【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了從岸上傳來(lái)的踏歌聲。是好朋友汪倫來(lái)給他送別，李白非常驚喜和高興?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，汪倫的送別李白很感動(dòng)，他覺(jué)得桃花潭的水就算有千尺深，但是也沒(méi)有我和汪倫的友情深，我們的友誼是誰(shuí)也比不了的。所以李白最后這下了這首詩(shī)答謝汪倫。 學(xué)習(xí)了《贈(zèng)汪倫》，我懂得了很多道理。李白和汪倫的 友誼，就像我和同學(xué)們、朋友們的友誼一樣。李白和汪倫認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他們卻可以有深厚的友情，我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們的友誼也很深。假如有一天我們要分別了，雖然我會(huì)很難過(guò)，但是我也會(huì)和大家好好告別，可能以后我們不經(jīng)常見(jiàn)面，但是也會(huì)把對(duì)方放在心里，有空會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變 !從《贈(zèng)汪倫》這首古詩(shī)里，我思考了很多，我們對(duì)待同學(xué)和朋友，要友好相處，相互團(tuán)結(jié)和幫助，不能鬧矛盾，如果鬧矛盾了，我們要勇敢面對(duì)，想辦法去解決。同學(xué)朋友是和我一起成長(zhǎng)的小伙伴，我們要像家人一樣相親相愛(ài)，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人 都需要友誼，有了友誼我們才會(huì)快樂(lè)，所以我們要以友好和善良的心去對(duì)待每一位同學(xué)和朋友，感謝大家，珍惜每一段友誼，只有這樣，我們才會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng) ! 贈(zèng)汪倫讀后感 4 “李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲??”同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀詩(shī)聲從教室里傳來(lái)，我陶醉了。我沉浸在無(wú)限的遐想中?? 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)穿著長(zhǎng)袍 ,戴著秀才帽的人 ,站在一艘小船上正在觀(guān)賞眼前的一片美景。這個(gè)人就是大名鼎鼎的唐代詩(shī)人李白。 忽然，岸上傳來(lái)了踏歌聲，隨后就出現(xiàn)了李白的好朋友汪倫。李白看到了汪倫便馬上走上去與他相會(huì)。汪倫拍了一下李白的肩膀說(shuō)：“你怎么連一聲招呼都不打就悄悄地要走了，要不是我發(fā)現(xiàn)的早，恐怕現(xiàn)在見(jiàn)不到你了。” 李白不好意思地說(shuō)：“我是一個(gè)重兄弟情意的人，我不愿看到兄弟為小弟的離去而感到傷心，所以才寫(xiě)下離別信給你，誰(shuí)知你這么早就發(fā)現(xiàn)了?！? 汪倫聽(tīng)后，連忙拉住李白說(shuō)：“李白兄，你怎么這么快就走了，不如在小弟家多休息幾日，李白兄你是否賞光啊 ?” 李白為難地說(shuō)：“不是我不賞光，而是我在兄弟家已逗 留多日，你又這么好客，我已不好意思再待下去了?！? 汪倫還是不肯放棄，連忙又說(shuō)：“李白兄，你在家中反正沒(méi)有什么事，還是再在我家多留幾日吧 !”汪倫見(jiàn)李白還是沒(méi)有做出決定，便又說(shuō)下去，“是不是小弟有什么地方照顧不周 ?還是兄弟你有什么難言之隱啊 ?” 李白見(jiàn)汪倫誤解了自己的意思，連忙回話(huà)說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，要錯(cuò)還是得怪我。誰(shuí)叫我是一喜歡四處旅游的人，從而養(yǎng)成了四海為家的習(xí)慣，我已在兄弟家待了這么久，也是我歸去的時(shí)候了?！? 汪倫聽(tīng)了李白這么一說(shuō)，臉上露出了一絲傷心的神情。李白看了看天色，說(shuō)：“汪倫 兄，現(xiàn)在天色不早，你還是回去吧，我也應(yīng)該走了?！蓖魝愐?jiàn)沒(méi)法留住李白，便深情地說(shuō)：“好吧，那就后會(huì)有期吧。” 于是，兩人就地握手告別。李白站在船上，看著多情的汪倫，就吟出了一首詩(shī)：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！? 我也跟著同學(xué)們輕聲吟誦著《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)。是啊 !若沒(méi)有李白和汪倫這份友情，這首詩(shī)怎能流傳千古、廣為傳誦呢 ? 我們現(xiàn)在的友誼能像汪倫對(duì)李白一樣嗎 ?我們現(xiàn)在的友誼很少有純潔的友誼，大多都是互相利用，感情都經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，希望我們像汪倫一樣用一 顆真摯的心去對(duì)待朋友 ! 