【文章內(nèi)容簡介】 行，并榮獲全國首屆百部精品圖書大賽優(yōu)秀獎； 2021 年創(chuàng)作的散文集《有一種憂傷穿過我的情感》也被出版社買斷版權(quán)后出版，全國發(fā)行 10 萬冊，并榮獲丁玲文學獎；今年，我又 應出版社之約，完成人物隨筆《上官婉兒》的創(chuàng)作。 各位領(lǐng)導、各位朋友，想想自己這一路走過的痕跡，我覺得只是自己的堅持，才有了一片屬于自己天空。 2021 年，菲律賓作家、商務時報編輯薛柔熱情邀請我到菲律賓發(fā)展； 2021 年，一位作家朋友在北京開辦文化公司，力邀我加盟，我都婉言謝絕了；有人邀請我加入中國音樂家協(xié)會，我也一笑了之。特別是創(chuàng)作《上官婉兒傳》的過程，讓我明白，堅持勤奮才會成功。當時出版社要求我一個月完成 12 萬字的書稿，我正好調(diào)進學校的打字室，擔任打印工作。一個月、 12 萬字我實在沒底，只能說試試吧。 為了完成任務，我每天中午休息時找資料，放進郵箱。晚上回家根據(jù)文獻資料，開始寫自己心中的上官婉兒。為了完成每天自己規(guī)定的 5 千字，常常寫到凌晨 1 點多，早上 6 點多起來又急匆匆的去上班。就這樣，僅僅利用 17 天的時間，我完成了編輯交給的 12 萬字任務。由于那段時間每天休息時間嚴重不足，導致早上梳頭發(fā)時，梳子上總有大把大把脫落的頭發(fā)散落在地。到現(xiàn)在，頭發(fā)都少得可憐。偶爾想臭美一下，都需要借助微卷的假發(fā)套在頭上，以達到自己想要的美感。即使是這樣，我也是樂在其中，因為在我心中，幾年前在學習中點燃的夢想一直都在，幾年來 因?qū)W習慢慢實現(xiàn)的夢想已經(jīng)一步一步向我走來。 我的發(fā)言完了，謝謝大家！ 資料來源： 第三篇：教師先進個人事跡材料例文 教師先進個人事跡材料范文 教師用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈，他的先進事跡值得我們學習。下面為大家搜集整理的教師先進個人事跡材料，希望大家喜歡 ! 篇一 我叫劉 ____，女，生于 19____年， 1988 年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。 1988 年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。 2021 年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的 23年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標 ?！皩W高為師，德高為范”是我的自律信條。 一、銳意進取，不斷超越。 我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育， 教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直 。在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要 寬厚，做事要有責任心 。在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。 二、認真教學，潛心教研。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備 資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚 。課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了 許多??在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。 教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學 觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。20____年獲 得市優(yōu)秀教學論文一等獎 。20____年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎 。縣教導主任評課、說課均獲二等獎 。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。 ____年 9 月以來，我協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心 協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的 ______、______、 ______等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。 俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效 性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。 三、關(guān)愛學生，無私忘我。 作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任 都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。班上農(nóng)村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學 習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心 中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。 作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方 面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié) 作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人” —— 這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上 ! 篇二 ______,貴陽中醫(yī)學院藥學院教師， ____職稱。自 ____年大學本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任藥學院 ____、 ____，現(xiàn)任藥學院 ____、院 ____。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人 貫穿在工作中，成績突出。 2021 年、 2021 年、 2021年、 2021 年、 2021 年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲 ____嘉獎， 2021 年和2021 年兩次榮獲“ ____市優(yōu)秀教師”稱號， ________年主講 ________課程被評貴陽中醫(yī)學院“精品課”。 ________年被評為貴陽中醫(yī)學院學院“教學名師”。 一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定 【人名】同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中 央保持一致。自參加工 作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任 ________期間，很好地配合系領(lǐng)導的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。她所分管的 ________及 ________工作都取得了顯著的成績，在藥學院首次教研室評估中，她所分管的________獲得 ________。對系日常的教學管理工作細致周到，特別是在________我院 ________迎評工作中表現(xiàn)出較強的組織領(lǐng)導能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務，得到了院系領(lǐng)導的肯定，為藥學院的發(fā)展建設做出了較大的貢獻?？傊秊槿苏?，做 事干練，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。 二、教學水平精湛，熱心教書育人 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。 ______老師一直承擔藥學院本?？茖I(yè)基礎(chǔ)課程的教學任務，年年超額完成學院規(guī)定教學工作量，先后講授過的課程有 ________、 ________,作為藥學專業(yè)學生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。 ______老師還非常重視 教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇教改論文。同時積極參與試點專業(yè)教學改革，以及嘗試開放式考試改革，在________年參與的藥學院教研立項課題《 ________》獲得院級教學研究成果三等獎。 除了課堂教學， ______老師每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔 細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成 。對于學生的實習指導同樣認真負責 。 一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入?！救嗣客具€經(jīng)常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。 三、服務意識較強，傾心教學管理 ______老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與 ，樂于為教師和學生服務。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時認真完成工作任務。她那種扎實的工作作風，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學生，在學生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。 ______老師在擔任藥學院 ________，由于 ________就象大宅門里的總管，事無巨細，大到教學計劃的修訂、新專業(yè)的申請、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學檢查，實在瑣碎得不得了，就容