【文章內(nèi)容簡介】 學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。 在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材 教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。 為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。為更好的服務(wù)于教學，服務(wù)于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學 PowerPoint 的使用方法，自己學制課件，應(yīng)用于教學中，取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學會了課件制作。 三、履行職責方面 多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務(wù)，履行了育人的職責。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 回顧自己 13 年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚 長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 四、取得業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。 20ｘｘ、 20ｘｘ連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任， 20ｘｘ年被評為縣優(yōu)秀教師； 20ｘｘ年 9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手， 20ｘｘ年 8 月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手；所寫的論文中，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何 在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。 我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會！ 個人簡單教師述職報告 4 伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。 為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒 有不合格的學生》、《班級管理的核心 —— 愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。 思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科 —— 這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周 12 節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五 年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在 80％以上，優(yōu)秀率約為 30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。 我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習， 在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。 謝謝！ 個人簡單教師述職報告 5 xxx 學年，有喜也有憂。在這一學年里，本人繼續(xù)擔任副教導(dǎo)，分管語文教學工作和教師繼續(xù)教育培訓工作，并擔任二（ 1）班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下： 一、以課堂教學為中心，對學生負責。 隨著新課程改革的不斷深入，我努力轉(zhuǎn)變教學觀念，把熱愛學生放在首位。平時，我不斷鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并及時把教學中的點滴感受寫下來。課堂中，及時關(guān)注學生的發(fā)展，經(jīng)常采用科學合理的教學方法，并不時拓展相關(guān)的閱讀資料，以豐富學生的視野。同時，還定期或不定期的對其他語文教師進行教學常規(guī)檢查，尤其是二度調(diào)整和反思方面，以督促教師們能認真完成各類常規(guī)工作。本學年，繼續(xù)以教學質(zhì)量為中心，組織部分年級基礎(chǔ)知識達標和課外知識調(diào)研，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學措施，全面提高學科質(zhì)量，努力 做到對學生負責。在全縣的期末調(diào)研中，所教的二語居全縣第三名。 二、以讀書活動為載體，打造書香校園。 隨著親近母語，課內(nèi)外閱讀的日趨重視，打造書香校園成為了我校 06 學年的重點工作。我配合校長室認真制定了蓬山小學“營造書香校園，師生共同成長”閱讀工程實施方案。并于 20xx 年 3 月 24 日成功召開了閱讀工程啟動儀式。為了使讀書活動有序規(guī)范的進行，我還制訂了晨讀標準、書香班級評比細則等一系列規(guī)章制度，并組織語文教師認真學習了活動方案，并要求教師們根據(jù)各班實際認真制定了班級讀書計劃，確立了班級讀書標語，進 行了書香班級教室布置，并不時更替校園書香欄目中的學生佳作。配合學校開設(shè)了晨讀、午間閱覽、周四讀書日和課外閱讀指導(dǎo)課等。規(guī)定了每周一次的班級讀書展示活動。 5 月份，順利組織開展了“我與學生的讀書活動故事”論壇，“我心中的大?！闭魑谋荣悺?5 月 31 日，我配合學校較成功地舉辦了首屆讀書節(jié)活動，評出了 12 個書香班級， 50 余位讀書之星，還將學生的優(yōu)秀作文、語文小報等展覽，受到社會各界的好評。在本次讀書活動中，我本著做孩子閱讀的點燈人的心，在自己的班級里開展了一系列的讀書活動，如天天誦讀、每周才藝表演等，還不定期地對學生進 行繪本閱讀教學，以激發(fā)學生的學習興趣，讀書欲望。盡自己的一切辦法，讓我們農(nóng)村學生也享受到讀書的樂趣。 如何寫述職報告?zhèn)€人述職報告范文新員工述職報告教務(wù)主任述職報告 評職稱述職報告新教師述職報告范文村干部述職報告銷售述職報告 財務(wù)述職報告教育局長述職報告班主任述職報告高級教師述職報告 三、以校本培訓為抓手，為教師服務(wù)。 隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出了更高的要求。本學年，我繼續(xù)根據(jù)縣進修學校的要求，結(jié)合本校實際，制定了《蓬山小學 E環(huán)境專題培 訓方案》、《師德專題培訓方案》以及《新課程教學設(shè)計與案例分析培訓方案》，在校長的指導(dǎo)下，教師們的支持下，逐步摸索出了一套具有我校特色的教研訓一體化的校本培訓模式。