【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)基本情況 村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村委會(huì)協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。 村民委員會(huì)的主要職責(zé)有： 一、依照法律規(guī)定，管理本村屬于村民集體所有的土地、和其他財(cái)產(chǎn)，教育村民合理利用自然資源，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境； 二、支持和組織村民依法發(fā)展各種形式的集體經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)，承擔(dān)本村生產(chǎn)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； 三、尊重村集體經(jīng)濟(jì)組織依法獨(dú)立進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自主權(quán)，維護(hù)以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，保障集體經(jīng)濟(jì)組織和村民、承包經(jīng)營(yíng)戶、聯(lián)戶或者合伙的合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法的權(quán)利和利益。 四、向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議； 五、向村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議報(bào)告工作并接受評(píng)議； 六、建立健全村務(wù)公開和民主管理制度。 二、建立專 業(yè)工作關(guān)系 我實(shí)習(xí)的村委會(huì)有村主任一名、副主任一名兼任治保主任、婦女主任一名兼任村衛(wèi)生員、村會(huì)計(jì)一名，他們四位同時(shí)也是村委會(huì)委員，另外還有一位委員是村支部書記。村委會(huì)的日常事務(wù)就由五位委員討論處理。村主任統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)村里的日常工作事務(wù)，治保主任協(xié)助主任的工作并管理村里的社會(huì)治安工作，婦女主任負(fù)責(zé)村里的計(jì)生工作和村里的衛(wèi)生事務(wù)，村會(huì)計(jì)則管理村委會(huì)的賬務(wù)和資金出入。但是五位委員并不是天天都在村委會(huì)，村委會(huì)由一位大學(xué)生村官駐守，他負(fù)責(zé)村委會(huì)平時(shí)的日常管理和接待工作，并協(xié)助村委會(huì)成員的工作。 三、工作計(jì) 劃與實(shí)施 。播放廣播的時(shí)段為上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)，這一時(shí)段主要是宣傳國家政策和法律法規(guī)，讓農(nóng)民朋友們了解最新的國家政策和法律法規(guī)動(dòng)態(tài)，使他們能夠按照相關(guān)規(guī)定保護(hù)自己的合法權(quán)益；下午四點(diǎn)至六點(diǎn)主要播放農(nóng)業(yè)技術(shù)，播放的資料大多數(shù)都是鎮(zhèn)里面下發(fā)下來的，也有一些是我和我的搭檔一起去網(wǎng)上找的。但有時(shí)會(huì)幫助村衛(wèi)生室播放一些衛(wèi)生知識(shí)之類的。播放廣播是每天必須做的事情，播放的內(nèi)容有的是不斷更新的，而有的則是隔三差五的重復(fù)播放。 ，接待來訪村民。農(nóng)民朋友在閑暇時(shí) 段或者遇到生產(chǎn)問題的時(shí)候，就會(huì)到村民娛樂室來娛樂學(xué)習(xí)或者到農(nóng)技服務(wù)中心來尋求幫助。