【文章內(nèi)容簡介】 ，結(jié)果翻下樓去上不來了??當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。 盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究證明，透過加強自我保護意識，提高自我保護潛力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施， 80%的傷害是能夠避免的。 為此，要 求同學(xué)們做到以下“十防”： 一、防交通事故――上下學(xué)要走人行道 。沒有人行道的道路，要靠路邊行走。群眾外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走 。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲 。行走時要專心，注意周圍狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。不騎車帶人 。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。 二、防火災(zāi)――嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、玩火，不得帶火柴或打火機等火種 。不得隨意點火，焚燒垃圾。禁止在易燃易爆物品處用火 。不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電教儀器、插座等。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打 119 火警電話，尋求幫忙。 三、防溺水――目前已進入夏季，天氣開始變熱，有些同學(xué)會有去游泳消暑的想法 。這是十分危險的，要求大家如果沒有老師的同意或家長陪伴堅決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助?；蚣敝猩牵媚竟?、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場或盲目下水營救。 四、防食物中毒――預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換床單和被子。持續(xù)教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃未經(jīng)高溫處 理的飯菜，不喝生水，不吃零食。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要從食品標(biāo)簽上注意識別食品的質(zhì)量，選取安全的食品。 五、防雷電――當(dāng)雷電發(fā)生時，應(yīng)盡量避免使用家電設(shè)備，如收音機、電視機、計算機等以防感應(yīng)雷和雷電波的侵害 。也不應(yīng)在孤立的電桿、大樹下躲避 。不要使用手機，避免直擊雷的襲擊 。萬一遇到被雷電擊中應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要時對傷者應(yīng)立即進行人工呼吸和外部心臟擠壓按摩，并及時送往醫(yī)院搶救。 六、防中暑――夏季已經(jīng)來臨，只要我們能夠做到多喝水、開窗通風(fēng)、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬，避免超多運動，恰當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào)，必要時準(zhǔn)備一些緩解中暑癥狀的藥物 (如人丹、藿香正氣水等 )，就能夠避免中暑。 七、防自身安全――自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)。課間或戶外活動時要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻、門窗、圍欄網(wǎng)、樹木、球架等，更不能上樓頂天臺。 八、防暴力――一是要求學(xué)生在學(xué)校要嚴(yán)格遵守作息 時間，不早到、不晚回，不給不法分子作案帶給時間。門衛(wèi)要加強管理，嚴(yán)防來路不明的人員混入學(xué)校借機生事，突然襲擊，制造恐怖事件。二是要求同學(xué)們要和睦相處，善于化解矛盾，不因小事和同學(xué)爭吵，遇事要冷靜，做事多想想后果，不要以非對非，打架斗毆。如果遭遇暴力必須要想辦法及時脫身，報告老師或撥打 110 電話報案，三要遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 九、防踩踏――上下樓梯要有序，不奔跑，不推搡，要嚴(yán)格落實分樓 層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步，注意安全。 十、防盜竊――無論是家里還是學(xué)校，都要關(guān)鎖好門窗，注意自身財物和公共財物的安全 。尤其是住校生夜間睡覺時必須要關(guān)鎖好門窗，不給小偷以可乘之機。 同時，我期望全體教職員工要進一步增強“校園安全職責(zé)重于泰山”和“我是安全工作職責(zé)人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己，各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”――教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化。 (以上十個方面，由于時間關(guān)系說的還不夠全面，不夠詳細，要求各班利用這天的班會課組織學(xué)生詳細學(xué)習(xí) ) 老師、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家 !為了建立安全、和諧、禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地生活、成長。讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量 ! 關(guān)于安全教育的演講 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 這天我演講的題目是《生命安全幸?！?。 如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。 生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次 。但是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每一天有 40 多人，也就是說每一天將有一個班的學(xué)生在“消失” ! 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)、溺水等等。 曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海 。河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡 。湖南一學(xué)生欲翻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。 我們附近小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在江濱東飄過馬路時被一輛汽車無情軋死 !這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴 ? 學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別學(xué)生對安全防范意識淡薄，應(yīng)對突發(fā)事件的潛力薄弱。 也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健 壯和不受傷害 。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。 不對，這決不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，喜歡惹是生非，期望出點亂子 。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。 如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。 安全問題重在預(yù)防。有專家指出， 80%的意外傷害事故是能夠避 免的。針對學(xué)校實際，提幾點要求： 一、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動的首位。 二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做禮貌的中學(xué)生。 三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故 。上下樓梯 _右走，做到“右行禮讓” 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學(xué)校禁止學(xué)生進入施工區(qū)。 四、嚴(yán)格 規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。 五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等” 。個性是學(xué)校門口路小、車多、人擠，放學(xué)回家必須要留意，慢走，左右看 。必須要走人行道，不橫穿馬路 。必須要直接回家，不在小攤點門口張羅、徘徊、擁擠。 六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點上吃飯。最近，對奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品。 七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物 。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器 。上下高層床輔注意安全。 八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打 110 報案。 九、遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。 同學(xué)們：一人安全，全家幸福 。生命至上 ，安全為天 。安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行 。務(wù)必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全 。務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。 最后送同學(xué)們一句話：過馬路要像孫悟空 —— 東張西望。遇到紅燈要像老虎 —— 耐心。騎車要像海龜 —— 慢點。 祝愿全體老師、同學(xué)，平安健康 !幸?？鞓罚巴舅棋\ ! 關(guān)于安全教育的 演講 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好 !這天我演講的題目是《幸福與安全》。 激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗 !我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次 。我們熱愛生命，因為生命是完美的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語 ?！鞍踩?，一個多么古老的話題 。“幸?！币粋€多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子??” 。在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后 語重心長地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊 !??”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考 。我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。 健康、平安是生活賜給每一個懂得它好處的人的最好禮物，這就是幸福 !安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障 線。然而，應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范 ? 也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子 。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和 網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之 。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵 。如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全寫作之家?guī)Ыo最新的原創(chuàng)免費范文 !問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故， 輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式 的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎 ?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和 行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。 李嵐清總理曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究職責(zé)，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢 ? 關(guān)于安全教育的演講 5 父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。