【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探討學(xué)習(xí)方法，汲取好的方法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短； 。 —— 班主任趙老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“課下就算補(bǔ)習(xí)40 分鐘，也沒(méi)有課上 1 分鐘學(xué)得多。”課堂時(shí)間寶貴，所以每次上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好當(dāng)堂筆記，跟著老師的思路走，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)； 、勤思考。 —— 隨著學(xué)習(xí)的難度越來(lái)越深，會(huì)遇到難題是肯定的。這時(shí)我要勤動(dòng)腦、勤思考。做題要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。課上除了學(xué)會(huì)老師教的方法，也要學(xué)會(huì)舉一反三；課下要做拓展題， 。 —— “失敗乃兵家常事”。在陳分這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中，考試是常有的事，因此不免會(huì)有失敗的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)， 不為一次的失利而沮喪，相反要從中吸取教訓(xùn)，弄懂不會(huì)的題型，爭(zhēng)取下次不犯相同的錯(cuò)誤。另外，平時(shí)做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時(shí)不要著急，踏下心來(lái)，耐心去做。 以上就是我的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然我一定會(huì)把所寫(xiě)的落實(shí)在行動(dòng)上，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 20xx年 11月 8日，東方市四更中心幼兒園迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃（ 20xx）”— 送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。首先 ,非常感謝教育部門(mén)給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)使我受益匪淺，無(wú)論是教學(xué)技能 ,還是學(xué)習(xí)能力都得到了一個(gè)很好的提升。 本次活動(dòng) ,增強(qiáng)了各個(gè)園之間的交流與學(xué)習(xí)，提升了教師的自身素質(zhì)，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念。 第一位送教教師是邢明丹老師，她給我們帶來(lái)的是中班體育活動(dòng)— 《羊村小勇士》 ,通過(guò)自主探索，嘗試投擲沙包的正確方法，初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展 ,在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。邢老師語(yǔ)言極富感染力，能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的 體態(tài)語(yǔ)言很生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們深受感染。孩子們都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，贏得了孩子們的喜歡?；顒?dòng)結(jié)束后，教師們也進(jìn)行深刻的反思，尋找體育游戲教學(xué)活動(dòng)中的不足并及時(shí)改正，讓每個(gè)孩子能在玩中學(xué)學(xué)中玩，在玩中得到各方面的發(fā)展。 第二位送教教師是朱少丹老師，她給我們帶來(lái)的是大班語(yǔ)言活動(dòng)— 《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，活動(dòng)通過(guò)講故事感受故事的語(yǔ)言美、意境美。知道青蟲(chóng)長(zhǎng)大能演變成蝴蝶 ,老師在活動(dòng)中以情景導(dǎo)入故事吸引幼兒目光提高幼兒的興趣。她的語(yǔ)言特別親切、笑容特別甜美。值得老師們學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子興趣 濃厚，都積極參與表演，是一堂值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言課。 第三位送教教師老師是周雪梅老師，她給我們帶來(lái)的是一節(jié)體育游戲《勇敢跳跳跳》。這節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子比較熟悉又感興趣的，同時(shí)周雪梅老師通過(guò)游戲地變化讓幼兒有更大的挑戰(zhàn)和突破。幼兒充分利用了自己的生活經(jīng)驗(yàn)參加活動(dòng)，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行體驗(yàn)跳躍帶來(lái)的樂(lè)趣。 第四位送教教師是趙訓(xùn)嫻老師，她給我們帶來(lái)的是中班語(yǔ)言課 —《鴨媽媽找蛋》，自然大方的教態(tài)丁老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)吸引孩子，抓住孩子的心，用孩 子喜歡的游戲教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起玩，整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則，但不約束，活而不亂。結(jié)合教具，孩子們能更加直觀，形象的記憶，也能調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。 第五位送教教師是楊丁娟老師，她給我們帶來(lái)的是大班健康活動(dòng)— 《我愛(ài)玩圈》本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 第六位送教教師是張可欣老師，她給我們帶來(lái)的是體育游戲 — 《拍墻》 ,豐富的教具，通過(guò)游戲，使孩子在各方面都得到了發(fā)展。 每一位老師上課結(jié)束后 ,在專家組的帶領(lǐng)下，老師們都暢所欲言，集思廣益，結(jié)合新綱要理念暢所欲言談各自不同的看法，在充分肯定的過(guò)程中也提出了自己的困惑及不同意見(jiàn)，討論氛圍非常激烈。 我堅(jiān)信 ,每一次的學(xué)習(xí)研討 ,都是促使我進(jìn)步的階梯。期待自己不斷突破自我 ,逐步成長(zhǎng) ! 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 為響應(yīng)我市教體局黨委和學(xué)校黨總支提出的共產(chǎn)黨員“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)的號(hào)召，我擬定本人的未來(lái)三年的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃如下： 一．