村民娛樂室有棋牌、圖書等供村民娛樂，圖書雖然不多，但是都是一些與農(nóng)村生活和生產(chǎn)相關(guān)的書籍，能對(duì)農(nóng)民朋友有所幫助。 ，包括鎮(zhèn)政府下發(fā)的文件、村委會(huì)會(huì)議記錄以及相關(guān)檔案等。 四、工作評(píng)估 在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了村委會(huì)存在的一些問題，我想這也是農(nóng)村社區(qū)基層組織普遍存在的問題。 提供專業(yè)的服務(wù)。農(nóng)村人口的老齡化日趨嚴(yán)重，留守兒童和老人數(shù)量龐大，他們需要專業(yè)人士去 給與幫助和服務(wù)，而村干部們文化素質(zhì)普遍偏低，不能滿足其需求。 ，不能滿足村民的需要。村干部每月能從鎮(zhèn)政府領(lǐng)取到幾百塊的補(bǔ)貼，但辦公室的辦公設(shè)備卻很缺乏，電腦只有一臺(tái)老式機(jī)，打印機(jī)基本不能用，打印的紙張都得節(jié)約著使用，也沒有經(jīng)費(fèi)去買新的，圖書來陳放在村民娛樂室，根本不能滿足村民的文化娛樂需求。 ，不能勝任工作需要，且不能全身心投入工作。本村村干部中文化最高的是高中畢業(yè)，大部分思想保守落后。比如什么是留守兒童，怎樣去關(guān)愛他們，這些村干部都是不知道的。村 委會(huì)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法制建設(shè)、精神文明建設(shè)中起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，而村干部則是核心，這就要求村干部必須要具備相關(guān)的素質(zhì)，才能帶領(lǐng)村民致富，建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村。 ，基本上只是村主任或者村支部書記的助理，雖然他有很開放的思想和很好的想法，但并不能得到實(shí)施。 第三篇：社工實(shí)習(xí)報(bào)告 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在 EME 的這段時(shí)間，有我們送出的玫瑰的馨香，有工友們干凈清爽的笑聲，有聯(lián)誼時(shí)飄蕩不散的歌聲，有離開時(shí)雨中的送別，有飯?zhí)美镆粡垙埿δ?。終于一步一個(gè)腳印走完之后，回過頭去看，恍如短 暫一瞬。無論我們感受到的是什么，都是我們成長(zhǎng)的印痕。實(shí)習(xí)進(jìn)程：最初想到 EME 實(shí)習(xí)，是因?yàn)樽约合胱鲆恍┍容^貼近社會(huì)和企業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)。希望面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是最自然普通的人。我喜歡和不同的人打交道的過程，在人與人的交往和互動(dòng)中生命影響生命。在去香港參觀實(shí)習(xí)之前，龔逾慈師姐就找我和李軍開了個(gè)小會(huì)，介紹了簡(jiǎn)單的企業(yè)情況和初步討論實(shí)習(xí)內(nèi)容，之后在港期間，會(huì)見督導(dǎo)。后來在 3 月中旬，我們對(duì)實(shí)習(xí)策劃作了完善補(bǔ)充，把最終版本發(fā)給 EME。 3 月 23 日，我們來到 EME，和香港 HRMbosco 商討了實(shí)習(xí)策劃細(xì)節(jié)，也見到了人力資源經(jīng)理 Frances，實(shí)習(xí)正式開始。后來的實(shí)習(xí)證明，實(shí)習(xí)開始之前做個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)策劃非常有用，為整體實(shí)習(xí)畫了一個(gè)大的框架，有了大的方向，接下來的每一步都走的塌實(shí)不慌不忙。遇到問題：＊寫策劃為什么我們遲遲不能過來東莞企業(yè)呢，因?yàn)椴邉澆槐煌ㄟ^?？梢姴邉澋闹匾砸约皩I(yè)性要求。