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銑工實(shí)習(xí)報(bào)告文章[推薦閱讀](編輯修改稿)

2025-05-22 11:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大 ,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。 銑工實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇二 一、實(shí)習(xí)目的 對(duì)于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,本實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握 (gs983x9 型 )數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,掌握常用功能代碼的用法,學(xué) 會(huì)簡(jiǎn)單程序的手工編程方法,掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律和安全意識(shí)。扎實(shí)習(xí)練學(xué)生的實(shí)際操作技能,使大部分學(xué)生能達(dá)到中級(jí)工、部分學(xué)生達(dá)到高級(jí)工考證的要求。 對(duì)于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生 (2 周 ),通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理,掌握數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控程序的編制方法和簡(jiǎn)單零件的加工,了解自動(dòng)編程的應(yīng)用。 二、實(shí)習(xí)設(shè)備 場(chǎng)地條件 :教學(xué)型數(shù)控 銑加工實(shí)習(xí)車間 設(shè)備條件 :教學(xué)型數(shù)控銑床 (9 臺(tái) ) 工具及材料條件 :虎鉗,裝拆刀專用扳手,墊鐵,卡尺,百分表與表座,碰數(shù)棒,銑刀。 (各種規(guī)格的平刀、鉆頭及球刀若干 )材料 :尺寸規(guī)格約為 80_80_30 的鋁合金材料每人 1 件。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (本次實(shí)習(xí)的計(jì)劃內(nèi)容 ) 序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間 安全教育和布置實(shí)習(xí)任務(wù)及 mastercam 軟件的講解 1 mastercam 軟件的建模、編程 2 南京華興仿真軟件的講解及了解 1 仿真軟件的練習(xí)與加工 4 仿真軟件模擬考試 2 數(shù)控機(jī)床操作使用講解和練習(xí) 1 工件裝夾,裝刀,對(duì)刀操作,卸刀 1 實(shí)操加工, 80_80_30 鋁材 4 加工過(guò)程中問(wèn)題的處理 1 理論講解及練習(xí) 2 1實(shí)習(xí)總結(jié),寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī) 1 合計(jì) 20(天 ) 四、實(shí)習(xí)記錄 (學(xué)生個(gè)人所做的實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄 ) 實(shí)習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題,部分課題的記錄如下 。 特征分析 :這個(gè)零件的特征有凸臺(tái),槽,孔,曲面,特征還不算復(fù)雜。 加 工思路 :凸臺(tái)用二維挖槽加工,槽用二維挖槽加工,鉆孔用g83 指令,曲面用等高外形加工,還有三維挖槽。 建模思路 :二維槽,空的同樣只須畫(huà)出它們的線架就可以了,為了方便編程時(shí)曲面的選取,考慮將前面的那個(gè)凸臺(tái)畫(huà)成實(shí)體,整個(gè)建模過(guò)程只需要畫(huà)一個(gè)實(shí)體,還有其余的二維線架。注意 :以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,主軸的轉(zhuǎn)速,吃刀深度,工作臺(tái)的進(jìn)給,所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。 工藝路線 :面銑→挖槽 (挖兩個(gè)凸臺(tái) )→挖槽 (孔上面的槽 )→面銑 (有斜面的表面 )→等高外形 (粗銑斜面 )→三維挖槽 (粗銑球面 )→放射狀 (精銑斜面 )→等高外形 (精銑球面 )→鉆孔 mastercam 編程,具體步驟及參數(shù)設(shè)定 : 裝夾及對(duì)刀 :用虎鉗裝夾,用分中法對(duì)刀。 輸入程序,自動(dòng)加工。 (略 ) 注意問(wèn)題 : ①工件的上表面要高出虎鉗口至少 15 毫米。 ② xy 平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn), z 的原點(diǎn)為工件的最高表面。 ③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。 ④加工過(guò)程必須加冷卻液。 ⑤注意觀察加工過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 ⑥鉆孔時(shí)用 g83,并且要加暫停時(shí)間,生成的程序只有 g00, g01,這樣的程序才可用。否則容易撞刀。 課題二 特征分析 :這個(gè)零件的特征槽,曲面,特征還不算復(fù)雜 加工思路 :曲面用 3d 等距加工,還有三維挖槽 建模思路 :直接用二維圖用擠出工具做實(shí)體,曲面加倒斜角,實(shí)體邊界加倒圓角,這樣直接來(lái)構(gòu)圖。 注意 :以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,主軸的轉(zhuǎn)速,吃刀深度,工作臺(tái)的進(jìn)給,所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。特別是圓角處。 工 藝路線 :面銑→挖槽 (挖內(nèi)槽 )→挖槽 (外邊曲面 )→ 3d等距 (曲面精加工 ) mastercam 編程,具體步驟及參數(shù)設(shè)定 : 仿真加工。 (略 ) 裝夾及對(duì)刀 :用虎鉗裝夾,用分中法對(duì)刀。 輸入程序,自動(dòng)加工。 (略 ) 注意問(wèn)題 : ①工件的上表面要高出虎鉗口至少 15 毫米。 ② xy 平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn), z 的原點(diǎn)為工件的最高表面。 ③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。 ④加工過(guò)程必須加冷卻液。 ⑤注意觀察加工過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) (實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)、所學(xué)所得、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)感想 )。 經(jīng)過(guò)了這將近一個(gè)月的數(shù)控銑工的培習(xí),我學(xué)了很多,收獲很多。從一開(kāi)始一竅不通到能把整個(gè)產(chǎn)品加工出來(lái)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,林輝老師先讓我們回憶,復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的 mastercam 軟件,在熟悉各個(gè)操作工具的前提下,我開(kāi)始繪圖,建模。緊接著,老師又給我們講解加工刀路。怎么樣做刀具路徑最合理,原本這些已經(jīng)忘記了,經(jīng)過(guò)老師的詳細(xì)講解,在實(shí)習(xí)第一周過(guò)后,我對(duì) mastercam 軟件的畫(huà)圖,編程,又編程 ,又熟悉了。之后,老師又讓我們熟悉南京華興這個(gè)仿真軟件。在建模,做好刀具路徑的前提下,進(jìn)行仿真操作。 實(shí)習(xí)第二周,我們開(kāi)始上機(jī)床操作,對(duì)刀,加工零件等等。在接下來(lái)的兩個(gè)星期,畫(huà)圖,編程,仿真,加工,哪一方面不行,就加強(qiáng)哪里方面。