【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：《老師，您辛苦了》主題班會(huì)主持詞 主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！ 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在金東方把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 —— 主持合：老師， 主持乙： 803班《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。 請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》： 男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津； 女：一塊黑板，記下老師無限的深情； 男：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影； 女：三尺教鞭，開辟通向理想的路程； 男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的 開頭。 女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美， —— 如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)， —— 比將軍還神氣。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！ 主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海 邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽周倩云同學(xué)講的故事《老師的責(zé)任心》 主持人乙：我們?cè)诶蠋煹难壑?,我們永遠(yuǎn)是小孩子 ,可是 ,我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多 ,不信您聽―― 請(qǐng)欣賞楊文博同學(xué)帶來的古箏獨(dú)奏曲《百花園中頌園丁》。 主持甲：尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。 主持人乙：對(duì)！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生分組討論，之后全班交流。 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。 主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！ 主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！ 請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》 是誰 —— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了 春日剛破土的嫩苗。 是誰 —— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。 是誰 —— 把幼稚的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長， 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。 您辛苦了！老師！ 你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。 您辛苦了，老師！ 請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！ 主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛呢？ 主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。有人說這是不尊重老師的行為 ,可他說這與尊重老師無關(guān) . 你同意這位同學(xué)的觀點(diǎn)么 ?請(qǐng)說出理由。 主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就 會(huì)更累。何況，我們金東方學(xué)校的老師們比其它學(xué)校的教師還要累。 主持乙：而我們八○三班，作為一個(gè)新組建的團(tuán)隊(duì)，許多教師都是跨年級(jí)任課，備課任務(wù)更重，他們的辛苦可想而知。 主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。 主持甲：作為金東方的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。 主持人乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們 的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎？ 學(xué)生暢談心目中教師辛苦的留影。 主持人