【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)在卻為了“救”一個(gè)南瓜而溺水，去世了。其實(shí)，秦大奶奶丟掉的是孤獨(dú)，你給了她快樂(lè)，說(shuō)明你和奶奶有感情。 桑桑，你雖然年齡小，卻是那么的講義氣，當(dāng)村里的富翁 — 杜小康一家，遇到事故變得一窮二白時(shí)，你慷慨解囊，將自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉，把錢(qián)給了杜小康，讓杜小康做起了小買(mǎi)賣(mài)。 一看到你病了，我心里就生起了同情和憐憫，歷盡千辛萬(wàn) 苦，終于找到了藥方，你的病治好了，我心里的大石頭也落下來(lái)了。 桑桑你是我眼中最好的學(xué)生，更是我心目中的英雄。 第三篇：小學(xué)生讀后感（通用） 小學(xué)生讀后感范文（通用 6 篇） 認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是為大家整理的小學(xué)生讀后感范文（通用 6 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)生讀后感 1 今天，讀了著名美國(guó)作家馬克吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》，知道，了解到了太多太多?? 首先，向你們介紹一下著名美國(guó)作家馬克吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)。一名美國(guó)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人，不慎掉到海里，開(kāi)往英國(guó)的輪船救了他一名，他成了英國(guó)的一名流浪漢，可是一張鈔票改變了他的命運(yùn) —— 百萬(wàn)英鎊。人們依然從他的外表看他，理解他，依然很排斥他（沒(méi)拿出百萬(wàn)英鎊這張大鈔以前），可只要他一拿出那張百萬(wàn)英鎊，人們對(duì)他的看法立馬發(fā)生改變 —— 由排斥變?yōu)樽鹁?。免費(fèi)住處，免費(fèi)衣服，免費(fèi)食物??一大堆免費(fèi)的東西。 這本書(shū)主要講了當(dāng)時(shí)英國(guó)舊社會(huì)的拜金主義。錢(qián)，就理所當(dāng)然地成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。兄弟倆打了一個(gè)賭：一個(gè)外地來(lái)的 ，十分誠(chéng)實(shí)的，非常貧窮的人拿到了百萬(wàn)英鎊，會(huì)怎么樣，哥哥說(shuō)他會(huì)餓死，而弟弟說(shuō)他會(huì)過(guò)的很好，他肯定是知道英國(guó)的拜金主義。 曾經(jīng)有有一個(gè)事件，一位貧窮的考生考上了一所知名大學(xué)，結(jié)果別人家的孩子“代替”了他。原因是因?yàn)椤按妗彼娜耸且粋€(gè)富家子弟，爸爸有錢(qián)，所以學(xué)校就破例使用了“代替品”替代真正考上的學(xué)生。好可惡！ 錢(qián)固然重要，但最重要的還是我們?nèi)苏\(chéng)實(shí)的品質(zhì)！ 小學(xué)生讀后感 2 讀了《愛(ài)的教育》，我幼小而無(wú)知的心靈被愛(ài)的強(qiáng)大力量深深的震撼，仿佛經(jīng)受了一次次愛(ài)的洗禮。幾次，我感覺(jué)自己也 身臨其境，和書(shū)中的小作者一樣，接受著愛(ài)的教育。書(shū)中有勤勞友善的小石匠，為弱小的人打抱不平的卡隆，成績(jī)優(yōu)異而不驕傲的代洛西，其中有一個(gè)故事卻讓我記憶猶新。 卡羅菲玩雪的時(shí)候，不小心打傷了老職員的眼睛。盡管他當(dāng)時(shí)非常害怕，但還是在同學(xué)的鼓勵(lì)下，來(lái)到受傷者家中，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤。他還強(qiáng)忍眼淚，把寶貴的像生命一樣的郵票送給了老人。作為回報(bào)，老人原諒他的錯(cuò)誤。出乎意料的是老人康復(fù)后，又把郵票還給了卡羅菲，還送給他三張更加珍貴的郵票。 是啊，這就是愛(ài) !如果沒(méi)有同學(xué)的耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，卡羅菲是絕對(duì)不會(huì)站出來(lái) 的，那就將無(wú)辜的人當(dāng)替罪羊了。正是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)使卡羅菲勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤?？_菲也以愛(ài)心和誠(chéng)意得到了老人的諒解。老人不但歸還郵票，而且贈(zèng)送了郵票。這難道不是更偉大的愛(ài)嗎 ?故事充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)在人與人之間傳遞、發(fā)展、升華。 于是，我想到了自己，想到了同齡人。愛(ài)在我們這一代還能繼續(xù)傳遞嗎 ?現(xiàn)在的我們，除了書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)到了什么 ?我們已經(jīng)忽視了身邊的愛(ài)，而習(xí)慣了許許多多理所當(dāng)然：自己的學(xué)習(xí)用品理所當(dāng)然是給自己用的，即使別人來(lái)借，也編出充分的理由不借 。