí)話很震撼,無(wú)論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向,都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來(lái)看,是 反映校園暴力的,雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力,希望給少年們最美好的青春時(shí)光,可是黑暗總是悄無(wú)聲息,并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的 :誰(shuí)都是校園暴力的受害者,誰(shuí)又都是校園暴力的施暴者。故事里的每個(gè)孩子,幾乎都有悲劇的內(nèi)核:他們之中沒(méi)有一個(gè)人,擁有真正意義上的“家庭”。陳念也好,小北也好,甚至是魏萊這樣的“壞女孩”,他們背后是缺位的父母,畸形的親子關(guān)系。 一、糊涂、不負(fù)責(zé)任但不自知的父母對(duì)孩子就是災(zāi)難 影片中的陳念本來(lái)是個(gè)三好學(xué)生,她努力讀書就是為了將來(lái)能考上好的大學(xué),因?yàn)樗乐?有這條路才能帶自己走出底層生活。可是她的人生卻因一件事發(fā)生了改變,僅僅是由于她幫被霸凌而跳樓身亡的女同學(xué)蓋了件衣服就變成了新霸凌對(duì)象。面對(duì)種種欺負(fù),她選擇了獨(dú)自承受,而她的母親卻因倒賣“三無(wú)”面膜欠了一屁股債,一直躲在外面,對(duì)她母親來(lái)說(shuō),生意失敗、逃亡在外只是成人世界里的一朵烏云而已 。但放在孩子身上,這卻是她整個(gè)天空的陰影。 二、遺棄孩子的父母,讓孩子找不到活在世界上的意義 影片中的小北沒(méi)有接受更多教育,他的身后也沒(méi)有家人,遇見(jiàn)陳念之前,他天天打架、混飯吃、這樣的孩子沒(méi)有人生的方向,他甚至可 能從始至終都在懷疑,活在世上是為了什么。小北的世界觀,是靠自己一拳拳挨揍、揍人建立起來(lái)的。 三、再體面的家庭,也會(huì)因?yàn)楸?,養(yǎng)出心里扭曲的孩子 影片里的反派孩子魏萊,則和陳念、小北完全不一樣。她有一個(gè)體面的家庭,父母對(duì)她有期待,對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子的心里是不是健康并不重要。當(dāng)魏萊作為主使人,用校園霸凌把同班同學(xué)胡小蝶逼死的時(shí)候,她不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么,她的母親也覺(jué)得胡小蝶的死,是因?yàn)檫@個(gè)孩子的心里承受能力太差了。如此家庭能生養(yǎng)怎樣的孩子 ...... 孩子們有很多脆弱的時(shí)刻,而當(dāng)他們還 沒(méi)有準(zhǔn)備好、像個(gè)成人一樣去理解和接受這個(gè)世界的復(fù)雜,我們能做的,就是在他們身后,給到無(wú)條件的理解和支持。 《少年的你》優(yōu)秀影評(píng) 3 近日,演員周冬雨和易烊千璽主演的電影《少年的你》熱映,引發(fā)公眾對(duì)校園霸凌現(xiàn)象的熱議。影片中的那些少年面對(duì)自身或他人遭遇校園欺凌,內(nèi)心有無(wú)助和惶恐,也有錯(cuò)愕和掙扎,他們用青春探索成長(zhǎng)的道路,用天真和赤誠(chéng)試圖自身的困境 少年們以少年的方式保護(hù)自己,而成年人的我們又要如何保護(hù)少年 ? 盡管“成長(zhǎng)”主題蘊(yùn)含豐富的故事性,一直是電影偏愛(ài)表現(xiàn)的題材,但我們應(yīng)該意 識(shí)到,應(yīng)對(duì)校園霸凌和未成年人犯罪,像電影那樣光靠“成長(zhǎng)”是不行的。如果未成年人只能依靠自身的“成長(zhǎng)”來(lái)遠(yuǎn)離痛苦、撫平傷痕,此種“成長(zhǎng)”的社會(huì)成本未免太高,代價(jià)未免太大。事實(shí)上,少年時(shí)期出現(xiàn)的惡是更應(yīng)被及時(shí)制止和引導(dǎo)的,真正化解此種極端的社會(huì)現(xiàn)象,需思考從源頭解決問(wèn)題,如何讓未成年人負(fù)起責(zé)任,一方面不要讓孩子淪為霸凌者,另一方面也要讓遭受霸凌的孩子不再沉默。 法律層面應(yīng)劃清底線,讓整治校園霸凌問(wèn)題有法可依。日前,全國(guó)人大審議未成年人保護(hù)法修訂草案,與會(huì)專家針對(duì)未成年人校園安全、人身權(quán)益受侵害等問(wèn)題提出 要堅(jiān)持從源頭預(yù)防,著力完善相關(guān)法律法規(guī),總結(jié)歷史案例和經(jīng)驗(yàn),從根本上保護(hù)未成年人。 除了法律,教育創(chuàng)新也是值得探索的解決之道。法律是保護(hù)未成年人的最后一道底線,學(xué)校和家庭則是讓未成年人看到陽(yáng)光和希望的“指路明燈”。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校面對(duì)校園霸凌行為不應(yīng)采取“和稀泥”的態(tài)度,要運(yùn)用多種教育形式向?qū)W生態(tài)度明確地表達(dá),傷害他人行為不可取,校園暴力是不可為之事。此外,學(xué)校還應(yīng)積極尋找反校園欺凌之道,例如設(shè)立心理咨詢?cè)鷻C(jī)構(gòu)、對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)方面的專業(yè)培訓(xùn)、用青
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