在此,我學(xué)會(huì)了數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,常用功能代碼的用法,簡(jiǎn)單程序的手工編程方法,數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)?!鞍踩僮?,苦練技能”不錯(cuò)的,安全的前提下,刻苦努力,把技能學(xué)習(xí)好,為企業(yè),為祖國(guó)做 貢獻(xiàn)。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂(lè)趣,在機(jī)床加工這方面我還是九牛一毛,很多方面還不了解,沒(méi)有全面客觀的認(rèn)識(shí),還需要學(xué)習(xí)。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí)。 六、實(shí)習(xí)建議 仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,理論方面要講解一下。 實(shí)操時(shí),機(jī)床有時(shí)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,希望對(duì)機(jī)床進(jìn)行維修、維護(hù),以防止造成事故。 車間的刀具很多,但放得很不整齊,找起來(lái)很麻煩。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難,很多同學(xué)都不愿意找。希望做一個(gè)專門(mén)放刀具的地 方,把刀具合理地分開(kāi),以方便使用。 銑工實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇三 終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí),那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái),因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué),盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。 驀然回首,轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè) !因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言 :只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵 !我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片??吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂 。激動(dòng)的是,等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始 了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。 其實(shí),對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 一、實(shí)習(xí)目的 銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們 大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。 通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的 !”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是 不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。 二、具體內(nèi)容 本次實(shí)習(xí),我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床 (加工零件的設(shè)備 )進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。 銑工的操作要求如下 : 銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方 。鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。 使用機(jī)床、工具 (如鉆床、砂輪、手電鉆等 ),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。 臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎 手柄或鋼管施加夾緊力。 使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。 使用鉆床時(shí),不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 銑工的實(shí)習(xí)目的 : 了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。 了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。 熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法,了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。 在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的基本知識(shí),實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,也是對(duì)書(shū)本知識(shí)的鞏固之處。 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。 第一節(jié)理論課上,老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工 范圍及有關(guān)的物理量,并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上,詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,如何進(jìn)行平面的銑削。 練習(xí)的時(shí)間到了,我們 5 個(gè)人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī),到裝夾工件,再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,我們小組取得喜人的成績(jī)。 由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,工作臺(tái)的橫 、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?,還好,我們?nèi)耸殖渥?。最終,在我們的齊心協(xié)力下,一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。 第二天實(shí)習(xí),難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個(gè)操作都小心翼翼,結(jié)果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧 ! 平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試,在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),完成對(duì)工件的加工,經(jīng)過(guò)一番努力, 終于順利通過(guò)測(cè)試。 第三天實(shí)習(xí),難度更大了,本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,但時(shí)間有限,我們只練習(xí)階梯的銑削,對(duì)了等分零件,我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分,并未在銑床上加工。 三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解 。已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工,更換、安裝刀具的能力 。
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