狠抓點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，要想教學(xué)上 出類拔萃，必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)分奪秒，提高自身的教師教育教學(xué)素養(yǎng)。 對(duì)高中新課程思想政治學(xué)科的教材、教參做到熟讀精思，并能科學(xué)構(gòu)建學(xué)科、單元等知識(shí)樹(shù)。 對(duì)黨和國(guó)家的大政方針政策有基本了解，堅(jiān)持每日看晚間新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)有關(guān)理論內(nèi)容及中國(guó)教育報(bào)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好摘要和學(xué)習(xí)心得。 爭(zhēng)取順利完成東北師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，并把北京師范大學(xué)的教育碩士文憑拿到手。 對(duì)新課程理念、教師道德、教育學(xué)、心理 學(xué)、如何做班主任等最新教育教學(xué)理論再進(jìn)行一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 加大向其他教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的聽(tīng)評(píng)課意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我。 二、搞好課堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量 課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂教學(xué)，能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，能提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以必須抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。 上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。 針對(duì)不同課型，摸索出新課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題評(píng)講課、自習(xí)輔導(dǎo)課、課外活動(dòng)課等針對(duì)本課程特點(diǎn)的教育教學(xué)模式，并上出自己的幽默風(fēng)趣、回味無(wú)窮的授課風(fēng)格。 課堂上，貫徹老師精講、少講，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主，精煉、多參與的原則，并能分層次教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所進(jìn)。 在組織課堂教學(xué)上，圍繞教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)巧設(shè)教育教學(xué)情境，精設(shè)教育教學(xué)問(wèn)題，貫徹精心預(yù)設(shè)和巧妙生成相結(jié)合的原則，最大限度地啟迪學(xué)生思維的智慧，提高學(xué)生的記憶能力、理解能力、創(chuàng)新和動(dòng)手能力，出色完成教育教學(xué)目 標(biāo)。 [文秘范文 ] 三、多參加學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，我爭(zhēng)取多多參與，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)年輕教師，在業(yè)務(wù)上本著互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)助的原則，不惜指點(diǎn)，不吝指教。 對(duì)學(xué)生的額外輔導(dǎo)，杜絕任何有償回報(bào)，做到捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的利益，在各項(xiàng)工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)做教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和爭(zhēng)創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 1。每天早上起床以后先洗臉?biāo)⒀?，吃早點(diǎn)。 2。早上 9： 00—— 10： 00 讀書(shū)（大聲朗讀）。 3。早上 10： 00—— 12： 00 寫(xiě)語(yǔ)文。 4。下午 14： 00—— 17： 00 寫(xiě)數(shù)學(xué)。 5。晚上 19： 00—— 20： 00 上網(wǎng)查資料。 6。晚上 20： 30—— 21： 30 學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不能玩電腦游戲，幫家長(zhǎng)趕力所能及的事情。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 制定計(jì)劃要全面 我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。 長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo) 可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排 。而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十 頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。 重點(diǎn)突出學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。 及時(shí)評(píng)估效果 在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的 `效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí) ，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。 提高時(shí)間利用率 不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 按照國(guó)家、省上要求，為使我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目能夠順利實(shí)施和發(fā)揮作用，為了使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，掌握計(jì)算機(jī)I、衛(wèi)星 IP 廣播接收的基本知 識(shí)、技能、具備獲取傳輸、處理和應(yīng)用的基本能力，特制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下： 一、培訓(xùn)內(nèi)容 使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本概念和應(yīng)用，樹(shù)立起教育思想和教育觀念。 