【文章內容簡介】 ，有翠綠的草坪，但 是我最喜歡的還是校園的那棵扁桃樹。 春天，一進校園就聞到了誘人的花香，原來是校園的扁桃樹開滿了嫩黃色的小花。就連天上的太陽公公也露出了笑臉?！岸×懔恪?，“丁零零”??上課鈴響了，同學們都紛紛進了教室。小鳥飛到扁桃樹上，嘰嘰喳喳叫了起來。小鳥的叫聲與同學們的讀書聲合在一起，就像一首來自天國的美妙歌曲。突然，蒙蒙細雨下了起來，就像大自然給予扁桃樹的甘露，扁桃樹葉貪婪地吸著細雨的甘甜，枝葉顯得格外的綠，讓扁桃樹充滿了勃勃生機。 充滿了勃勃生機的春天過去了，火辣辣的夏姑娘隨之而來，太陽散發(fā)出熱熱的光芒，讓同學們熱得汗流浹背。但翠綠的扁桃樹，用他那粗壯的枝干和茂密的綠葉，給我們遮住了火辣辣的陽光。有的同學在扁桃樹下做游戲，有的同學比賽跑步，有的同學在扁桃樹下乘涼?！翱炫堋?！原來是三年級（ 2）班的同學在玩追人。 我漫步在操場上，看見扁桃樹上結滿了一串串成熟的扁桃，真是讓人口水直流。不用說，肯定是秋大媽來到了，秋大媽被扁桃樹穿上了金色的服裝，讓扁桃樹顯得格外漂亮。 冬天來了，北風吹來了，扁桃樹的樹葉凋落了。但是它依 然是那么生機勃勃。 扁桃樹就像一個忠誠的士兵，在守衛(wèi)著我們的校園，也給我們的校園增添了無限的生機。 第三篇：學生描寫小學的作文 400 字集合 【精選】學生描寫小學的作文 400 字集合 9 篇 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是幫大家整理的學生描寫小學的作文 400 字 9 篇，希望能夠幫助到大家。 學生描寫小學的作文 400 字篇 1 我有一個夢想，就是想要和月亮聊聊天。 這天，我乘 著宇宙飛船，坐在月亮那彎彎的腿上。呵，我和月亮聊聊天。我與月亮聊聊天，我要問：月亮啊月亮，你為什么有時彎，有時圓；有時滿，有時缺；有時隱，有時現？天上的青云飄來飄去，它是你頑皮的小寵物？或是你偷偷在天空化妝時的面紗？每當我抬起頭，你就像與我們捉迷藏似的，馬上在面紗后面消失不見。有時也會走出來輕輕悄悄的瞧上一眼兒。哈哈，被發(fā)現了。月亮呀月亮，你為什么擁有那么多的星星小娃娃？夜空中，有你就有它們的身影，你不在時，它們也會在天空中俏皮地朝我們眨著眼，堅持守護著那黑布般的夜空 這個家。多么可愛的小娃娃！為什么當太 陽公公來上班，你便跑呀跑，跑到樹梢上，為自己用冰做了一座殘缺的雕像，留給我們最后的你？我與月亮聊聊天，我要說：月亮啊月亮，你是否知道，古人寫了多少關于你的名詩名篇！李白的床前明月光，疑是地上霜。借你的名義給家鄉(xiāng)，給親人寄上一份思念。春風又綠江南岸，明月何時照我還？中也是用你捎上一絲想家的感覺，這些詩句中都含有你的影子，多少詞匯都融不下你那銀白色的光輝！我明白，你有時也會用自己的才華橫溢為太陽寫幾封書信，夜空是信紙，青云是筆，星星是一份情感，太陽寫來回信，天空是信紙，白云是筆，那溫暖的陽光烙在了信紙上，好舒服 呀！夜晚，或許在這夜深人靜的地方，你這么望著我們，望著大地，安詳、溫柔地靜靜臥著，想著光明，想著太陽，就這么在我們的床頭灑下一縷縷銀輝 我與月亮聊聊天，這時已問了許多問題，訴說了許多想說的話，月亮笑而不語，只留下一群小星星，眼睛眨呀眨，眨呀眨 學生描寫小學的作文 400 字篇 2 盼啊盼，終于盼到了一年一度的中秋節(jié)，我們會在中秋節(jié)一家團聚，然后晚上就吃月餅，賞月亮。今年也不例外，我們一家早早地吃過飯，就聚在院子里等月亮出來。 我坐在賞月的最佳位置，拿起一大塊月餅津津有味地吃起來，這時全家才一起坐下了，等著月亮出來??等了一會兒，我突然發(fā)現一朵大烏云里發(fā)出一點點金光。啊 !那應該就是月亮吧 !我一邊吃著香酥的月餅一邊等著害羞的月亮姐姐出來展示自己婀娜的身姿。過了幾分鐘，月亮終于露出了半邊笑臉。我高興得手舞足蹈。正想好好地賞一會兒月時，一片像紗布一樣薄的小烏云飄過來，又給月亮蒙上了一層面紗。正當我失望的時候，月亮卻又完整地跳了出來，把她那皎潔的光灑向大地，頓時整個大地被照亮了，銀光閃閃的。 我又坐下來靜靜地賞月，可月亮好像偏不讓我欣賞似的，又躲到烏云背后去了。我只好聽著秋蟲的歌唱繼續(xù)等待了。可月亮還是不出來。等了許久，月餅都快被我吃完了，月亮應該是同情我了吧，終于又出來了，我目不轉睛地盯著月亮，生怕月亮又被烏云擋住了。但是，我仔細觀察了一番。才發(fā)現是月亮在動。