本學年，我利用主題教學周和教研月活動，成功組織教師們開展了一系列的校本培訓教研活動。如“網(wǎng)絡(luò)學習”、“語文閱讀教學比武”、“二年級新教材研討活動”、“信息技術(shù)專題培訓”等。同時認真做好檔案管理、學分登記工作， 6 月 5 日，縣進修學校領(lǐng)導(dǎo)對我校培訓情況進行考核檢查，給予了高度評價。同年，我校被評為市級主題構(gòu)建專題培訓先進集體。本人撰寫的《牽手 —— 讓我們共 同成長》繼續(xù)教育論文獲市級一等獎。 總之，一份耕耘，一份收獲，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲，把工作做得更好。 個人簡單教師述職報告 6 轉(zhuǎn)眼間 20xx 年已近尾聲，這一年是我十幾年來教學工作中可謂最忙碌但也最充實的一年，心理時間特別短，還沒來得及從周一回神過來，卻又到了周末，細思一年中的工作，可總結(jié)為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了三個角色： 角色一：親密無間的老師。作為一名教師，首當其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學工作 ，要對那一個個求知的面孔負責。本學年我先后擔任了四年級和五年級一個班的教學工作。特別是本學期教了一個全是新轉(zhuǎn)進的組合班。有人說，新組合的班好教，我認同。因為學生都剛來，相互不熟，比較聽話，對老師的那一套方法還很陌生，沒有對立情緒。但事物都是對立辯證的。有好的，必定有不好的。因為很多是農(nóng)村來的，還有很多是想改變學習環(huán)境來提高學習成績的。所以這些學生成績差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一，一二得二者有之，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績，不是一朝一夕就能做到的。因為這樣，所以對自己擔任的教學工作更是嚴格 要求自己，以身作則，竭盡全力，上好、上活每一堂數(shù)學課，把熱愛學生放在第一位，尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，無論成績好壞，我都一視同仁。堅持與學生平等融洽相處，與學生無話不說。我堅信：只有親其師，才能信其道。同時盡量多關(guān)注后進生，樹立起他們學習的興趣，讓他們能夠在學習的航道里重新起航。總之努力做到對學生負責，做到盡力而為，問心無愧。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 角色二：勤勤懇懇的教研者。作為教研處副主任一年來的工作體會是： △責任重大。肩負著學校教育目標和教學計劃實施、教學質(zhì)量提高的重任，肩負著提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力的重擔，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。 △事務(wù)繁雜。教學工作計劃的制定實施，日常教學管理，教學情況分析，教研活動的安排監(jiān)督檢查，各種教學比賽的組織、考試的統(tǒng)計分析，學生的成績統(tǒng)計以及上級部門的各種檢查。 我的做法是： 扎扎實實地進行教育教學工作。學期初制定并組織實施學校教學計劃，期中不斷進行監(jiān)督檢查實施情況，期末認真分析 總結(jié)找出不足 。我們督促組織各學科教研組開展了學科競賽活動，如語文寫作、古詩詞比賽，數(shù)學的數(shù)學競賽等等；精心組織安排學校的公開課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、對外觀摩課，并做好記錄檢查工作 。在每學期中間進行了教學常規(guī)的抽查檢查工作，并把檢查中出現(xiàn)的各種問題進行了及時反饋通報；組織落實各大教研組和備課組活動開展，并進行了不定期的突擊檢查，對開展情況做好了檢查記錄 。期末進行了學校質(zhì)量檢查的記分、統(tǒng)計、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事，我都能做到盡心盡責 。事事都身體力行。 踏踏實實地開展科研工作。 作為一名教研人員，不僅能督促教研組開展工作，而且能在教研組的合作教學研討活動中起表率作用。不僅自己能不斷地進行學習研究教學工作，而且能和教師們一共探討教學工作。我能深入課堂聽課，不管是公開課還是匯報課，或者是隨堂課，每次聽完課，我都會與老師們進行溝通交流，提出誠懇而坦率的意見和建議，一起和老師們學習，一同和老師們提高。 組織開展了各種各樣的活動，如每年全市三月份的開放月活動、送教下鄉(xiāng)活動、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語文說課比賽、教師基本功技能大賽、全市師生“經(jīng)典詩文誦讀”比賽等等，這些活動能得以順序開展 ，都滲透著我們的辛勤汗水。 有條不紊地進行課題研究工作。 數(shù)學課題研究已經(jīng)進行了一年多，在這一年里，我從撰寫課題實施方案，制定每年研究計劃，組織課題研究會議，布置研究任務(wù)，進行研究階段性小結(jié)，再到資料的收集整理，最后到課題的中期總結(jié)驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動?？上驳氖俏覀冇幸欢ǖ某晒鹤珜懥似咔Ф嘧值闹衅趫蟾?，有 2 本教學設(shè)計反思集和案例集，有多份研究小結(jié)和各種研究的圖文資料等等。 積級主動地組織參與各項迎檢活動。 本學期在申報語言文字示范校中，竭盡全力，開展了豐 富多彩的語言文字活動，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點，搭上了無數(shù)個休息日，耗費了大量的精力。 在全市教育教學常規(guī)大檢查和改革開放三十周年展板設(shè)計中，我能以主人翁的責任感，全身性地投入工作，配合各科室做了大量的工作，自己認為基本完成了各項任務(wù)。 角色三：上傳下達的服務(wù)者。作為學校中層干部，其實最準確最直接的就是為上級服務(wù)為老師服務(wù)，不斷完善自己的服務(wù)水平。 一年來，除了做好學校的各種教育教學的服務(wù)外，還對上級下達的各種通知活動，我能及時傳達到老師手里，第一時間讓老師著手準備。比如 在國家省市級各種比賽中，我都能及時督促老師上交教案、論文、課件等，然后上交給上級部門，扮好橋梁的角色。此外，身為黨員，還能為第二黨支部書記做好各種服務(wù)：如組織支部活動、收集黨費等等。當然我也能經(jīng)常熱心地為老師們排憂解難，伸出援助之手，可以說是隨叫隨到，只要自己有時間。 人生是一種體驗的過程，當回首往事時所有的體驗都是財富，收獲一年的背后，也有許多遺憾：對學校領(lǐng)導(dǎo)和老師交給的任務(wù)，有時考慮得不夠周密，完成得任務(wù)不夠出色，服務(wù)得不夠滿意。可能是因為教研處前面是一個人忙的緣故，也可能是個人能力有待提高。但 不管怎樣，我都要對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支