【文章內(nèi)容簡介】 通運輸經(jīng)營者市場準入關，營運車輛技術狀況關，營運駕駛員從業(yè)資格關。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管，認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。 農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行 動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。 交通建設質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設活動，嚴格執(zhí)行交通建設市場安全準入制度，嚴厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為，嚴肅處理各種違章行為。 海事處要加強“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度 。嚴格“三品”檢查 。嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為 。嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水 上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng) (GPS)建設，實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。 庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書，并開展不定期檢查，督促責任落實 。二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責任制，幫助指導庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理 。三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎上，審批渡口設置，規(guī)范渡運行為 。四要嚴格履行“縣管”職責，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作。進一步完善內(nèi)務管理，建立健全安全教育、培訓制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集 、汛期、節(jié)假日、學生渡運等重點時期的領導帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度，切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設，渡口碼頭標牌更新等安全基礎設施建設。力爭全面完成全年 18 艘危舊渡船的更新改造任務，開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務培訓。全年至少開展一次集中培訓，著力提高船管員業(yè)務素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、分管領導、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴禁其 從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時總結推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗，不斷提升管理水平，夯實基層基礎工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。 認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制，切實加強營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴守 小學數(shù)學教研組工作計劃篇四 一、指導思想： 本學期的教研活動以如何進行高效課堂教學為中心，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究 為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。 二、教研工作思路和目標： 以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，以點帶面促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作： 以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。 為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進 一步提升本組教師的教科研能力。 扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。 三、教研措施與方法： (一 )扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。 認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。 (二 )開展多樣化教研活動 ，以教研活動促進教師專業(yè)成長。 采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息 ,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念 ,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。 繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、 群、進行教學研討，聆聽專家講座等活動。 (三 )扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，有主內(nèi)一人主備，其余教師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，做出個性修改。備課中要能從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積 極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點都是大家研討的結晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。 ，切實減輕學生課業(yè)負擔 對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，每節(jié)課留有 5~10 分鐘的時間當堂完成課后作業(yè)，真正減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到 面批面改 ,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。 ，本學期吸取以往教學中的經(jīng)驗教訓，面面俱到抓，結果教師累，成果還不明顯，本學期訓練重點體現(xiàn)“小而精”，以點帶好面，抓好“計算” 計算能力是小學生必須形成的基本技能，它是學生今后學習數(shù)學乃至其他相關學科的基礎，也是一個人必備的數(shù)學素養(yǎng)之一，計算教學應該如何做才能扎實而不失靈活，我們一線教師又應該如何做才能克服計算教學重結果輕過程的弊端，從而提高計算教學的有效性呢 ?計算課的枯燥乏味卻使學生望而生畏，對于計算是退避三尺，這就需要教 師精心設計課堂教學，改變以往例題單一的呈現(xiàn)方式，從教材的特點出發(fā)，從學生的實際出發(fā)，從兒童的心理特點出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系游戲活動，進行多媒體的整合，為學生創(chuàng)設一個充滿童趣、富有活力，讓學生樂學、愛學的學習環(huán)境，使枯燥的計算教學煥發(fā)出新的生命力，讓計算的課堂變得讓學生有所期待。所以本學期無論在教學中、大組學習中、課題研討中、年級學科競賽中都將凸顯這一點。 四、教研組活動安排： 二月份 各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。 2 學習教研組計劃，布置任務 。 3 觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。 三月份： 講評一至二年級的小組教研課，課后且點評。 觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。 四月份： 講評五年級的小組教研課，課后且點評。 復習整理以備期中考試。 五月份： 講評五年級的小組教研課，課后且點評。 觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。 六月份： 整理總結教研組工作。 制訂期終復習計劃，迎接期終考試。 第三篇：小學數(shù)學教研組工作計劃素材模板 小學數(shù)學教研組的工作開展要貫徹新課程理念，提高數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，你知道學校具體的計劃要怎么制定嗎 ?下面就是給大家?guī)淼男W數(shù)學教研組工作計劃，希望能幫助到大家 ! 2020學年小學數(shù)學教研組工作計劃范文 (一 ) 一、指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，以婁星區(qū)基礎教育課程改革和學校教導處教學工作計劃要點為指導，以課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念， 改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。 二、目標任務 繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。 開展以 如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性 為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。 積極開展“婁星區(qū)基礎教育課程改革”為契機、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 扎實做好常 規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確 。上課要認真，方法要靈活 。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。 加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好一人兩課。 進一步加強教研工作 (1)認真以“婁星區(qū)基礎教育課程改革”為契機，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 (2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。 (3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質(zhì)。 培養(yǎng)學生良好的學習 習慣 學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。 四、各月活動安排 二月 小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。 以“婁星區(qū)基礎教育課程改革”為契機、檢查備課、作業(yè)。 三月 繼續(xù)以“婁星區(qū)基礎教育課程改革”為契機，教學研究活動。 備課、學生作業(yè)月查。 四月 繼續(xù)開展教學研究活動。 檢查學生作業(yè)、教師備課。 進行期中考試。 各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。 五月 備課、學生作業(yè)檢查。 教師交流教學經(jīng)驗。 六月 檢查學生作業(yè)本和教師備課本。 各年級制訂期末復習計劃。 組織一至六年級期末測試。 教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。 做好教研組工作總結。 2020學年小學數(shù)學教研組工作計劃范文 (二 ) 一、主要工作目標： 進一步提高教師的職業(yè)道德。 進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度。質(zhì)量的監(jiān)控。 大力推進數(shù)學學科中的研究性學習，本學期開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。 指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學的相關評比活動。 二、主要工作和措施： 加強《教師職業(yè)道德》的學習，提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)。 以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量。 (1)加強教學常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學生喜歡的教師。 (2)加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。 (3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文。案例。 (4)繼續(xù)抓好數(shù)學學