【文章內(nèi)容簡介】 年之久！這完全是一個勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡呀！ 讀完之后，我不禁反問自己：如果我流落荒島，能活幾天？一天？兩天？我又能干什么？會劈柴？會打獵？會做飯？我連自己的衣服都不會洗呢！ 我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服他頑強(qiáng)不屈的精神，佩服他戰(zhàn)勝大自然的勇氣? 雖然我不可能像魯濱遜一樣流落孤島，但在日常生活中，我也要學(xué)會生存的本領(lǐng)，不被困難打倒，保持積極向上的精神，做一個生活的勝利者！ 《魯濱遜漂流記》讀后感 11 今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，我有許多的感想。 《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾笛福。它的大 意是這樣的：主人公魯濱遜是一個不斷追求的冒險家，可航海失敗了，他十分幸運(yùn)的活了下來，但流落到了一個無人居住的荒島上。在 28 年的生活中，食物、衣服全部靠自己的雙手解決了。最終，魯濱遜有幸回國了。 這本書不僅內(nèi)容相當(dāng)?shù)木?，而且把魯濱遜這個人物描寫的栩栩如生，充滿了色彩。 在我看來，魯濱遜是一個永不滿足，不斷求索而又雄心勃勃的年青人，他不貪圖安逸的小康生活，死守父親的財產(chǎn)，當(dāng)一名無憂無慮的律師，而是選擇當(dāng)了一名水手。最后流落荒島，憑著自己的雙手為他創(chuàng)造了一個衣食無憂的生存環(huán)境，又幫助了“星期五” ，使他們成了好朋友。 讀了這本書，我又想到我自己，從小過著公主一樣的生活，過著衣來伸手飯來張口的生活，只會看書，到現(xiàn)在我連煮方便面都不會，如果我像魯濱遜那樣流落荒島，就在那坐著只會哭嗎？我不甘心，所以，我要自己去學(xué)習(xí)做一些力所能及的事，不能什么都依靠父母，因?yàn)椤凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。所以，那一天我嘗試了洗衣服，雖然水十分涼，但我還是堅持，雖然兩手搓的發(fā)紅但我依然很開心。以后我要學(xué)做更多的事！ 讀了這本小說，它教會了我們堅強(qiáng)，學(xué)會生存，只要愛勞動就會做出不平凡的事，像魯濱遜那樣不怕 困難，學(xué)會戰(zhàn)勝困難。 《魯濱遜漂流記》讀后感 12 一天，我翻出一本灰塵滿滿，早已被我遺忘的書 —— 《魯濱遜漂流記》，但當(dāng)我捧起后，便再也放不下了。 讀完這本精彩的小說后，一個高大、威猛而又智慧的形象時時浮現(xiàn)在我眼前，他就是勇敢的探險家、航海家 —— 魯濱遜。他那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，深深吸引了我。 魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，開始了航海。然而這也是一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他第一次航海就流落荒島，但是這不能難倒魯濱遜。他把船上的衣物、食物等凡是能用到的東西全部搬到島上， 而且還自己種植大米和麥子，自制木杵、篩子，自磨面粉，烘出了面包。為了滿足生活所需，他又制作了陶器?? 就這樣，魯濱遜長達(dá)二十幾年的荒島生涯結(jié)束了。是的，很多人有疑問，他是靠什么活下來的？我認(rèn)為，是對生的渴望和堅強(qiáng)毅力活下來的。由此，我不禁想到了現(xiàn)在的一些人們，他們因?yàn)槭艿搅艘恍┬〈煺鄱p生，可比起魯濱遜，他們所遇到的困難是多么渺小呀！ 我不禁也反省自己，如果我淪落荒島，我會干什么？劈柴？打獵？還是坐在那里抱頭大哭，等待營救？我知道了許多：面對危險，要勇敢面對。面對困境要不屈不撓?? 第二篇：魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記讀后感 在寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。 《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。 魯賓遜說：“我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！” 《魯賓遜漂流記》與他們一起去南美洲探險時，遇上了狂風(fēng)暴雨，遇到了許多的困難，一個人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國 —— 英國！