這下，我終于知道了為什么我們要說是月亮在和我們捉迷藏了 !我才賞了一會兒月，眼睛就快睜不開了，沒辦法，我只好打了一個長長的哈欠睡覺去了。 晚上，我做了一個夢，夢見自己可以飛了，正向著月亮的方向飛去?? 學生描寫小學的 作文 400 字篇 3 現在，在城市的每一個角落，都悄悄地開放著一朵文明之花，在那天我就見證了那朵花兒的開放。 那天下午，我和媽媽一起回家。我們上了車，車上人很多，我們只好站著。在我前邊的位子上坐著一位阿姨，腿上坐著個天真的小男孩。那男孩看上去五、六歲，黑黑的頭發(fā)，一雙聰明的大眼睛忽閃著，很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位年過高齡、滿頭白發(fā)的老大爺。 汽車又到了一站，上來了一位個兒高的小伙子。一上車他就拿出一本磚頭厚的書看了起來。他看了一會兒，忽然露出一絲微笑，接著又津津有味地看了下去。 這時，汽車突然來了個急剎車，他一下后退好幾步，踉踉蹌蹌，差點跌倒。剛站穩(wěn)，我前邊的老大爺急忙站起身，微笑著拍拍小伙子的肩膀，指著自己的座位：“年輕人，你坐下看吧！”那聲音，那眼神，都流露出無限的愛。小伙子抬起頭，先是一愣，再看看老大爺，連忙推辭道：“不，老大爺，您年紀大了，還是您坐?！眱蓚€人讓了半天，正在相持不下時，忽聽旁邊的小男孩怯生生的說：“媽媽，我們又不老，也沒看書，還是我們把位子讓給他們吧！”邊說邊掙脫開媽媽的手，媽媽也隨機站起來，愉快地接受了兒子的意見?！稗Z”地一聲大家都笑了，笑得小男孩的臉更紅 了。這時，一個中年人說她要下車，把小伙子拉到了自己的位子上，這場“風波”才算結束。 看著這些素不相識的乘客，我?guī)缀跻袆拥牧餍袦I來。我想，這文明之花，紅艷艷的，開遍祖國各地，開遍人們的心田。 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 我看了一本書叫做《吹牛大王歷險記》。 小敏豪森特別希望有一天能夠在世界各地旅行，終于有一天父母答應了他的要求。在一個寒冬臘月的早晨，小敏豪森騎上了馬開始了他漫長的旅行，他將經過德國、波蘭、庫爾蘭和里夫蘭等地區(qū)。 有一次，敏豪森在一座雪山上發(fā)現了一個 瘦骨嶙峋的老爺爺蜷縮在雪地上。一股由然而生的悲憫之情頓時涌上了他的心頭。雖然他自己也凍得發(fā)抖，但是他還是把他的旅游大衣送給了老爺爺。忽然，天空上方傳出了一陣回音“你可以安心地走你自己的路了，我的孩子，上帝會保佑你一路平安的！”就這樣，小敏豪森又多了一份信心和勇氣。 在那陣回音的鼓勵下，一路上小敏豪森得到了許多經驗：比如說捕捉熊和打鴨子的經驗等。也得到了許多的教訓：比如說有一次差一點被沼澤淹沒。還有一次，因為敏豪森的粗心導致了他成為了對手的俘虜。同時，他也得到了許多的尊敬：有一次敏豪森在外頭散步，突然 發(fā)現了一頭兇猛的狗熊向他撲來，敏豪森緊緊地抓住狗熊的前爪不放，就這樣那只狗熊被活活餓死了。從此，再也沒有一只狗熊敢在敏豪森面前張牙舞爪了。 我對敏豪森的故事產生了許多驚訝和懷疑，驚訝之處在于他能用一根繩子和剩下的一小塊豬肉把滿塘的鴨子弄上岸來。懷疑之處在于他能用自己的指甲在很深的地道里硬生生地挖出一級級臺階來等等。 我覺得每個人說話都不能像敏豪森那樣吹牛，要實事求是，不能撒謊。 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 親愛的爸爸媽媽： 你們好！ 我早就想和你們說這些話 ，但由于我不好意思，所以今天將這些話寫在信里。 還記得你們曾經對我說：“從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結晶，我們要讓你生活得快樂幸福！”我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了！現在我終于明白了，這是你們內心真實的呼喚。小時候我走路跌倒時，你們總讓我自己爬起來，也就是從那一刻開始，我明白了“在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來”這個道理。幼時我和小伙伴鬧矛盾，礙于面子，誰也沒有主動道歉，都認為自己是對的。你們知道后，讓我主動去道歉，并教導我：“每個人必定會偏袒自己，這件事如果你錯了，你必須去道 歉。如果你是對的，你也應該去道歉，你要學會寬容，友誼才是最重要的。