后來的實(shí)習(xí)證明，實(shí)習(xí)策劃是有效的，但是我們還是詳細(xì)的做了月和周的工作計(jì)劃，屏棄了很多實(shí)習(xí)策劃的內(nèi)容，是因?yàn)樗闹笇?dǎo)方向和定位是準(zhǔn)確的，但是策劃的內(nèi)容可執(zhí)行性低，具體環(huán)境具體企業(yè)需要針對(duì)性的策劃。這個(gè)策劃應(yīng)該由研究生還是本科生還是共同討論共同完成？策劃寫 的不被認(rèn)可就要拖延實(shí)習(xí)時(shí)間，這些完全是可以避免的。實(shí)習(xí)策劃的制定需要群策群力，操作起來也會(huì)熟悉。還有對(duì)于實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確信息的掌握是制定策劃的前提，我們得到的信息很少，去到之后管理層也未沒有給我們做詳細(xì)系統(tǒng)介紹，以至我們的了解都是靠自己的日常觀察和接觸。由此我也看到了 EME 中人力資源部門入職培訓(xùn)的還存在的一些可改善的地方，入職培訓(xùn)直接關(guān)系到職員關(guān)系，交接工作的順暢，進(jìn)入新工作崗位元的速度，部門凝聚力等問題。實(shí)習(xí)進(jìn)程：第一天會(huì)見企業(yè)負(fù)責(zé)人和同事，安排住處。接下來我們就開始做?馨花一朵朵 ?許愿送花活動(dòng)，三月的主題是 婦女月“美麗生活每一天”，我們制作婦女相關(guān)健康美容知識(shí)海報(bào)，用許愿和送玫瑰的形式表達(dá)對(duì)女孩子和生活的祝福，同時(shí)送花可以更好的達(dá)到吸引大家參與和宣傳活動(dòng)的目的。連續(xù)三天，在飯?zhí)瞄T口宿舍樓一樓活動(dòng)室等人流密集的地方，集中做宣傳，并且在活動(dòng)中保持親切微笑的形象，通俗易懂的介紹社工，表明自己的社工實(shí)習(xí)生身份并且我對(duì)李軍說要注意用語，比如我們?nèi)齻€(gè)是個(gè)整體，社工小分隊(duì)，我們是想和大家交朋友，謝謝大家和社工交朋友，指引大家去看我們的自我介紹海報(bào)，并且向她們介紹我們?nèi)齻€(gè)而不是只介紹自己，祝你象花一樣漂亮可愛等。通過第一次的 破冰活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)ＥＭＥ的一些特點(diǎn)，就是工人的作息時(shí)間規(guī)律集中，年齡結(jié)構(gòu)多在１８歲－２５歲，女性居多，文憑以初中中專為主。這樣她們就有一個(gè)活動(dòng)特點(diǎn)，群居，集體活動(dòng)，非工作時(shí)間大家基本都有空，好奇單純又害羞。所以在ＥＭＥ做集中宣傳和康樂活動(dòng)容易操作且受歡迎。很順利的和工人建立了關(guān)系，取得好感和關(guān)注 遇到問題：＊社工是什么這次活動(dòng)遇到了一個(gè)常見的困難，即怎樣向別人通俗易懂的介紹“社工是什么”？對(duì)于不同知識(shí)結(jié)構(gòu)不同生活背景的人怎樣介紹才能達(dá)到最好的效果？實(shí)習(xí)進(jìn)程：我在來東莞之前便撰寫了三月實(shí)習(xí)計(jì)劃 ,到 EME 之后 ,發(fā)覺月計(jì)劃太籠統(tǒng) ,而且由于之前了解到的企業(yè)信息太有限 ,做的計(jì)劃很多需要調(diào)整 ,于是開始做詳細(xì)的周工作計(jì)劃 .遇到問題：＊信息的獲得途徑來實(shí)習(xí)之前，我和李軍對(duì)企業(yè)以及企業(yè)的需要了解很少。師姐之前有實(shí)習(xí)，但是給我們的信息非常有限，使得我們對(duì)于實(shí)習(xí)策劃的實(shí)際操作性過于樂觀。又由于研究生和本科生的實(shí)習(xí)時(shí)間是交錯(cuò)的，所以我們花了大量的時(shí)間認(rèn)識(shí)和了解 EME，評(píng)估機(jī)構(gòu)狀況和服務(wù)對(duì)象要求。之前做的實(shí)習(xí)策劃雖然對(duì)社工的作用，實(shí)習(xí)的方向有了很明確的指引，但是具體操作性很低。已經(jīng)有人在這里實(shí)習(xí)過了，為什么沒有一份機(jī)構(gòu)評(píng)估導(dǎo)向 報(bào)告，也沒辦法傳遞有效的信息給下一屆實(shí)習(xí)學(xué)生呢？要是有個(gè)評(píng)估范本或者有個(gè)NGO 機(jī)構(gòu)支持就好了。