贈(zèng)汪倫讀后感 5 這首詩(shī)想必大家都知道是李白在江船上即興吟誦的吧，這首詩(shī)充分說(shuō)明了李白與汪倫的情意，這可是一般人難以達(dá)到的深厚情誼。 詩(shī)的前兩句敘事說(shuō)了“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”正是李白所乘坐的小舟待發(fā)之時(shí)，汪倫前來(lái)送行，他一邊走，一邊唱。李白看到后驚喜不已。 (“忽聞”，說(shuō)明出于意料之外。 )汪倫昨晚已設(shè)家宴餞別，說(shuō)第二天事很多不能再送了。但現(xiàn)在他在百忙之中來(lái)了，還是來(lái)為我送行，怎么不叫李白激動(dòng)萬(wàn)分 ! 用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá) ?李白想起桃花潭就在附近，于 是李白信手拈來(lái)，即興吟誦了一首詩(shī)?！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤崩畎子锰一ㄌ兜乃钆c汪倫對(duì)自己的情深作對(duì)比。如果說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺，便是普通的語(yǔ)言，是在這“不及”二字將兩件不相干的事物聯(lián)系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作參照物，就把無(wú)形的情誼化為有形，既形象生動(dòng)，又耐人尋味。潭水已“深千尺”了，那么汪倫的情誼有多深呢 ? 我們現(xiàn)在的友誼能像汪倫對(duì)李白一樣嗎 ?我們現(xiàn)在的友誼很少有純潔的友誼，大多都是互相利用，感情都經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，希望我們像汪倫一樣用一顆真摯的心去對(duì)待朋友 ! 初中生贈(zèng) 汪倫讀后感范文 第三篇：《贈(zèng)汪倫》讀后感 《贈(zèng)汪倫》讀后感 李白是一名非常著名的詩(shī)人，人們都把他叫作詩(shī)仙。他還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是一喝酒，就詩(shī)興大發(fā)，可以寫(xiě)出一首首好詩(shī)。 一天，李白來(lái)到汪倫的家鄉(xiāng) — 安徽涇縣。因?yàn)橥魝愒缫训弥拇竺?tīng)說(shuō)李白要來(lái)，就非常高興。等李白一到，就急急忙忙的將他請(qǐng)進(jìn)自己的家里，用美酒和美食款待他。因?yàn)槔畎滓言谕魝惣易×撕镁?，已?jīng)和汪倫成了時(shí)時(shí)不離的好兄弟。 一天，李白對(duì)汪倫說(shuō)：“我不能再給你添麻煩了，我要走了，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，就起身走了，但 是，他剛剛上船，還沒(méi)有來(lái)得及走的時(shí)候，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是兄弟汪倫，特意為他趕來(lái)送行的，于是，李白對(duì)船夫說(shuō)：“先別開(kāi)船呢，我要對(duì)我的兄弟汪倫說(shuō)幾句話(huà)?！庇谑?，李白下了船與兄弟汪倫緊緊握住雙手說(shuō)：“汪倫兄弟，天下沒(méi)有不別之事，下一次，我還會(huì)來(lái)看你的。”汪倫說(shuō)：“這桃花潭里的水很深，你可要小心那?！崩畎兹∠录埡凸P寫(xiě)了一首名叫贈(zèng)汪倫的一首詩(shī)送給他又說(shuō)：“咱們的友情比這桃花潭里的水還深?！闭f(shuō)完，李白就拾起紙筆上了船走了，汪倫站在河岸邊靜靜地看著李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影。 第四篇： 《贈(zèng)汪倫》讀后感 《贈(zèng)汪倫》讀后感 李白是一名非常著名的詩(shī)人，人們都把他叫作詩(shī)仙。他還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是一喝酒，就詩(shī)興大發(fā)，可以寫(xiě)出一首首好詩(shī)。 一天，李白來(lái)到汪倫的家鄉(xiāng) — 安徽涇縣。因?yàn)橥魝愒缫训弥拇竺?，?tīng)說(shuō)李白要來(lái)，就非常高興。等李白一到，就急急忙忙的將他請(qǐng)進(jìn)自己的家里，用美酒和美食款待他。 因?yàn)槔畎滓言谕魝惣易×撕镁?，已?jīng)和汪倫成了時(shí)時(shí)不離的好兄弟。一天，李白對(duì)汪倫說(shuō)：“我不能再給你添麻煩了，我要走了，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，就起身走了，但是，他剛剛上船，還沒(méi)有來(lái)得及走的時(shí)候，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是兄弟汪倫，特意為他趕來(lái)送行的，