【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對(duì)孩子微笑，多鼓勵(lì)孩子，多給孩子一些空間和自由。 二、學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美孩子，懂得賞識(shí)孩子，讓孩子笑著入睡，對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定。 三、不要因?yàn)楹⒆硬粫?huì)、不懂或?qū)W習(xí)上的錯(cuò)誤而責(zé)罵孩子，不要因?yàn)楹⒆拥牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息。 四、不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過分關(guān)注，也不要把孩子的成績(jī)與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責(zé)任。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗 每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。 每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。 晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn) 在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。 每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。 學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。 重要的學(xué)習(xí)方法 及時(shí)整理筆記：經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐證明整理筆記是一種比較好的學(xué)習(xí)方法，在整理筆記時(shí)，要注意側(cè)重點(diǎn)，用不同顏色的筆標(biāo)記，注意擴(kuò)展延伸和前后知識(shí)的聯(lián)系 。 注意老師講的內(nèi)容，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)思考運(yùn)用，不要死記，注重理解。 重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現(xiàn)在 20xx年高考題當(dāng)中，所以現(xiàn)在的積累就是為了 20xx 年的高考。 再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！ 每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！ Comeon?。?！ 20xx年 02 月 25日 承諾人（制定人）：崔書磊 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 上學(xué)期工作中，有成績(jī)也有不足。成績(jī)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jī)并且自己也得到了鍛煉；不足是沒有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿意的成績(jī)，現(xiàn)作此計(jì)劃以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活： 一、目的和要求 同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)；同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。 拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，大家積極備考大學(xué)英語 四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過；同時(shí)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。 二、方法和步驟 總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家互相配合，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語言的學(xué)習(xí)委員互相交流，共同搞好 06 中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 認(rèn)真做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平時(shí)就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反饋同時(shí)將上交原稿發(fā) 到班級(jí)的 qq 群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級(jí) qq 群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。 三，時(shí)間安排 在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。 每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動(dòng)員。 每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 四、幾點(diǎn)措施 成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí) 委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)老師負(fù)責(zé)。 大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵(lì)之間展開正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。 在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。借此鼓勵(lì)大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的迅速成長(zhǎng)起來。 開展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)知識(shí)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解；問題研討比賽或就大學(xué)生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中 國(guó)文化；與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì)；向 04 級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開交流會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。 根據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時(shí)活動(dòng)。 附：學(xué)習(xí)小組運(yùn)行計(jì)劃 一、組長(zhǎng)工作 收發(fā)日常作業(yè)。記錄交作業(yè)情況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣 2 分）；記錄每次作業(yè)平均分。 記錄平時(shí)上課表現(xiàn)，主動(dòng)舉手回答問題者一人一次加一分，回答正確者一人一次再加一分，回答錯(cuò)誤不扣分，被叫起回答正確者 一人一次加一分。 在班級(jí)活動(dòng)中，小組積極參加活動(dòng)著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表揚(yáng)或獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者一人一次再加二分。 記錄課余參加課外課程學(xué)習(xí)并獲得證書者，一人一次加五分。 每周和每月與學(xué)習(xí)委員交流學(xué)習(xí)情況，并作紀(jì)錄。 二、評(píng)先評(píng)優(yōu) 每位同學(xué)都有基礎(chǔ)分一百分，從第二月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加三分；在學(xué)期末評(píng)出學(xué)習(xí)標(biāo)兵三名，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。 每組成績(jī)由組員平均分產(chǎn)生，從第二月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加七分；在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀小組三組，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，我又踏入了新學(xué)期的門檻。