新學期政教處工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-22 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 僅要學會做事，還要學會怎樣做人，做一個對社會有益的人。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。 二、中心工作 積極完善學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，強化校風、班風和行為規(guī)范教育，繼續(xù)深入開展“在家做一名好孩 子，在校做一名好學生，在社會做一名好公民”的教育活動。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果；努力加強我校的校風校紀建設，創(chuàng)進和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營建勤學上進的學習氛圍，形成優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境。努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為場直中學發(fā)展作出應有貢獻。 三、具體工作措施 努力打造一支 高素質(zhì)的班主任隊伍 本學期政教處積極響應農(nóng)場、學校的教師職業(yè)道德和工作作風建設的要求，對班主任工作進行嚴肅認真的督促、檢查和指導，密切配合班主任開展班級工作，切實抓好德育教育。為強化管理，特對班主任隊伍建設作以下設想： （ 1）在全校開展“魅力班主任評選”活動。 “魅力班主任評選”活動：在師德師風建設活動中，要求全體班主任要積極參與“魅力教師評選”活動，充分發(fā)揮個人的優(yōu)點和長處，走在師德師風建設活動前列。班主任工作中對家長及學生要態(tài)度誠懇，全體班主任在開學后要對各個層次的學生進行談話， 要肯定學生的閃光點，幫助學生發(fā)現(xiàn)其長處與優(yōu)勢，樹立學生生活、學習的信心，鼓勵學生努力學習；推心置腹的向家長及學生本人提出批評建議，并共同尋求解決的辦法，讓家訪真正成為家長和老師真誠溝通、了解的橋梁，真正實現(xiàn)家校合作的目標。本學期，政教處將以家訪記錄表及家長問卷調(diào)查的形式對班主任進行認真檢查 /考核。通過這一活動，促使班主任發(fā)揮德育的主動性，有利于協(xié)調(diào)師生關系，激發(fā)學生的學習熱情，督促家長主動加入到學生的學習管理隊伍中來，真正實現(xiàn)家校合作。 （ 2）堅持班主任例會制度。 通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。 （ 3）繼續(xù)推行班主任結對制。 本學期我校繼續(xù)對教齡不滿三年或經(jīng)驗不足的年輕班主任，選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為他們的指導老師，進行“師徒結對”，并制定相關的計劃和制度，使年輕班 主任在理論學習和管理水平上再上一個新臺階，為進一步提高我校班主任隊伍的素質(zhì)打好基礎。 （ 4）健全完善班主任考核、獎勵制度。 根據(jù)有關政策和規(guī)定，優(yōu)先保證班主任的評優(yōu)評先和職稱晉升，不斷壯大優(yōu)秀班主任隊伍。我校將繼續(xù)本著公平、公正的態(tài)度，加大對班主任的考核力度，用完善的制度建設和公正嚴明的制度推動班主任隊伍建設，開學初做的《考核方案》班主任將人手一份。以充分調(diào)動班主任和任課教師的工作積極性。激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。 （ 5）認真落實班主任培訓工作。 在原有的培訓形式上，力求培訓有針對性 /實效性，開學初，組織學年主任 /班主任結合上學期學生管理及班級管理情況提出系列問題，形成德育主題，本學期的自學 /集體學習 /月末交流，甚至外出參觀學習都圍繞同一主題開展，政教處認真總結記錄，形成有價值的材料，從而形成研究成果。 （ 6）要求學年主任、班主任制定好工作計劃，計劃有針對性層次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班
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