【文章內容簡介】 門臉裝修，營業(yè)范圍以文化旅游餐飲住宿等旅游和休閑服務業(yè)項目為宜。 （ 3）盡量限制和減少機動車進入本區(qū)域。 綜上，建議市政府成立吉林文廟景區(qū)管委會，負責領導、組織、協(xié)調吉林文廟景區(qū)環(huán)境整治、規(guī)劃建設、招商引資和行政管理等工作，將吉林文廟景區(qū)打 造成我市文化旅游和儒家文化傳承的核心園區(qū)，為促進吉林市乃至吉林省社會、文化和經(jīng)濟的發(fā)展作出貢獻。 開發(fā)工作可分為三步走： 第一階段：創(chuàng)辦吉林文廟文化旅游景區(qū) 本階段重點在加強吉林文廟文化旅游景區(qū)的基礎設施建設和街路改造。復建吉林文廟牌坊，封閉景區(qū)內各出口，實現(xiàn)景區(qū)步行化； 遷出文廟早市，拆除景區(qū)內全部違章建筑，將景區(qū)內街路全部改造為仿古石頭路面，并對景區(qū)綠化進行全面整治； 加強景區(qū)內商業(yè)業(yè)戶管理，鼓勵開辦文化旅游產(chǎn)業(yè)。實現(xiàn)吉林文廟景區(qū)硬件設施的質的飛躍，同時加大宣傳營 銷力度，提升景區(qū)知名度。實現(xiàn)景區(qū)從有名到知名的蛻變。 第二階段：打造成為吉林省旅游度假休閑勝地 本階段重點在加大營銷宣傳，通過廣告轟炸、節(jié)慶活動、旅行社營銷等一系列宣傳營銷手段將客源市場拓展到全國各地，同時深化景區(qū)精細化管理，建設孔子文化研習園區(qū)、吉林風情文化旅游商業(yè)區(qū)、吉林文物圖書交流商業(yè)區(qū)、景區(qū)游客服務中心和專業(yè)停車場，提升景區(qū)服務品質。實現(xiàn)景區(qū)從知名到著名的跨越。 第三階段：實現(xiàn)“吉林商旅文化圈”的戰(zhàn)略目標 本階段重點在鞏固吉林文廟文化旅游景區(qū)已有的市場地位，在完善景區(qū) 規(guī)范化管理的同時繼續(xù)加大宣傳營銷，并與吉林市河南街商圈、東市場商圈、天津街商圈一起，共同形成“吉林市商旅文化圈”，帶動吉林市城區(qū)旅游環(huán)線的形成，真正成為吉林市城區(qū)旅游的龍頭項目。最終達到景區(qū)從著名到蜚聲中外的最終目標。 第三篇：吉林財經(jīng)大學教學環(huán)境的調查報告 調查報告 吉林財經(jīng)大學學習環(huán)境的調查報告 由于現(xiàn)在的大學生越來越多，所以，在以后的社會和生活中就面臨嚴重的社會壓力和自然壓力。因此，我們要在大學中培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，爭取在大學中學習更多的知識，而學校的學習環(huán)境直接影響到其能否正常的學習和生活。學習環(huán)境作為學生校園生活的重要組成部分，是學生在校學習的重要保障。 一、調查目的 為了對大學生學習環(huán)境有比較全面的了解，我們小組在我校對學生進行調查。調查主要分為五個方面，其一，對圖書館環(huán)境的的問卷調查，從而更好的改進學習環(huán)境。其二，學生關于講座是否有益與學習的問卷調查。其三，對 于是否參加文體中心活動的調查，其四，老師教學方式是否需要改進的調查。其五，對于占座問題是否滿意的問卷調查。 二、調查對象及方法 調查對象：對我校隨機學生進行調查。 資料收集方法：采用問卷方式進行調查，像所取得樣本中的個體發(fā)放《大學生問卷調查表》了解學生關于校園環(huán)境的基本態(tài)度和意見。 調查數(shù)量：發(fā)放 200 份， 200 份全部回收。 三、調查結果與分析 圖書館是大學校園里最重要的設施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖 書館的優(yōu)化建設顯得尤其重要。 從調查數(shù)據(jù)顯示：有 30%的同學都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率 ,建議在閱覽室增設通風設施，改善空氣質量；第二 .