我想，誰能向他一樣走遍這座荒島，在山坡上尋覓一塊適合自己的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西。自己就冥思苦想，想到去打獵，于是，自己拿著槍，到森林里打獵，想到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子 ，撒在自己的圍墻里，他用這點(diǎn)麥種反復(fù)種收，不斷循環(huán)利用。要是我們生活在這荒蕪一人的島上，誰能受得了?。?！而他就像靠自己白手起家一樣。 魯賓遜在故事中的表現(xiàn)，讓我大吃一驚，也讓我刮目相看，對他十分敬佩。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，真讓人敬佩呀！ 也許，就是像《我的伯父魯迅先生》中說的，一個人在面對困難的時候要持有樂觀的態(tài)度，學(xué)會戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。 而他 對自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣，并不向死神認(rèn)輸，這一點(diǎn)與湯姆在山洞迷路一樣。 更讓我明白：在人的生活中，不可能什么事情都是順順利利，一帆風(fēng)順的。它會一直為難你，一波三折?？荚嚨臅r候，自己真的已經(jīng)盡力了，但成績還是很不理想；學(xué)琴的時候，因?yàn)樾募?，總是學(xué)不會，最后還是被老師批評；心急吃不了熱豆腐！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。 第三篇：魯濱遜漂流記讀后感 我們講一個眾所周知的魯濱遜漂流記的故事來開始宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們對迪福那本名著的故事做一些假想和善意 的修改，希望這不會冒犯作者。在我看來，我們假想的這個魯濱遜的故事里面包含了大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧。 魯濱遜是一個流落到陌生小島上的水手。在經(jīng)歷了短暫的沮喪和無聊之后，他逐漸認(rèn)識到，這種自欺欺人的怨天尤人不能解決他面臨的生存問題。于是他開始做事。 他發(fā)現(xiàn)小島的淺水區(qū)有很多魚，這些魚正好可以充饑。對于魯濱遜來說，他面臨的經(jīng)濟(jì)決策從他開始想要捕魚充饑的那一刻就開始了。 他的第一個問題是怎么才能得到魚。有兩種方式來抓魚。一種是徒手到水里去抓。徒手抓魚我們可以把他的這種投入叫做簡單勞動。他還有另外一 種方式，比如先去折些樹枝編織漁網(wǎng)。我們把編織好的漁網(wǎng)看作是魯賓遜為了抓魚而積累的資本，魯濱遜可以通過先積累資本的方式，然后再輔以勞動來抓魚。我們把魯濱遜抓到的魚叫做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，魯濱遜抓魚的行為是個典型的經(jīng)濟(jì)活動。 通過這樣一個抓魚過程，我們可以得出一個關(guān)系式：。 Y（ yield）我們用來指代魯濱遜的捕魚數(shù)量，叫做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。 K 我們用來指代漁網(wǎng)，叫資本， L 是魯濱遜投入的勞動。這個把資本和勞動結(jié)合起來產(chǎn)生產(chǎn)出的關(guān)系我們叫做生產(chǎn)函數(shù)。生產(chǎn)函數(shù)是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最核心的概念之一。 從這個簡單的生產(chǎn)函數(shù)我們可以發(fā)現(xiàn) ，魯濱遜的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出取決于三個因素：一個是魯濱遜投入的勞動時間，他投入的勞動時間越多，捕魚的數(shù)量就應(yīng)該越多。但是，魯濱遜的時間是既定的，每天只有 24小時。因此，對魯濱遜來說，他的時間是稀缺的。資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個基本前提，而這個世界上最稀缺的資源就是時間。在這種稀缺性的制約下，魯濱遜在他的勞動時間和休息時間之間就面臨著嚴(yán)格的交替。這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理之一：人們面臨著交替關(guān)系。魯濱遜如果休息，他就不能夠把時間用于捕魚，這