學校教育信息化工作計劃合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 。省市平臺應用的評比活動。多媒體課能積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。爭取推動優(yōu)質高效的信息技術應用課。做好電教設施、網(wǎng)絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。積級應用先進的電化手段，利用好上級投入的各種設備及教學資源。8．配合吉視傳媒雙陽分公司做好教育專網(wǎng)建設工作。做好吉林省教育電視臺記者站工作，及時上報我校教育新聞。完成每學期的上傳標準。9．做好教育信息化月報工作。我校信息員一定做到及時月報，保證數(shù)據(jù)真實，保證及時查收工作群內信息，做到不漏掉一個緊急信息。并督促村小信息員及時上報。三、教師電教水平培訓對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。組織專業(yè)人員就課堂錄播和微課制作等應用技術對學校教師進行培訓。開通網(wǎng)絡空間與信息技術人員在線溝通。在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng)；并成立電腦興趣小組，交互式電子白板與課堂教學的有機整合。微課制作成果展示。學生電腦作畫。開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。提高電腦及信息技術使用水平。課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。開展信息技術課件制作大賽，一師一優(yōu)課評選活動。參加全市“精品微課”評選。資源網(wǎng)在線備課培訓，要求全體教師注冊吉林省教育資源公共服務平臺及長春市基礎教育資源云平臺，并擁有一定數(shù)量的學科優(yōu)質資源，開展平臺空間的評比活動。利用好長春專業(yè)發(fā)展型學校平臺，加強網(wǎng)絡教研、在線備課、優(yōu)質資源共享活動；認真組織全體師生積極參加各級各類信息化應用評比活動。組織學校全體教師開展信息技術與學科教學融合應用研究，做好省市區(qū)教育信息化公共服務平臺資源庫資源建設、共享等工作，形成教研探討與學習的氛圍，并不斷總結應用成功，形成研究論文、教學設計、教學案例、課件課例等參加教育技術應用研究成果評比。舉辦白板教學大賽及學生參加競賽的培訓工作。加強理化生現(xiàn)代化教學培訓，讓實驗室得到充分使用。讓現(xiàn)代化教學融入課堂。四、電教設備利用率學校制定符合本單位實際的教育信息化工作計劃，開展豐富多彩的電化教學活動。定期督查教師課堂“電子白板”多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每周使用課件超過總課時的60%。積極上傳教育教學課件到省市兩平臺網(wǎng)、及長春市教師專業(yè)發(fā)展型平臺，促進資源共享。積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。各功能室、實驗室的有效利用，爭取達到80﹪以上。五、具體工作安排 三月份：制訂2016教育信息化工作計劃。指導學生參加大賽。征求教師對信息技術培訓內容。制作發(fā)放學校及班級電子白板使用登記薄。中考報名工作本月電子白板使用情況檢查。四月份：組織教師參加PPT課件制作培訓，以及電腦使用的日常維護。交互式電子白板與課堂教學的有機整合。省市兩平資源上傳、下載使用上傳情況檢查通報。教師課堂教學展示活動。英語自動化考試。五月份：開展信息技術理論學習活動,提高教師的信息技術理論水平。信息技術微課培訓、組織教師進行錄課、制作微課。理化生實驗操作。電子備課集體備課網(wǎng)上研修。教師專業(yè)發(fā)展平臺主題研討。六月份：省市兩平臺網(wǎng)上評比活動初選。組織教師進行課件制作展評。整理校電教檔案、資料。中考填報志愿。七月份：撰寫本半年電教工作總結。本月電教設備利用情況檢查收繳各項電教使用登記表，裝訂成冊存檔。長春市第一六中學2016年3月2016年學校教育信息化工作計劃長春市第一**中學第四篇：2010年學校教育信息化工作計劃2010年學校教育信息化工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科
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