幼兒園園長先進事跡材料范文大全(編輯修改稿)
2025-05-22 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人生的意義又是什么？一幼園長＊＊＊同志用自己無悔的人生，寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。＊＊＊同志身為一幼園長積極推動幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長職責，貫徹執(zhí)行上級的指示、精神，完成園長管理目標，緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導班子成員，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力，積極完成 2021 年的兩大主業(yè)，使各項管理 工作到位，教育教學成績顯著，辦園條件得到了明顯改善。 一、抓隊伍建設，提高辦園水平 她常說：“當園長，不能靠發(fā)號施令過日子，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費，考核工資只能比大家少拿?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她每天早早來到幼兒園，又總是最后一個離開。作為園長，她在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都不斷充實和更新，以保持先進和超前的意識，做計劃，定指標，搞預算， 搞教科研。她還注重全園教職工的思想工作，教育職工各盡其職、各負其責。在工作中，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況。她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。基于此，她總是時常告誡自己，要按照一個黨員干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學習，不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務能力。她認為學習是一個干部永無止盡的事。一年來，＊＊＊同志以“十六大”精神為主線，加強理論學習，深入學習宣傳貫徹十六大精神，倡導教育創(chuàng)新，以實際行動落實十六大精神。使全園教職 工認識到，改革勢在必行。為此，在＊＊＊同志帶領(lǐng)下，率先投入到改革的浪潮中，＊＊＊同志經(jīng)過實地考察，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)狀，不同的片區(qū)，不同的收入，不同的需求，組織園領(lǐng)導班子研究并實行“一園兩制”，成立三個部，分層管理。落實園長負責制、職工競聘上崗制、崗位責任制、考核工資制等改革措施，將工資、獎金分配與工作業(yè)績掛鉤，實行競爭上崗，能者上、庸者下。確實體現(xiàn)優(yōu)教高酬，使每個教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。為激勵幼兒園教師積極工作，我們制定了一系列考核獎懲政策，加大了績效工資數(shù)額，每月從工資中拿出 300 元作為績效工 資，拉開分配檔次，教師之間公平競爭，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得”的原則。變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，教師的積極性空前高漲。這樣，優(yōu)秀者有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機感，增強了教師的責任感和競爭意識，教師有了一個寬松、溫馨的工作環(huán)境，形成了愛崗敬業(yè)、協(xié)調(diào)合作、積極向上的工作氛圍，提高了工作效率和保教質(zhì)量。使一幼的改革一步一個腳印穩(wěn)妥的進行。 深化幼教改革。 為完成經(jīng)濟任務，我園在＊＊＊同志的帶領(lǐng)下開展了“金點子”活動，采納了許多好的“金點子”。她深刻認識到：管理是重點，服務是基礎，隊伍是保證，課程是條件。她不斷調(diào)整改革和發(fā)展思路，在狠抓保教質(zhì)量的同時，實施各類改革措施： 1 把保教人員的學歷、教齡及業(yè)績展現(xiàn)給家長，讓家長了解每位老師，家長可選擇幼兒班級和老師。 2 增設優(yōu)質(zhì)服務項目。 3 搖籃部小班從原來三餐一點改為三餐兩點。4 每年制定經(jīng)濟責任制考核細則方案。 5 成立綜合服務部。 6 月經(jīng)濟指標統(tǒng)計到班組和個人，每月進行公示。 7 活分配向一線教師傾斜。⑧保教人員早晚上門接 送在園的幼兒。⑨每季度進行經(jīng)濟分析結(jié)算活動會。 三、重科研工作、促保教質(zhì)量 前幾年，由于園領(lǐng)導班子的不斷更換，加之總公司政策的不斷改變，使教職工人心渙散，教育教學水平停滯不前，遠遠地被拋在后面，為此，＊＊＊園長堅持以嚴謹、科學的態(tài)度治學，認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究、園本教研活動結(jié)合起來，進行教學研討活動，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論，探討教育策略，搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教科研活動，營造濃厚的科研氛圍。調(diào)動全員參與教研管理的積極性，大膽實踐探索 ，共同參與班級各目標的制定，全園之間形成一種相互合作、交流、反思、進取的風氣，使保教工作生動有序地開展。 ＊＊＊同志在園內(nèi)經(jīng)常組織教師觀摩活動，多次進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。開展自薦、仿真、觀摩、公開課評比活動，她組織大家一起聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動應該怎樣來組織。 她在處理好行政事務的同時，深入保教一線，在人員緊張的情況下親自頂崗，給幼兒上課，經(jīng)常參加教研活動，堅持聽課，每學期聽課 40 節(jié)以上，指導教師教育教學工作，根據(jù)各班的實際情況提出指導性的建議和意見。根據(jù)教師的現(xiàn)狀，她將老教師、骨干教師合理分配在各班進行幫帶，制定出幫帶計劃，有的放矢，致使教育教學水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊。 2021 年 9 月
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