不要因為一點小事，而和自己的好朋友疏遠。寶貝，加油，我們相信你一定能做到。” 爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩，我永生難忘；你們對我的教導，我會銘記在心。如果我是一株小苗，你們就是哺育我的雨露；如果我是一滴水珠，你們就是包容我的大海；如果我是一只小鳥，你們就是任我翱翔的天空?? 爸爸媽媽，這封信里雖然沒有許多華麗的詞語，但我愿意用樸實的語句寫出了我對你們真實的愛。你們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我一定會好好學習，爭取以最優(yōu)異的成績來報答你們 的養(yǎng)育之恩。 爸爸媽媽，我會永遠愛著你們！ 你們的女兒：曹敏 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閑著沒事干，就打開電腦，與同學聊天。 聊著聊著，我覺得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后 掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒臉見人了??！ 我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤?，把碎片扔的遠遠的?；氐郊依?，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什么蛛 絲馬跡。 爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什么，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家里?！卑职窒肓艘粫海瑔栁遥骸皟鹤?，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經的樣子，說：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是 ......是我，我不小心的?！? 我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“沒關系，知錯就改就是個好孩子?！蔽以僖膊粫高@樣的 `錯誤了。 學生描寫小學的作文 400 字篇 7 下午，同學們紛紛議論，什么時候才斗蛋呢 ?原來，立夏快到了，老師讓同學們帶來熟蛋舉行斗蛋比賽。斗蛋比賽以前也參加過，可我沒有斗過幾個回合，蛋就碎了。這一次，我?guī)Я锁喌昂碗u蛋，自以為會輸，事實到底是怎樣的呢 ?那我們就來看看吧！ 先是小組內比賽，我以迅雷不及掩耳之勢打敗了組員。經過選拔，小組冠軍分別是：王成坤、王鵬、徐敏、彭穎和我，我看著下面的同學，不禁緊張了起來，我的雞蛋斗得過他們嗎？但小組成員的一聲聲“徐盼 —— 加油！徐盼 —— 加油！”讓我信心大增。經過一番激戰(zhàn)，我的寶貝雞蛋果然不負眾望，把他們手 中的雞蛋擊碎了，我坐上了冠軍的寶座，得到了“雞蛋王”的稱號。 接著是鴨蛋，大約有十幾個同學帶來鴨蛋，他們就全部到講臺前比賽了，他們有的害怕，有的興奮，而我高興，我已經是“雞蛋王”了，這場比賽即使輸了，好歹我還是“雞蛋王”！比賽開始，我把王鵬打敗了，陳瑩把我打敗了，經過幾輪，“鴨蛋王”出爐了，那就是成巍。 輪到“鵝蛋王”的爭奪了，只有五位同學帶來鵝蛋。比賽開始了，張雨婷第一個被淘汰。當張洲被打敗時，他“啊”大叫一聲，也許是為自己的失敗而感到傷心，“鵝蛋王”出來了，那就是柏建楠。 現在是 各蛋大王之間的戰(zhàn)斗，如果是雞蛋與鴨蛋，那你們一定是覺得鴨蛋會贏，而事實并不是這樣的，我的雞蛋，把成巍的鴨蛋打敗了，雞蛋戰(zhàn)勝了鴨蛋。其實，當時我以為我的雞蛋會碎，因為鴨蛋比雞蛋大，結果卻出了我的意料。下面是我與柏建楠之間的斗爭，不用說，只聽“卡”一聲，我的雞蛋碎了，最后還是柏建楠的大鵝蛋最厲害。 學生描寫小學的作文 400 字篇 8 關于教我們怎樣做人的書我讀的不多，但也涉獵過一些，比如《三字經》、《弟子規(guī)》等。但這本書對我影響比較大。這本書主要寫了戰(zhàn)國時期一位偉大的思想家、教育家孟子身邊發(fā)生的一些 故事，我讀后受益匪淺。 在這本書里有幾個故事深深地記在我的腦海里，其