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、用途、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成（軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基本操作） 能夠獨(dú)立安裝、使用、維護(hù) Windows，熟練掌握 Windows 的基本操作，學(xué)會(huì)使用防病毒軟件和壓縮軟件。 能夠獨(dú)立安裝 Office20xx，熟練使用 Word 進(jìn)行文字的基本操作、排版、表格、綜合 實(shí)例，熟練使用 Powerpoint 制作、設(shè)計(jì)和排版電子教案及電子教案的處理與播放，了解的 Excel 使用 . 了解因特基本知識(shí)，熟練使用游覽器進(jìn)行信息資源查詢，收發(fā)電子郵件，學(xué)會(huì)撥號(hào)上網(wǎng)的基本方法，了解網(wǎng)頁(yè)的制作方法。 了解衛(wèi)星數(shù)據(jù)（ IP）廣播接收系統(tǒng)原理和應(yīng)用，包括： （ 1）、衛(wèi)星通信應(yīng)用簡(jiǎn)介 （ 2）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試 （ 3）、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播（ IP）節(jié)目的接收和應(yīng)用 遠(yuǎn)程教育資源簡(jiǎn)介，接收資源的分存儲(chǔ)，管理和應(yīng)用，電子教室和教師備課系統(tǒng)軟件的 使用，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。 二、培訓(xùn)方式 學(xué)校堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，采用全校老師自我學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式。 三、培訓(xùn)時(shí)間安排 教師利用下午辦公時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)，星期三、星期五為集中培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織，由專任老師培訓(xùn)。 四、保障措施 加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以何懷民為組長(zhǎng)、葉育民為授課老師的培訓(xùn)小組，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。 嚴(yán)格培訓(xùn)考勤。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行嚴(yán)格的考核考勤，促使全校教師全員參與，確保培訓(xùn)質(zhì)量，力爭(zhēng)使百分之百的教師參與培訓(xùn)。 認(rèn)真進(jìn)行考核。為確保培訓(xùn)效果，發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用，對(duì)參與培訓(xùn)的教師進(jìn)行嚴(yán)格考核。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 兩次月考下來(lái)的成績(jī)我都不太滿意。離滿分實(shí)在太遠(yuǎn)了，媽爸為此都很著急，給我找了很多提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，我該什么辦呢？思來(lái)想去我決定制定一個(gè)細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 目前，數(shù)學(xué)是考得最差的，生物第二差，剩下五個(gè)科目成績(jī)都差不多，怎樣安排呢？ ，先復(fù)習(xí)老師今天上課的新知識(shí)，回顧老師課堂上講解的內(nèi)容，重復(fù)在腦里播放幾次，復(fù)習(xí)筆記，看自已能記住多少知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)老師講評(píng)發(fā)下來(lái)的作業(yè)，認(rèn)真看一下做錯(cuò)的題目，用心思考幾分鐘，做個(gè)標(biāo)記，過(guò)兩天再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，如果再不會(huì)，就盡快找時(shí)間問(wèn)老師。然后復(fù)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子，語(yǔ)文聽(tīng)詞語(yǔ)，背課文，政治，背筆記，全部復(fù)習(xí)完之后再寫(xiě)今天的作業(yè)。 2，先寫(xiě)數(shù)學(xué)，在寫(xiě)的過(guò)程中遇到不會(huì)的題目的先思考幾分鐘，如果還是不會(huì)寫(xiě)就先留著，等寫(xiě)完會(huì)寫(xiě)的再回頭寫(xiě)難的題目，如果再不會(huì)就空著打個(gè)標(biāo)記，等老師講評(píng)再認(rèn)真 聽(tīng)講。 3，再寫(xiě)語(yǔ)，英，政，歷，生，地的作業(yè)，如果不會(huì)的也空著打個(gè)標(biāo)記。 4，做完全部作業(yè)，就預(yù)習(xí)明天各科目的新內(nèi)容，不懂的和上面一樣打個(gè)標(biāo)記，等老師講課時(shí)再認(rèn)真聽(tīng)講。 規(guī)定早上 5:30 起床洗漱完，復(fù)習(xí)昨天聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，剩下時(shí)間看課外書(shū)，開(kāi)闊視野。中午放學(xué)吃完午飯，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本 13： 20 分午睡。周六，周日，寫(xiě)完作業(yè)后多拿幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，生物，看課外書(shū)，外出運(yùn)動(dòng)。 平時(shí)每天放學(xué)堅(jiān)持跑文慧橋三個(gè)來(lái)回，沒(méi)有特殊情況不能停。 制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定要實(shí)行。我想：完全 做到也并非易事，不如讓媽媽提醒我，每天讀一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。努力 +努力，勤奮 +勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，爭(zhēng)取到最高的境界。我一定能成功，加油！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下： 深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)職責(zé)感和使命感。 學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道