【文章內(nèi)容簡介】 出租價格，由后勤主任和財務(wù)人員定時收繳出租門頭的房租。加大投入，優(yōu)化美化教學環(huán)境，改善辦學條件。學校設(shè)立了十多個宣傳欄，在教學樓、辦公樓廳、教室、教師辦公室中裝飾書畫百余幅，教室中張貼了國旗、《中華人民共和國地圖》、《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》《班級公約》等；在教學樓走廊張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言及教師和學生的作品、校園之星。教室門口懸掛了各具特色的班級簡介。學校先后投資建設(shè)了 2 個學生微機室，學生閱覽室、語音室及圖書室，為一些班配備了電視機和 VCD 影碟機，建成了校園局域網(wǎng)并上了寬帶網(wǎng)，建成了校園廣播站、成立了五小網(wǎng)站。種植草坪、花壇、興建“讀書小區(qū)”，使學校的環(huán)境明顯改觀，創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適、現(xiàn)代、文明的育人環(huán)境。整個校園綠美結(jié)合，達到處處美化、步步育人，形成特色鮮明的花園式校園。二借著兩基“迎國檢”的時機，我們加快對校園文化的建設(shè)力度。我校充分結(jié)合實際，利 用暑假時間，克服困難，做好學校的路面硬化、目前學校硬化率達 100%。空地綠化、墻壁美化、地面凈化，地下室合理利用等工作，努力構(gòu)建具有本校特色的校園文化。經(jīng)過努力，本人榮獲塔城市優(yōu)秀黨員，消防先進個人、新疆維吾爾自治區(qū)星星火炬獎?wù)?、小學語文教育科研工作先進個人，全國文明禮儀教育標兵等。 六、針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)采取的措施 在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，塔城市第五小學取得了一些成就。但對照標準找差距，我校還存在以下薄弱環(huán)節(jié)： 學生的自我約束能力較差，仍出現(xiàn)亂扔紙屑、違反校規(guī)現(xiàn)象。學生的養(yǎng)成教育還處在以制度約束為主的他律上。師生文明禮儀教育還需加大力度，校領(lǐng)導表率和示范作用離工作的要求還有一定的差距。教職工隊伍綜合素質(zhì)和教育教學水平還有待于進一步加強。 七、今后的工作思路 根據(jù)市委貫徹學習實踐科學發(fā)展觀活動中對學校要圍繞抓“五好學?！眲?chuàng)建的要求，我們今后要努力提高學校黨支部和校委會的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強學校領(lǐng)導班子的學習，一是學習先進的管理理念并能根據(jù)學校實際，制定五小的管理理念，以先進的理念和先進的校園文化引領(lǐng)大家，二是學會服務(wù)于學校、教師、學生，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校不斷向前發(fā)展的需求真正做到想群眾所想，急群眾所急，要求群眾做到的領(lǐng)導首先要做到，靠前指揮，高效、民主的為學校發(fā)展做貢獻。 為教師提高教育教學水平創(chuàng)設(shè)情境和機會，加大教師培訓，送出去培訓，只要是教育局有讓老師培訓和提高的機會，學校要將更多的機會讓更多的教師大開眼界，學經(jīng)驗，提高自己，學校教務(wù)處要加大教師校內(nèi)培訓，為各科教師訂閱有關(guān)教育教學雜志，用激勵制度來促進教師愛讀書，好讀書，讀好書，來促進自 己專業(yè)知識，專業(yè)技能不斷提高，用先進的理念，先進的教學方法和引領(lǐng)教師走科學發(fā)展之路。 教師壓力較大，工作辛苦，其主要原因在于我校班額大，班級人數(shù)多，部門教師所帶科目較多，學校個別科目教師較缺，學校要設(shè)法解決班級人數(shù)過多這一主要問題，解決教師結(jié)構(gòu)性短缺這一問題，這是問題的根源所在。在此基礎(chǔ)上，學校要大力開展有益于教職工的活動，活動要有計劃、定時間、定制度、要落實、要評比、要總結(jié)、學校以促和諧、促團結(jié)、增快樂為目的，鼓勵教師全體參與，在參與中體會到集體的溫暖和關(guān)懷。 