我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期，我給自己訂了一下幾條計(jì)劃： “溫故而知新”，及時(shí)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的好途徑。在新的學(xué)期，我將及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。在這學(xué)期，我將繼續(xù)閱讀大量的課 外書籍，以豐富我的課外知識(shí)，提高我的寫作水平。 上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。 拿到題目時(shí)先想一想再做，這樣就不容易出錯(cuò)了。同時(shí)，我要按時(shí)完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)與人交往的知識(shí)，積極與各方面的人交往，提高自己的交際能力。 加強(qiáng)體育鍛煉，使我的身體更加結(jié)實(shí)。 以上是我新學(xué)期的打算，我一定說到做到，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 語文的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi) 容，建議不要找具體的某一些時(shí)間來記憶，而是要學(xué)會(huì)多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大價(jià)值地利用。 對(duì)于作文，要給文章增添亮點(diǎn)。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個(gè)精妙的比喻 。一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問 。一個(gè)排比句 。一個(gè)反復(fù)、照應(yīng)。同時(shí)，作文的提高要注重平時(shí)學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。 同時(shí)，注重復(fù)習(xí)中的爭(zhēng)分點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀要注意： 讀懂原文，把握語境 。定性準(zhǔn)確，思路清晰 。理解全面，表達(dá)到位 。博聞多思，增加底蘊(yùn)。現(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個(gè)人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時(shí)要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時(shí)，學(xué)生常犯的錯(cuò)、漏、多等錯(cuò)誤會(huì)分別扣分，比如對(duì)五處未標(biāo)一處則得 5 分，而對(duì)五處錯(cuò)一處反扣 1 分，挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)并存。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)多問。 最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯(cuò)別字情況。 第三篇：新 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 [大全 ] 【精選】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 5 篇 時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是精心整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省，然后制定了我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一、分析不足 對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。 但是我在這一方面還有很多漏洞。 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷： 語文 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。 數(shù)學(xué) 缺少課外難題的訓(xùn)練。 自我總結(jié)能力尚欠提高。 英語 語法訓(xùn)練欠佳。 需加強(qiáng)課外閱讀能力。 物理 接觸題型不夠多。 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。 二、制定措施 針對(duì)上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。 （一）整體措施 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。 考試時(shí)要做到專心。 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。 周末不能度過的渾渾噩噩 ，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。 （二）具體計(jì)劃 語文 加強(qiáng)課外閱讀。 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。 數(shù)學(xué) 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。 英語 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。 增大詞匯量。 物理 尋找課外題型。 增強(qiáng)筆記的條理性。 化學(xué) 熟記化學(xué)元素周期表。 熟記化學(xué)概念。 多接觸課外化學(xué)題型。 三、奮斗目標(biāo) 面對(duì)即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不 能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。 四、主要目標(biāo) 年級(jí)排名要求：前 20名。 直升 xx三中。 五、次要目標(biāo) 盡量提高課外積累量。 提高寫作水平。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 時(shí)間好似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假和我們告別了。我們以一個(gè)嶄新的面貌，迎接六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段，開始了一段新的學(xué)習(xí)。它給了我們新的目標(biāo)。我要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期百尺竿頭，更近一步。不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。 在這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)更加地努力 ，我們面臨小學(xué)升初中的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我一定要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，在學(xué)習(xí)上，我們不能松懈。我會(huì)用收到的壓歲錢賣一些作文書，多看看這些書，能夠大大地提高我們的語文水平，鍛煉我們的寫作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠(yuǎn)不夠的。我們還得多多留心這個(gè)世界的每一個(gè)角落，觀察能夠使我對(duì)世界有更多的認(rèn)識(shí)，能夠增長(zhǎng)我們的寫作題材。我還要練一手好字，這對(duì)我將來高考的成績(jī)有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是內(nèi)容。 我的英語還須加把油。在這個(gè)學(xué)期，我一定要用我的學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)會(huì)音標(biāo)，我 不期望我的英語成績(jī)是優(yōu)還是良，只是希望自己能夠在這個(gè)學(xué)期自學(xué)把音標(biāo)學(xué)好，會(huì)寫幾個(gè)單詞。這樣的話，對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。 最后，我希望我們的數(shù)學(xué)老師能夠改正罵我們“你們一個(gè)個(gè)五十七頭豬誒”“你這個(gè)草包”的習(xí)慣。 我希望我在新的一個(gè)學(xué)期里更上一層樓