【文章內(nèi)容簡介】 意識。 （ 5）藝術(shù)： a 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 b 喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 c 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動 四、保育工作： 保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負 責幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。 幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。 五、家園工作： 孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中 希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（ 9 點之前）無特殊情況不要無故缺勤。 家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們，希望家長能積極配合。 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話 的家長就不退生活費那可就算逃學噢）??總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。 在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。 今天的家長會到此結(jié)束， 我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。 謝謝大家！ 第三篇：幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿 各位家長： 您們好！ 首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期 的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。 希望家長進一步配合老師的工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。共同為了孩子的明天努力。 會議流程： 一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。 我是陳老師，是小一班的主班老師，另三位老師是李老師、文老師和廖老師，廖老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周中午 12： 00，下午 5:30 進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每次 30 分鐘。每日口杯、毛巾入消毒柜消毒。 目前我們班共有 16 名幼兒，其中男生 11 名，女生 5 名， 10 年出生的有 7 個， 11 年出生的有 7 個。 12 年出生的有 2 個。李運鑫、周子涵、賀雨軒、張梓揚、何璟揚、胡文浩這幾個小朋友比較懂事，上課積極性較高，在日常生活中，還能主動幫助其他幼兒。很不錯哦！值得表揚！陳天宇、胡紫喧、謝文曦、廖子龍這幾個小朋友性格比較內(nèi)向，剛開始不怎么講話，也不喜歡跟其他小朋友玩耍，但現(xiàn)在他們進步很大哦，現(xiàn)在活潑了許多，跟小朋友玩的很開心。有事也會及 時告訴老師。陳一止、謝飛騰、這兩位小朋友平時喜歡粘著廖老師，情緒還不太穩(wěn)定，但總體來說進步還是挺大的 ，從當初的不肯進教室到現(xiàn)在能安安靜靜地在教室跟著老師來進行我們的一日活動。鄧雨澤、林媛這兩位小朋友，比較活潑好動，剛開始時，不肯坐椅子，不肯睡午覺，到處跑來跑去，到現(xiàn)在上課的時候能坐在小椅子上來聽老師講課，中午能安靜入睡。這就是我們小朋友自己的努力。翟梓玉、謝雅楠這兩位小朋友別看他們年齡小哦，他們可是哥哥姐姐的開心果，很受哥哥姐姐的疼愛。從開學到現(xiàn)在，每個小朋友每天都在進步，爸爸媽媽你們注意到了嗎？ 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的 生活和學習習慣，提高幼兒的自我保護意識，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用 心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求； 在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水； 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人； 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了數(shù)學、科學、藝術(shù)、語言、社會健康這五大領域，同時我們 開設了武術(shù)、舞蹈、英語及音樂游戲等興趣活動，不僅如此，我們還開設了安全教育和禮儀教育。這樣能更好的教育好孩子，讓孩子減少受到不必要的傷害。具體活動安排有“ 一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。我們的一日活動安排表如下： 7:107:50入園晨檢、游戲 7:508:30晨讀、自主游戲 8:309:00早餐時間 9:109:30教學活動一 9:4510:20幼兒課間操 10:2510:45教學活動二 10:4511:00餐前活動 11:0011:40午餐時間 11:4012:00餐后散步 12:0014:30幼兒午休 14:3015:00幼兒起床、點心、清洗時間 15:1015:30教學活動三 15:3016:15戶外活動、游戲時間 16:1516:30整理、離園前小結(jié) 16:3017。30幼兒離園 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。 孩子已在幼兒園渡過了一個月的集體生活了，在我們四老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走 、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大 多數(shù)幼兒都能自己喂飯，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有 4 種原因造成：（ 1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（ 2）、自我控制能力較差；（ 3）、生理因素的影響；（ 4）、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。 幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽 和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取