師生的文明禮儀教育要 常抓不懈，以文明禮儀課本和文明禮儀課題為抓手，狠抓師生文明禮儀教育，通過征集出校園師生存在的不文明行為，警示師生與不文明行為告別，通過評選校園文明之星的評比來樹典型、樹榜樣，要加大教師對職業(yè)道德規(guī)范的學習，加大學生小學生日常行為規(guī)范和市五小學生日常行為規(guī)范三字歌的學習，對學生有違反校規(guī)校紀的行為能及時給予批評，把規(guī)范校規(guī)校紀作為加強學生德育工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓是這所學校中每一個人的努力促使不斷進取，我要更努力地與這所學校榮辱與共。在今后的日子中我會一如既往的熱愛著自己的工作，努力轉(zhuǎn)變成師生所需要的學校民主、科 學的管理者，以先進的理念和先進的校園文化引領(lǐng)大家，創(chuàng)造出更多的美麗和精彩。 塔城市第五小學趙宗福 2021 年 12 月 10日 第三篇：趙宗福個人述職述廉報告 個人述職述廉報告 各位領(lǐng)導、老師們： 2021 年是緊張充實的一年，剛過去的一年對學校來說非同尋常。我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，努力工作，在保證教育教學正常開展下，克服了迎接兩基工作所帶來的困難，克服了學生人數(shù)過多引起的場地太小、設(shè)施安全隱患過多的困難、真確應(yīng)對 事件，認真組織開展科學發(fā)展觀活動，積極組織全校師生防控甲 流。 2021 年學校榮獲市“少先隊工作先進單位”、“德育工作先進單位”、“外宣工作先進單位”、“地區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體”、“市綜合治理先進單位”、“黨建工作先進單位”、“法制六進工作先進單位”、“教育工作綜合考核第一名”， 2021年 7 月我校被評定為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“地區(qū)未成年思想道德建設(shè)先進單位”。 一、立足實際，構(gòu)建學?？茖W發(fā)展規(guī)劃 通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合我校實際，學校確定了新的發(fā)展目標。 遠期目標：通過努力，創(chuàng)建成為塔城地區(qū)的品牌學校、自治區(qū)德育示 范學校、自治區(qū)依法治校示范學校。 近期目標：一是辦人民滿意的學校，加強民主管理，改善辦學條件，加大校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香校園、快樂校園 ,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。二是辦特色小學，以語文、數(shù)學、綜合實踐活動、文明禮儀四個自治區(qū)課題為具體實施途徑，全面提升學校辦學品位。同時，我校提出了創(chuàng)建書香校園、明確了教師、學生讀書目標：多讀書，讀好書，好讀書，讓我們的教師都能走近名師，學做名師，成為名師。 二、高標準建設(shè)兩支隊伍 以學校黨支部為中心，增強集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員 ，一年來，學校支部多次黨支部會，召開全體黨員學習會、民主生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領(lǐng)頭雁”。學校領(lǐng)導班子以民主、科學的管理來凝聚、團結(jié)教職工，廣大教職工工作十分努力，團結(jié)合作的工作作風氣日盛，讀書、反思、寫作成為我們工作中不可缺少的習慣。教師們的管理水平提高明顯一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作起到了教 職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，完善了教代會制度和學校管理方式，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍，學校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在突出的地位。