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小學生神筆馬良讀后感共五篇(編輯修改稿)

2025-06-05 08:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 領,將來也像馬良那樣專門為人們做好事。 神筆馬良讀后感 3 前些日子,我看了一本書,名叫《神筆馬良》,這是一個民間故事,內容十分精彩。下面,我就為大家介紹一下:從前,有一個叫馬良的孩子,他酷愛畫畫??伤依锖芨F,買不起筆,他日思夜想能夠擁有一支屬于他自己的筆,所以身體消瘦了許多。一天晚上,馬良睡覺時突然有一道白光,光里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,他從衣袖里取出了一支十分漂亮的筆給了馬良??上О?,這只是一個夢。 可他睜開眼睛,卻真有一支筆呀 !他高興極了,畫了一只大公雞,大公雞叫了起來。從此鄉(xiāng)親們再也不用發(fā)愁了,要什么有什么,缺什么畫什么??墒沁@件事被貪婪的皇上知道了,皇上命令馬良畫一座金山,馬良不得不畫一座,他又在周圍點了許多海水?;噬铣舜^去,馬良又畫了幾股暴風,把皇上卷入大海。從此以后,馬良又開始為貧苦的老百姓畫東西了。馬良所做的這些事,表現(xiàn)了馬良一心為窮苦人做好事的品德??戳诉@個故事,對我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅定。以后在學習上我要向他學習。我十分敬佩馬良,別人有了好東西,都會炫耀,留著,將自己變 成大財主??神R良不是,他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓,愿為窮人造福,他用神筆替窮人畫出許多耕牛、水車許多生產(chǎn)工具和生活用品 。他懲惡揚善,斷然拒絕為財主、皇帝畫金山、搖錢樹 。他非常勇敢,用自己的智慧打敗了惡人、貪官。 我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣?!澳陨菩《粸?,莫以惡小而為之”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。如果我有一只馬良的神筆,我要給沒有房子的人畫房子,畫一股大風 卷走所有的武器,讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫出健康的身體。將沙漠畫成綠洲。給汶川人民畫出更多更結實的房子,給非洲難民畫出吃不完的糧食??我多想有一只神筆??蛇@世上沒有真正的神筆,只有真正友善、充滿溫暖的心。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿 !愿世上人人都有一顆神筆馬良般的心 ! 神筆馬良讀后感 4 合上洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》,我的心情久久不能平靜,馬良學習繪畫刻苦勤奮的精神和他不畏豪強堅持幫助窮人的奉獻精神,深深地打動了我。 這本書主要講述了:一個叫馬良的窮苦小孩,通過刻苦學畫,練就了 非凡的畫藝。他做夢都想有一只屬于自己的筆。終于,一位白胡子老神仙送給馬良了一只筆,這是一只神筆,畫什么都能變成真的。馬良用這只筆,為窮人們畫了耕牛、籬笆、家畜等等。這招來了筆莊老板的嫉恨,從筆莊的老板到鉆營的畫師,再至達官貴人,皇帝老兒,沒有一人不想因為神筆發(fā)大財。馬良與這些壞人斗智斗勇的故事由此展開。最終正義戰(zhàn)勝了邪惡,馬良奪回了神筆,繼續(xù)為百姓造福。 由馬良學畫刻苦鉆研的精神使我想到了自己的學習,在學習上我不夠認真,缺乏刻苦。馬良雖然貧窮,卻利用一切機會練習畫畫,爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了良好的學習條 件,我們更要認真努力。不僅如此,馬良用神筆幫助可憐的貧民百姓,我不由得想到,如果我有一只神筆那該多好啊 !我會用神筆畫出蔚藍的天空和潔白的云朵,讓霧霾消失得無影無蹤,讓人們盡情呼吸新鮮的空氣。我會畫出茂密的森林,讓小動物擁有一個溫暖的家,成為人類最親密的伙伴。我會用神筆給山區(qū)上學不方便的孩子們畫出一所所美麗的學校,讓它們上學不再困難。 