【正文】 今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。在未來的日子里，我也會盡我所能，去照顧好孩子，同時，也希望你們能夠理解、支持我們的工作。他們和好朋友在一起的時候，會有一種強(qiáng)烈的歸屬感。寶貝入園以后，社交范圍比原來大了很多，他們逐漸從依戀一兩個固定的撫養(yǎng)人，轉(zhuǎn)變成喜歡和小朋友一起做游戲。幼兒園每天有固定的戶外活動和早操。生活中孩子們有了碰撞，老師會告訴孩子們怎么正確地解決，而隨著他們長大，會引導(dǎo)孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規(guī)則的重要。 。 。 。 。 習(xí)慣。 貌習(xí)慣。對于 3~6 歲的孩子來說，學(xué)習(xí)吃喝拉撒的生活能力，并在此過程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是這個階段孩子非常重要的核心任務(wù)，因?yàn)檫@對他適應(yīng)社會、適應(yīng)未來都是非常重要的。 四、幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容 有很多的家長都會問孩子說“今天在幼兒園學(xué)了什么？”在父母的眼中，學(xué)會了一首兒歌，認(rèn)識幾個數(shù)字，會唱一首兒歌就是學(xué)習(xí)了，家長眼中的學(xué)習(xí)是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于幼兒園的孩子來說，一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個環(huán)節(jié)、每 個活動都是學(xué)習(xí)，良好習(xí)慣的培養(yǎng)、快樂的游戲、集體的探索活動都是符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長一句鼓勵的話語：“寶貝，你今天真棒 !”會使孩子變得更加自信。 幼兒良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，一味的呵護(hù)不利于孩子的成長。 有的家長開學(xué)第一天跑到園長辦公室，焦急地說：“孩子一直哭鬧著不肯上幼兒園怎么辦 ?這么小的孩子，要在幼兒園呆一天，不知道他能否適應(yīng)幼兒園這個新環(huán)境 ?是否能自己吃飯、睡覺 ?”邊說邊抹眼淚，一副可憐楚楚的樣子。讓孩子知道：寶寶長大了，就要到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，幼兒園老師的本領(lǐng)可大了，會唱歌、跳舞、彈琴、畫畫 ??引導(dǎo)孩子對幼兒園充滿向往。 入園前，家長應(yīng)帶孩子到幼兒園周圍散步。還有些家長常把“你再這樣下去，到了幼兒園可怎么辦呀”、“你再不聽話，我就把你送到幼兒園”掛在嘴邊。如：“寶貝，今天的紅燒魚你多吃點(diǎn)，上幼兒園后就沒有這么好吃的了。 入園前，家長切忌對孩子說一些恐嚇的話。 為了使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，在入園前，家長應(yīng)有意識地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)基本的自理能力，盡量學(xué)會自己的事情自己做?！?而鞋子左右穿反的現(xiàn)象更是常見。殊不知，這樣會對孩子的教育帶來很多負(fù)面的影響。 三、家長準(zhǔn)備工作 ，家長要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)會清楚地表達(dá)，自己的事情自己做，如自己吃飯，自己上廁所，自己穿脫衣服等。教育部明確規(guī)定：幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩個小時，其中體育活動時間不少于 1 小時，季節(jié)交替時要堅持。另外，除了集中教育活動之外，還設(shè)有區(qū)域活動，主題活動等引導(dǎo)幼兒的自主操作而獲得知識。幼在課程的設(shè)置上，我們是使用省編教材，有五大領(lǐng)域：健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。 一、班級基本情況 今年我們班共有幼兒 37 名小朋友，我是小二班的班主任陳老師，這位是劉老師，以后如果大家想咨詢孩子在學(xué)習(xí)、生活方面的的事情可以打電話問我們。通過前幾日的家訪，讓我感受到了大家對我們工作的支持與配合。 一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在望江苑幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。、幼兒園 最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。 幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己 走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。 有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里 不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。（早上 8： 00 入園， 4： 20 接孩子離園。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對幼兒健康不利。 那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 家園聯(lián)系欄 我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時間看看。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上， 還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些東西還有，我們有一些事需要愛長配合的，我們 本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時準(zhǔn)備。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小一班一定會變成一個溫馨友愛的班集體?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越 感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。 （ 2）取放玩具。早上入園 要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。 行為習(xí)慣方面 （ 1）要做有禮貌的孩子。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。要記得用白毛巾擦嘴。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！ 自理能力的培養(yǎng) 比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用 ？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。 教育教學(xué)。今天有這樣的機(jī)會，我們向家長匯報班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。 家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法，以求達(dá)到共識；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)?；ネㄐ畔?，共商教育對策。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長。 五：幼兒課間操時間： 現(xiàn)在讓我們來欣賞下孩子們美麗的舞姿吧！家長也可以跟著寶寶一起動起來哦！ 六、親子活動。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。節(jié)假日按時讓幼兒午休，安排好幼兒的作息時間。 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)開 始上幼兒園，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。如有事要請假的情況請及時告訴老師。 如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師； 如 果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果讓別人代接請打電話通知老師。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。 幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽 和家人，孩子內(nèi)心變得不安。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。 孩子已在幼兒園渡過了一個月的集體生活了，在我們四老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。