加強師德師風建設(shè)以“師德承諾”活動為途徑，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，促進廣大教師職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性 ,學校組織教師學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德》，《塔城市教師日常行為十不準》等法律法規(guī)。認真組織開展了反分裂、反滲透和民族團結(jié)教育活動，增強了廣大干部職工維護學校穩(wěn)定、加強民 族團結(jié)大好局面的自覺性和堅定性。 我校非常重視加強班主任、輔導員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、團結(jié)奉獻、開拓進取的班主任、輔導員隊伍。每學期學校都要進行班主任、輔導員的培訓工作，并召開班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會。每月一次班主任和輔導員工作例會。學校通過教代會制訂了班主任、輔導員工作量化考核細則，年底依據(jù)考核細則評選優(yōu)秀班主任、輔導員及優(yōu)秀班級和優(yōu)秀中隊。目前，我校已經(jīng)形成一支精干敬業(yè)、各具工作特色的班主任、輔導員隊伍。如：裘雅惠被評為全國優(yōu)秀教師，馬晶老師獲自治區(qū)優(yōu)秀輔導員，譚愛玲、熊莉老師所帶班級 被評為“地區(qū)級示范中隊”。張翠蘭老師的文章《珍惜感動》在 2021 年《德育報》發(fā)表、趙晨霞老師《品德中生活與社會的協(xié)調(diào)》和《教師如何應(yīng)對素質(zhì)教育》在《教師報》發(fā)表等。 為進一步規(guī)范教師教育教學行為，塑造良好的師德形象。我們制定了《塔城市第五小學規(guī)范教育教學行為目標責任書》，學校和每一位教職員工簽定責任書。不定期對教師進行《中小學教師職業(yè)道德》、《塔城市教師行為十不準》等為內(nèi)容的測試。認真做好教師業(yè)務(wù)培訓工作，學校制定了《骨干教師評比條件》，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平，認真開展“課改 ”研究活動，激發(fā)了全體教師的工作熱情，提高了任課教師的業(yè)務(wù)水平。其中張翠蘭、李芳、胡趙峰、蘇錦蓮、許慧蓮等教師多次榮獲自治區(qū)、地區(qū)、塔城市舉辦的教學大賽的各類獎項。趙晨霞教師的論文被收入國家級教育文獻。至 2021 年至今我校教職工共獲市級以上各類教育教學獎項 38 人次。有上百名學生獲得各級各類獎。其中張翠蘭老師的語文閱讀教學獲“自治區(qū)一等獎”，胡趙峰老師的數(shù)學課獲“國家二等獎”、“自治區(qū)一等獎”、李芳老師的音樂課獲自治區(qū)二等獎，蘇錦蓮老師的綜合實踐活動課獲“自治區(qū)二等獎”、許慧蓮老師的數(shù)學課獲“市級一等獎”、袁 潔老師的信息技術(shù)課獲“市二等獎”、薛麗萍老師的語文課獲“市二等獎’、崔愛弟老師代表塔城地區(qū)參加了自治區(qū)的綜合實踐觀摩課，胡秋菊老師、張翠蘭老師獲自治區(qū)課改先進個人。 三、綜合治理、依法治校成績顯著 為加強教育教學管理，深化教育教學改革，我校修定了《市五小制度匯編》，內(nèi)容包括崗位職責、各項規(guī)定、工作條例、辦法等規(guī)章制度。使我校教育管理工作有章可循，有法可依。學校把學生和教師的安全健康放在第一位，教師和學校簽訂安全責任書。堅持開展法制宣傳教育，學校重視在全體師生中進行民主法制和維護社會穩(wěn)定的教育 。構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡(luò) ,形成全社會齊抓共管的教育格局。我們聘請了校外輔導員開展心理健康教育，請關(guān)工委的老同志對師生進行愛國主義教育，環(huán)境保護教育，請法制副校長、派出所民警、交警進行法制安全知識教育，請消防支隊的官兵進行消防安全知識教育，利用大量生動的事實和事例，使法制教育深入人心，深受師生歡迎。組織學生積極參加社區(qū)各項活動。重視對學生進行反分裂、反邪教教育，組織學生創(chuàng)作了反分裂、反邪教漫畫、手抄報、征文等，這些舉措得到自治區(qū) 610 辦公室的高度評價。認真落實上級部門安全工作要求，重視校園安 全設(shè)施建設(shè)。各教室門口有帶夜光的緊急疏散標志。