實(shí)習(xí)進(jìn)程：由于 EME 的企業(yè)文化，我們?cè)诿恐芩慕恢芄ぷ饔?jì)劃，每周一匯報(bào)上周的工作情況。需要交計(jì)劃和做總結(jié)的管理層有三個(gè)，行政部經(jīng)理陳生，人力資源部經(jīng)理 Frances 人力資源部副主管 bobby。所有的計(jì)劃總結(jié)都是一式三份，并且盡可能多聊多說話，讓他們了解社工的實(shí)習(xí)。遇到問題：＊和管理層溝通由于實(shí)習(xí)生是香港管理層安排，在東莞分公司，雖屬于人力資源部，但是平時(shí)并未有直接的負(fù)責(zé)人監(jiān)督你的工作，要求你一定要做什么做到什么效果，并且對(duì)社工的了解很少。我們做的每個(gè)活動(dòng)都會(huì)上交策劃和總結(jié)，并且做介紹，但是他們通常給予我們支持，無論想做什么都給予批準(zhǔn)，但是我相信他們還并沒有真正明白社工這樣做的目的，和活動(dòng)的實(shí)際操作性實(shí)際效果。我們的活動(dòng)他們不會(huì)提出異議，給他們介紹他們就多了解一點(diǎn)，只要費(fèi)用不多并且目的明確不影響工廠的生產(chǎn)生活。畢竟在企業(yè)里做社工，是不是應(yīng)該有一個(gè)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)？實(shí)習(xí)督導(dǎo)給予學(xué)術(shù)上的建議，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)給予具體環(huán)境下可操作性的幫助？所以我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容又增加了對(duì)管理層宣傳社工理念，獲得管理層的理解和支持，策劃都很注意理論支持部分，增加實(shí) 習(xí)活動(dòng)的專業(yè)性，希望通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)建立社工的專業(yè)性形象。 實(shí)習(xí)進(jìn)程：我們接下來就按照四月實(shí)習(xí)計(jì)劃，四月的主題是青春四月天，我們的宣傳是做的很好的（自我感覺，嘿嘿），無論是每日一笑還是墻報(bào)的布置。李軍和我都做了大量的海報(bào)，很注意風(fēng)格的可愛和貼近工人。我花了很多時(shí)間布置兩塊墻報(bào)。之前我們?nèi)齻€(gè)人討論了墻報(bào)的內(nèi)容版塊設(shè)計(jì)風(fēng)格，然后我利用回廣州上課期間，購買卡紙等工具。最開始的構(gòu)思是做的活潑可愛，更加吸引人，是一個(gè)社工宣傳的陣地，可以發(fā)動(dòng)大家關(guān)注和參與，了解社工的實(shí)習(xí)。有腦筋急轉(zhuǎn)彎猜謎，社工知識(shí)介紹，心情墻 ，信箱，青春紀(jì)念冊(cè)，青春信條，活動(dòng)預(yù)告欄。后來在很長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)中，更加具體的了解了工人，我覺得她們大多是初中生心態(tài)，對(duì)于人生和工作還充滿迷茫，缺乏指引，所以增加了勵(lì)志小故事，每日美語，心理測(cè)試，我現(xiàn)在仍然認(rèn)為針對(duì)工人的文宣工作應(yīng)該重視這一部分，除了安全消防知識(shí)，明理鼓勵(lì)指引心理咨詢很有實(shí)際的意義。信箱服務(wù)推出后，有一些人寫信給我們，但是大多是表示開心，喜歡我們，述說自己工作中的煩惱，希望和我們交朋友。第一次寫回信給工友的時(shí)候，我便注意到了一個(gè)問題，我是以社工的角色和她交流。社工是鼓勵(lì)他們之間多交往的，而不是 社工和每個(gè)人都是好朋友。如果工人把我們當(dāng)成了好朋友，并且開始依賴我們，那如果我們實(shí)習(xí)結(jié)束之后她怎么辦，還是面臨孤單陌生的處境。社工要做的不是個(gè)人受歡迎，不是要每個(gè)人都喜歡社工，而是影響帶動(dòng)他們互相交往。要把朋友間的聊天寒暄和社工的專業(yè)會(huì)談區(qū)分開，個(gè)人角色和社工角色分開。要不做了一堆宿舍探訪，除了建立關(guān)系，實(shí)際意義為零。