有60%的同學認為圖書館的占位問題嚴重，同學們認為圖書館的座位不足是導致占位問題嚴重的重要因素，同時，提高同學們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要；第三 .有 40%的同學認為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，建議圖書分類再詳細清楚一點，便于尋找；第四 .有 20%的同學認為圖書館的藏書量和藏書種類不夠多，大部分同學建議增加圖書館中的藏書量和藏書種類；第五 .較多同學建議新書的借書時間適度延長，以及適度降低新書逾期未還罰款額度。其中女生占所有問題中有 80%的比例。 講座是校園文化的一個窗口，也是高等院校學術活動的重要形式之一。為了解同學對校園講座的態(tài)度和意見建議，我們對同學參加講座的情況進行了調查。 從調查數(shù)據(jù)顯示：大部分同學對學校講座的評價是一般，有 24%的同學認為學校講座有趣、有益于學習；有 20%的同學認為很無聊。其中男生對于講座的興趣占有 60%的比例。調查過程中同學們反映，部分講座的內容質量較低。部分同學反映沒有及時獲取相關講座信息或時間沖突導致錯過。另外，大部分同學希望多舉辦就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、勵志以及相關專業(yè)知識講座。建議學校采取相關措施，提高講座的質量，同時開發(fā)新的講座信息集中發(fā)布平臺，讓同學們方便快捷的了解相關信息，降低宣傳成本。 文體活動是大學生課后的主要休閑娛樂活動，是學生 校園生活的重要組成部分，文體活動集中反映了我校學生的精神風貌。 從調查數(shù)據(jù)顯示：有 36%的同學較少參加文體活動，不清楚情況；有 %的同學認為學校文體活動很齊全，經(jīng)常舉辦各種文體活動；有30%的同學認為學校文體活動形式較單調；有 40%的同學認為學校文體活動舉行頻率不夠。其中大一參加文體中心活動的人數(shù)居多，占有 65%的比例。何種類型的文體活動與同學們的興趣愛好有較大相關性，從數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)，仍有較大比例的同學較少參加和認為形式單一，因此建議學校指導相關社團組織多舉辦各種類型的文體活動，豐富校園 生活。 學習是大學生的主要任務。老師的教學方式、教學態(tài)度等對學生的學習具有重要的影響，學生與老師的良好溝通對學生的學習具有重要的作用。因此我們針對學生對學校老師的教學方式等的意見進行了普查。 調查數(shù)據(jù)顯示：有 70%的同學認為老師應該更好地調動課堂氣氛；有 60%的同學認為老師應該加強與學生的溝通；有 30%的同學認為老師應該改進教學形式；有 10%的同學認為老師的教學態(tài)度有待提高。調查中學生反映，課堂上氣氛較沉悶，師生間缺少溝通交流。調查中我們發(fā)現(xiàn)很多同學認為教學形式過于單一，這易導致學生的學 習效率降低。當然，這有同學們自身的原因，希望師生在交流互動中不斷提高教學質量。 圖書館、自習室都是同學們常去學習的地方，伴隨著我校學生人數(shù)的增加，占位問題也愈加突顯出來，尤其是考前的復習階段尤為嚴重。 調查結果表明：有 70%的同學認為占位不應該，占位不僅浪費了學習資源，還影響了其它同學的學習；有 20%的同學認為占位可以理解；有 10%的人對占位持無所謂的態(tài)度。綜 合看來，大部分同學是反對占位行為的。對此，建議相關部門積極宣傳文明使用圖書館資源，不占位，同時采取相關有效措施從根本上解 決占位現(xiàn)象。 噪音一直是學習的學生最反感的問題，大家都希望能有個安靜的學習環(huán)境。 調查結果顯示：有 60%的學生認為學校有很嚴重的噪音，由于學校施工，導致噪音嚴重。有 4