樓內(nèi)照明設(shè)施完好，安全通道暢通，滅火器等消防設(shè)施齊全，同時學校制定食品安全、消防安全、交通安全、社會公共突發(fā)事件等應(yīng)急演練方案。每學期舉行一次緊急疏散演練活動。為加強學校的安全管理、學校安裝了監(jiān)控設(shè)施，定期對學校周邊門頭商店按月進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。自“ 7 5”事件發(fā)生后，我校及時制定應(yīng)急預案，采取集中學習、邀請黨校教師和學校領(lǐng)導、民族家長在國旗下講話、邀請派出所民警進行法制講座、召開全校家長座談會、召開主題班隊會等多種方式對教職工和學生、家長進行民族團結(jié) 教育，取得很好效果。在校園醒目處懸掛著一幅名為“我們都是一家人”的巨型照片，五小的老師和學生身穿鮮艷的民族服飾歡聚在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，展現(xiàn)出五小團結(jié)、奮進、和諧的一家人的濃厚氛圍。五校長期維吾爾族學校 — 第四小學、哈薩克族學校 — 第八小學的師生們開展民族團結(jié)教育活動，手手相牽，共建和諧。北京海淀區(qū)中關(guān)村三小和我校成為“手拉手”學校， 2021 年 6 月，五小校長和塔塔爾族學生代表海凱夫同學參加了北京海淀區(qū)中關(guān)村三小開展的全國 56個少數(shù)民族“歡聚北京，祝福祖國”慶六一活動。溫家寶總理還為我校贈送了一套中國古典 四大名著。北京海淀區(qū)中關(guān)村三小贈送給我校聯(lián)想計算機一臺，這些關(guān)懷使全校師生倍受鼓舞，更加堅定了團結(jié)、奮進的信心和決心。積極組織全校師生防控甲流，學校每位領(lǐng)導負責一個年級組指導這項工作，認真落實晨檢和午檢制度，教育學生講究衛(wèi)生，珍惜生命，保證教育教學的正常開展。 四、抓好常規(guī)教學工作，促使教學質(zhì)量穩(wěn)中有進：經(jīng)過近兩年兩基“迎國檢”工作，我校的教學常規(guī)工作已經(jīng)步入規(guī)范管理的軌道。教務(wù)處除了要堅持平時常規(guī)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，也注重檢查、督促教師平時工作，在常規(guī)管理過程中關(guān)注師生共同創(chuàng)造的“教與 學”亮點。 嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課。上課時不隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課。每個教師要按照要求認真?zhèn)湔n，結(jié)合實際，突出學科亮點和個人特色。備課要有學期授課計劃，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學節(jié)次、教學過程、板書設(shè)計、教學后記等。每月 28 日由教研組長對教師教案簽字，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。年級組教學進度都要統(tǒng)一，在備課組長的組織下繼續(xù)堅持有序有重點的集體備課。課堂教學要關(guān)注每個學生的發(fā)展，學校對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求家庭作業(yè)量適中，不增加學生負擔。嚴格禁止有償輔導。根 據(jù)教育局教研室教研工作要求，學校中層每學期聽課40 節(jié)，每一位教師每學期聽課十八節(jié)，聽課記錄由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，記錄中一定詳細記錄評析意見，體現(xiàn)學科中進行德育滲透。現(xiàn)在學校中已經(jīng)正在形成共同備課、互相聽課、評課、相互學習的良好氛圍。學校組織教師通過聽課、評課這一活動把個人經(jīng)驗和集體智慧有機地結(jié)合起來，形成坦誠直言、追求發(fā)展的教研文化。本學期，教務(wù)處對全校教師進行小課題培訓，使全校教師對我們的五個小課題研究有深層次的了解，并且全面鋪開小課題研究，我校就以“小課題研究”為途徑，發(fā)揮傳幫帶作用，促進教師取長補短，提高 教研水平，提升教學質(zhì)量。從而促進教師成為