家里的親人理所當(dāng)然為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù) 。老師對(duì)我們理所當(dāng)然是循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作??反觀這一切，不是因?yàn)槲覀兩磉厸](méi)有愛(ài)，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，致使我們我們心中沒(méi)有愛(ài)。所以，無(wú)論世界有多美好，我們?nèi)匀挥X(jué)得蒼白。從我做起，去愛(ài) 身邊的人，老師同學(xué)，去幫助需要幫助的人，去關(guān)心身邊的事物，去擁抱美好的一切。讓我們向故事中的人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛(ài)，敞開(kāi)心扉去愛(ài)。讓愛(ài)在你、我、他之間傳遞延伸，我們的生活才會(huì)更加絢爛多姿 ! 小學(xué)生讀后感 3 每個(gè)人都有童年，也許是快樂(lè)的、是開(kāi)心的、是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的??但當(dāng)我讀了高爾基的《童年》讓我深深的感覺(jué)到我們的童年是多么的幸福。 《童年》主要講述了主人公阿廖沙小時(shí)候悲慘的生活經(jīng)歷。阿廖沙自幼喪父，從小沒(méi)有感受到父愛(ài)，只能住在外祖父家。但外祖父的自私殘暴，和兩個(gè)舅舅的貪婪惡毒，讓小小的阿廖沙生活 在充滿(mǎn)黑暗的 .環(huán)境中，讓阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的丑惡。幸運(yùn)的是，阿廖沙身邊還有善良的外祖母、樂(lè)觀的小茨岡，正直的老工人，和知識(shí)分子‘好事情’，他們都對(duì)阿廖沙給予支持和肯定，讓他在這殘暴的家庭里依舊充滿(mǎn)信心和勇氣、依舊保持著單純、美好的心靈。 高爾基在書(shū)中說(shuō)道：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿(mǎn)種種畜牲般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人 道的生活終將蘇生?！? 讀了高爾基的《童年》我懂得了要頑強(qiáng)的克服生活中的挫折和磨難?！俺靥吝叺拈艠?shù)上，知了在聲聲叫著夏天??”無(wú)論童年是什么樣的，都是那么的令我們難忘。讓我們用溫暖的心照亮生活中的黑暗，讓我們共同期待美好的未來(lái)！ 小學(xué)生讀后感 4 暑假里，我纏著媽媽買(mǎi)了《小兵張嘎》并認(rèn)真地讀完了整本書(shū)?！缎”鴱埜隆分v述了戰(zhàn)爭(zhēng)年代小英雄嘎子的故事。在白洋淀邊上有個(gè)村子叫“鬼不靈”，張嘎就住在那里。他 5 歲的時(shí)候媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了，他和奶奶相依為命。西院有一位養(yǎng)傷的八路軍是區(qū) 隊(duì)的偵查排長(zhǎng)，叫鐘亮。有一天，張嘎看見(jiàn)鐘亮正在削一把木頭槍?zhuān)搿耙欢ㄊ墙o我的?！睕](méi)等老鐘削完他就搶過(guò)來(lái)了，鐘叔叔說(shuō)：“是給一個(gè)抗日小英雄的。”打這以后，張嘎就決定立志做個(gè)“抗日小英雄”。特別是在日本鬼子龜田把奶奶殺死又把鐘叔叔抓走后，張嘎就下決心要為他們報(bào)仇，要去當(dāng)八路。嘎子參加八路后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利！ 看過(guò)《小兵張嘎》后，使我受益匪淺。我從中感悟到我們要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，勇敢的面對(duì)一切，無(wú)論遇到多大的困難，都不能低頭。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，學(xué) 習(xí)他的勇敢和才智，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。 小學(xué)生讀后感 5 一部眾所周知，百看不厭的名著 —— 《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛(ài)．也是這部名著使我的生活充滿(mǎn)了趣味。 孫悟空，許多兒童的偶像，他樂(lè)觀，聰明，勇敢，充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)精神；然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì)；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來(lái)，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱．這部名著給了我 很多其實(shí)，那就是：為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望，達(dá)到自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步??記得我參加過(guò)一個(gè)演講比賽，知道老師不是說(shuō)我這演講的不要了，就是那出錯(cuò)了，氣急敗壞之下，我做出了一個(gè)過(guò)后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽。 