【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 修平臺(tái)”，為教師建立教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。 組織開(kāi)展形式多樣的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過(guò)培訓(xùn)建立一支信息技術(shù)骨干教 師隊(duì)伍，積極參與上級(jí)部門(mén)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，參加各級(jí)各類(lèi)的信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)比賽，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識(shí)、較穩(wěn)定的信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師隊(duì)伍。 在各教研組中開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)公開(kāi)課研討活動(dòng)，探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。 建立學(xué)校照片及視頻資料庫(kù)，加強(qiáng)校園視頻新聞制作工作。 以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過(guò)信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、廣播室、多媒體教室等各專(zhuān)用教室 的使用管理，完善電教管理的規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的檢查與落實(shí)，做到記載清晰、使用規(guī)范、維護(hù)及時(shí)。 附：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實(shí)際公告為準(zhǔn)。） 第一周（ ）：制訂本學(xué)期信息工作計(jì)劃；請(qǐng)新增電腦的配置、安裝、調(diào)試；檢查修教室電教設(shè)備；要求各位教師下載沁教云app；召開(kāi)班班通管理員會(huì)議，布置工作。 第二周（ ）：沁教云資源上傳使用培訓(xùn)；完成全校教師辦公電腦系統(tǒng)更新。 第三周（ ）：召開(kāi)信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確工作職責(zé)；開(kāi)展我校教師信息技術(shù)軟件掌握情況問(wèn)卷調(diào)查。 第四周（ ）：各教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢測(cè)，新增教室網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通；完成學(xué)校信息與網(wǎng)絡(luò)安全自查工作。 第五周（ ）：班班通管理員培訓(xùn)；校園網(wǎng)通訊員培訓(xùn)會(huì)。 第六周（ ）：青年教師信息技術(shù)應(yīng)用論文定稿；組織教師參加信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽。 第 78 周（ ）：教師研修平臺(tái)培訓(xùn)。第 9 周（ ）：教師研修平臺(tái)學(xué)習(xí)； 第 10 周（ ）：班級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生空間評(píng)選。第11 周（ ）：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺(tái)使用培訓(xùn)。 第 12 周（ ）：五一節(jié)放假?！扒呓淘啤焙笈_(tái)系統(tǒng)評(píng)選： 2021年 5 月 5 日截止。 第 13 周（ ）：鼓動(dòng)全校師生及家長(zhǎng)為我校優(yōu)秀“沁教云”空間投票。 第 14 周（ ）：信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽活動(dòng)；學(xué)生科技藝 術(shù)節(jié)開(kāi)展電子小報(bào)制作比賽。 第 15 周（ ）：請(qǐng)專(zhuān)家到我校結(jié)合信息技術(shù)與學(xué)科整合大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)?wù)n例，分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)原則、方法及評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)案例解讀，課堂教學(xué)指導(dǎo)。 第 16 周（ ）：中青年教師教學(xué)展示周（教導(dǎo)處）；學(xué)生社團(tuán)電子作品展示活動(dòng)；新教師匯報(bào)課（交互白板教學(xué)實(shí)踐）。 第 17 周（ ）：師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)校會(huì)表彰。第 18 周（ ）：評(píng)選優(yōu)秀管理員。第 19 周（ ）：教育信息化工作總結(jié)。 沁陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)二〇 一七年二月 第四篇：學(xué)教育信息化工作計(jì)劃 教育信息化工作計(jì)劃 一、前言 為了貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應(yīng)用實(shí)踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對(duì)我校信息化應(yīng)用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應(yīng)用的探索與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。 二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析 首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息 化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項(xiàng)目并具體解決問(wèn)題。 信息化基礎(chǔ)設(shè)施。 學(xué)校總共有 15 個(gè)教學(xué)班， 13 個(gè)教室需要配備多媒體設(shè)備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，共 35 臺(tái)學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專(zhuān)用教室一間，學(xué)校專(zhuān)任教師需要沒(méi)人配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)人對(duì)學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)（兼職），學(xué)校配有一臺(tái)服務(wù)器，一部照相機(jī)（可用 于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺(tái)電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為 5%，能上網(wǎng)的機(jī)率極低。 學(xué)校還沒(méi)有校園網(wǎng)站，一少部分教師會(huì)上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源， 10%的教師會(huì)上網(wǎng)。 數(shù)字資源應(yīng)用情況。學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購(gòu)買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，教育教學(xué)資源庫(kù)逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫(kù)不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自 己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。 師資水平。 學(xué)校共有教師 30 人，小學(xué)高級(jí)教師 13 人，小學(xué)一級(jí)教師 16 人，未評(píng)定有 1