遇到問題：＊墻報(bào)的更新和承接因?yàn)槲矣凶鲂麄骱屠L畫的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于我墻報(bào)不是難事。我設(shè)計(jì)了背景和標(biāo)題欄，這樣就只需要更新各版塊內(nèi)容，把墻報(bào)工作的難度降低。但是由于工人經(jīng)常去看，就要求我們要及時(shí)更 新，這樣兩塊墻報(bào)的工作量還很大。如果不擅長(zhǎng)宣傳的同學(xué)來做怎么維持下去？應(yīng)該找工人幫忙。我在實(shí)習(xí)期間了解到一個(gè)保安這方面的能力很強(qiáng)，又喜歡寫字，就推薦師姐給他一些工作，讓他參與進(jìn)來，甚至在 6 月底 7 月初實(shí)習(xí)交接的時(shí)候都可以由他來負(fù)責(zé)，等 9 月實(shí)習(xí)結(jié)束后，留一塊版給他，讓他組織一些喜歡這些工作的工人一起負(fù)責(zé)，甚至可以組成一個(gè)小文學(xué)社。但是現(xiàn)在不知道師姐那邊跟進(jìn)的怎樣。＊回訪工人有人寫信給我們，我們?cè)撛趺醋?？回信回訪。但是工廠是輪班的，平時(shí)我門上班的時(shí)候工人也上班，下班了工人會(huì)睡覺休息晚上會(huì)出去玩經(jīng)常不在宿舍，很難找到。周六周日休息時(shí)間回訪比較適合，但是本科生不在東莞，研究生如果做了探訪，那起到了回饋的作用，如果去了幾次還是沒找到人，或者一時(shí)忘記探訪某人，那等到下星期已經(jīng)相隔太久，大家都失去了當(dāng)時(shí)的熱情和心情了。信箱服務(wù)是好的，目的是為了聆聽大家的心聲，做深入的交流，但是怎么充分利用好信箱呢，怎么及時(shí)有效的回饋給工人呢，是不是開一個(gè)心理咨詢聊天室真的有必要？實(shí)習(xí)進(jìn)程：在四月份五月份，我們基本每個(gè)周日都開小組。上周四交策劃，申請(qǐng)場(chǎng)地。周一開始做宣傳接受報(bào)名，準(zhǔn)備物資。具體工作基本都是一起做，即使我來寫策劃，也會(huì)爭(zhēng)取李軍和 我討論，讓他更了解策劃的每個(gè)環(huán)節(jié)。然后我周六在廣州購買活動(dòng)物資，周日和師姐一起組織活動(dòng)進(jìn)行。第一個(gè)小組是交友你我他，因?yàn)殚_始時(shí)想做簡(jiǎn)單易操作，并且交際是大家普遍的需要。后來又做了交友第二期，義工工作坊，團(tuán)結(jié)向前沖等?；具^程都算順利，大家都樂于參與我們的活動(dòng)，甚至有一些人成了我們忠實(shí)的粉絲，逢活動(dòng)必參加。這樣我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，已經(jīng)讓絕大部分工人了解了社工的活動(dòng)模式，宣傳了社工的工作手法，并且一部分工人是親身參與過，有一些是持續(xù)支持我們的活動(dòng)并且樂于幫忙的。遇到問題：＊實(shí)習(xí)生之間的合作研究生和本科生的實(shí)習(xí)時(shí)間是 錯(cuò)開的，這樣三個(gè)人很難有在一起的時(shí)間，只有周日做活動(dòng)時(shí)一起，但是之前活動(dòng)的構(gòu)思，策劃，宣傳部分研究生通常都是脫節(jié)的，活動(dòng)結(jié)束后由于時(shí)間有限，我們內(nèi)部做的分享也不夠徹底。以前我們的分工是師姐聯(lián)系督導(dǎo)，機(jī)構(gòu)，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，給予本科生學(xué)術(shù)上的建議。但是在后來的實(shí)習(xí)中，交策劃要在周四，周四之前就要寫好了，周一也要匯報(bào)上次活動(dòng)的總結(jié)了，這樣使得研究生很難每次都參與到活動(dòng)的策劃過程中來。很多東西需要我們自己來嘗試討論。在經(jīng)歷了一次活動(dòng)和一段時(shí)間的共事后，我曾經(jīng)被我們之間的分工所困擾，覺得最后很多計(jì)劃都是我來決定，我安排 誰做什么，策劃匯報(bào)都是我來做。冷靜了幾天之后，就開始分析我們?nèi)齻€(gè)人的性格。尊重每個(gè)人的獨(dú)特性是社工的基本