【文章內(nèi)容簡介】 主持人甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。 主持人乙：誠信是德，人們常說： 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說： 誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。 主持人甲：生活有了誠信才更加燦爛， 主持人乙：人生有了誠信才更加迷人。 合：世界因為有了誠信才更加精彩。 主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信》主題班會現(xiàn)在開始。 二、學生舉出古今中外誠實守信的故事 主持人甲：說 到誠信這個話題，我想大家肯定不會忘記《狼來了》這個經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學來給我們講講這個故事？ 學生 1：《狼來了的故事》 主持人甲：同學們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學。剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。下面讓我們來看看有關(guān)誠信的故事。 學生 2：《金斧頭的故事》 一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲引來了湖里的一位神仙爺爺，神仙爺爺答應(yīng)替他找回斧子。第一次，神仙爺爺撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，神仙爺爺撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，神仙爺爺撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺，神仙爺爺也連聲夸獎他是個誠實的孩子。 主持人甲：相信這個故事大家一定不會陌生。誰還能給同學們講一講古今中外 誠實守信 的故事？ 故事：《皇帝的新裝》 主持人乙：不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。 那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。其實在我們生活中，在我們的身邊，誠信行為也是有很多的。誰還能講一講我們身邊誠實守信的故事？ 三、學生結(jié)合身邊誠實守信的故事談感想 學生 3：有兩個很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學卻為了自己的事沒去。而另一位同學等了他很長時間，他也沒來。以后這兩位同學還會和以前那么要好嗎？答案是否定的，因為他們之間失去了“誠信”。 學生 4：某些同學對待作業(yè)的態(tài)度，沒有作 到誠實，對待考試也沒有“誠信”，因此告誡同學們要認真對待作業(yè)，認真對待自己、認真對待將來、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學習做起。 學生 5：我家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進人際關(guān)系。可千萬別做一個有借無還的人啊。 學生 6：有一個學生為了去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學校補課，后來被家長發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長在也不相信他了。這告誡同學們對父母要“誠實守信”。 主持人甲：“誠實”、“守信”對一個人的成 長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。其實在生活中，一件小事，也會給大家以啟迪，請看小品《一件小事》。 四、小品《一件小事》 （時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。） 甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開始干） 乙：老師，我們一起干。 班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。） （甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。） 甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜?。。闷鹨路? 甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。） 乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。） 班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？ 學生 7：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。 學生 8：他很誠實。 （學生自由發(fā)言） 主持人甲：同學們都說出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請大家根據(jù)書桌里的題目袋的問題進行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。 五、情景討論 （出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。） 情景一：有同學過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會： a、向父母說明真實的情況 b、私自拿父母的錢買禮物 c、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學的邀請 d、自己動手做一個禮物送給同學 e、其他做法 情景二： 你曾經(jīng)向同學借過一本他 (她 )心愛的書 ,但是由于你不小心 ,后來書不見了 .這時你會 : a、跟他（她）說實話 b、重新買一本給他（她） c、說已經(jīng)還給他（她） d、找理由拖延時間（例如“過兩三天再還”等） e、其他做法 情景三：在實驗課上 ,你的同伴打破了實驗器具 ,他讓你幫忙隱瞞 ,老師問你時 ,你會怎么說 ? a、跟老師說實話，說出是那個同學打破的 b、跟老師說是你打破的 c、說不知道 d、等我去調(diào)查一下再來跟你說 主持人甲：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。這組同學你們抽到了哪個題目？ 學生：（??） 主持人甲：同學們都說的很好，看來我們學生都是有自己的見解的，而且能很好的選擇。我認為情景一中 a 和 d 的做法是比較恰當?shù)?，b 和 c 的做法是不好的，應(yīng)該避免的。在情景二中，同學們都選擇 a 和b，老師也這么認為，通過這種方式可以更加加深同學間的感情。其他做法實屬不妥當；情景三中，同學們選擇的答案比較豐富，我認為 a是最好的做法，打破東西是不對的，不應(yīng)該幫助同學隱瞞， b 就顯的哥們義氣了， c和 d都 是不誠實的表現(xiàn)，希望同學們都能做出正確的選擇。聽了這么多關(guān)于誠信的故事，討論了這么多誠信的事例，同學們有沒有想到關(guān)于誠信的名言呢？ 六、關(guān)于“誠實”、“守信”的名言 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 （英葛德文） 真誠是人生最高美德。（英喬叟） 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。（美卡爾桑德堡） 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英莎士比亞） 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德海涅） 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法雨果） 對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英莎士比亞） 七、唱誠信 (flash:《我在馬路邊撿到一分錢》 ) 生 9:咦 ?地上有一角錢 ! 生 10:撿起來 ,咱們?nèi)ソ唤o老師吧 ! (改編歌曲 :《我在馬路邊撿到一毛錢》 ) 歌詞 :我在學校里 ,撿到一毛錢。 把它交給我的老師手里邊 , 老師拿著錢 ,對我把頭點 , 我對老師說聲 :“老師 ,再見 !” 八、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。 主持人甲： 誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！? 主持人乙：我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。 請班主任老師總結(jié)。 九、班主任總結(jié)： 當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于 我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。希望通過這次