馬良是一個心地善良、純正、不畏強暴、智慧過人,勇于與邪惡勢力抗爭的人,從他身上我找到了學習的動力和方向,而且我懂得了我們要幫助那些需要幫助的人,做一個對社會有用的人。 神筆馬良讀后感 5 快樂的假期即將結束了,在假期里我讀了《神筆馬良》這本書。這是一本非常棒的故事書,它的作者是中國作家洪汛濤。 《神筆馬良》這個故事講了從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店里去。即使是這樣,馬良很有骨氣,他非常喜歡畫畫,而且畫得特別努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。 馬良很努力學畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來, 然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對馬良說 :“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什么就畫什么。 這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩并沒有結束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然后 在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動,于是又叫馬良畫大大的風,馬良就一直畫大風,最后大風把小船吹翻了,他們全部都被淹死了。從此以后,馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了?? 我看到了馬良的善良,他用自己的能力盡量幫助需要幫助的窮人,懲治惡人。同壞人斗爭到底的勇氣。同時,我從馬良身上學到了不怕困難、堅持不懈的精神。在以后的學習生活中,我一定要向馬良學習。 神筆馬良讀后感 6 一種向往,一種敬佩,在合合起書時油然而生。幾經(jīng)曲 折后的勝利的喜悅,也讓我禁喜上眉梢。馬良這個形象深深印入我的腦海。 馬良對畫畫的喜愛和執(zhí)著讓我從一開始便敬佩他。給老地主放牛來維持生活的他并沒有放棄自己的理想。沒有紙和筆,就用小木棒畫在地上,為了不被老地主發(fā)現(xiàn),他就利用放牛的時間,或坐或臥,用小木棒用心地去描畫周圍的事物。畫得那樣投入,畫得那樣用心?;侍觳回撚行娜?,馬良的畫技一日千里。最令人興奮的是馬良因對畫畫的執(zhí)著得到了一只使畫能有生命的神筆。我多么向往馬良能擁有神筆。 邪惡總是喜歡來破壞美。在地主和貪官親眼看見馬良畫筆的神奇之后,一個個 貪婪的欲望出現(xiàn)在腦海中。正當馬良和農(nóng)民們沉浸在喜悅中時,兩個爪牙卻用鐵鏈強行把馬良帶進了官府的大院之中。這不禁讓大家又擔心又焦急但又是那么無奈地盼著馬良活著回到他們中間。 馬良是善良的,因而他就理所當然擁有了無窮的智慧。地主、貪官不住地討好他,讓他為他們畫無數(shù)的金子。但馬良仍無動于衷地昂首立于原地。他們見討好不成,就開始威逼,可是馬良軟硬不吃,他們也急得滿屋轉。僵持了許久,沉默許久的馬良竟出人意料地答應了他們。馬良拿畫筆在墻上揮了幾筆,一坐金山出現(xiàn)在大海的中央,應貪官、地主的要求,馬良又為他們畫了一 艘足夠大的帆船。他們剛起航,馬良畫筆又是一揮,一個大浪把船掀翻了,船上的人無一生還。作文 馬良回到了人民中間,他利用神筆造福了周圍的百姓?? 因為有信念馬良能的神筆。因為有善良,有了戰(zhàn)勝困難的智慧。信念給了力量的源頭和智慧。 小學生神筆馬良讀后感 第三篇:《神筆馬良》讀后感 《神筆馬良》讀后感 — 五( 3)班 李勇強 《神筆馬良》是一篇童話故事。 《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困,因為交不起學費,所以上不起學,但他仍然畫畫,他把樹枝當彩筆,把沙子當畫板,被天上的神仙看見了,不但給了他畫板,還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆,不為自己著想,一心想著拿去幫助貧困的家庭,去懲罰那些沒有善心而又富有的家庭。 馬良太棒了,那時候他沒有畫板,也沒有彩筆,但是他也不怕困難,拿樹枝當畫筆,拿沙子當畫板,而且他筆下的東
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