想想《西游記》里的四個(gè)人，再看看自己，多大點(diǎn)困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰(zhàn)勝，怎么可能取得成功？為了自己的目標(biāo)，奮斗吧！成功是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的?? 小學(xué)生讀后感 6 《童年》這本書(shū)令我印象深刻。故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的 我 過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了 我 ??從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。 我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎 ?當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一 些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢 ?怎能會(huì)繁榮昌盛呢！所以，我覺(jué)得我們應(yīng)該：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有 貪污 的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老 人福利院。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。 第四篇：小學(xué)生之友讀后感（通用） 小學(xué)生之友讀后感（通用 12篇） 認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是收集整理的小學(xué)生之友讀后感（通用 12 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)生之友讀后感 1 書(shū)就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。 《小學(xué)生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學(xué)奧秘?！嫒ぷ匀弧刮覀冎懒俗匀恢械男畔??！娛绿矫亍屛覀冎烙嘘P(guān)軍事中的事情?！?dāng)?shù)學(xué)故事會(huì)’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密。 《小學(xué)生之友》給我們來(lái)了不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，還有許多有用的，有幫助的知識(shí)及一些深刻人生道理。 就拿那第十一期的美夢(mèng)草來(lái)說(shuō)吧！文章寫(xiě)的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢(mèng)草。然后，蹦蹦兔分別將美夢(mèng)草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊?？墒?，那天晚上， 蹦蹦兔卻做了一個(gè)開(kāi)心的夢(mèng)：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來(lái)了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來(lái)了，帶著一顆顆小星星來(lái)了。大家在一起唱著跳著，可開(kāi)心了！ 天亮了，蹦蹦兔想：美夢(mèng)草不是送人了嗎？怎么還會(huì)做這樣美的夢(mèng)？ 啊！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時(shí)，那株美夢(mèng)草，又長(zhǎng)出了幾片新的葉子 這個(gè)故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。 《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)ァ? 小學(xué)生之友讀后感 2 有一本書(shū)，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識(shí)，有天馬行空的童話故事，有充滿(mǎn)趣味的數(shù)學(xué)故事。這本書(shū)，就是《小學(xué)生之友》。 作為一位五年級(jí)的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。有一句名言是“開(kāi)卷有益”，沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)，是一位教導(dǎo)你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。而在這浩如煙海的圖書(shū)中，我最喜歡的便是《小學(xué)生之友》。 奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進(jìn)自然。我在這里看到一個(gè)五彩繽紛的世界：有可以擬態(tài)成枯葉的動(dòng)物，有可以知曉天氣的鳥(niǎo)兒，有奇特的無(wú)眼動(dòng)物，