【文章內(nèi)容簡介】 安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。 。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學(xué)生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力，為學(xué)生健康成長創(chuàng) 造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。 四、工作安排 二月份：（安全教育月） 。組織上好開學(xué)第一課（大隊部負責）。 《學(xué)校安全工作計劃》。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 三月份：（疾病防控月） 。 。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 四月份： 。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 。 五月份：（防震減災(zāi)月） “ ”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。） 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 六月份：（防溺水教育月） 。各班出一期專題板報。 “ ”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》。 。 七月份、八月份： 。 ，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。（重點做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。） 、安全設(shè)施維護。 九月份：（交通安全教育月） 。組織上好開學(xué)第一課。（大隊部負責） 。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。） 《中小學(xué)幼兒園安 全管理辦法》。 。 十月份： 。 。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 十一月份：（消防安全教育月） “ 11?9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。） 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 十二月份：（法制教育月） “ ”法制教育日，開展法制教育活動。 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。 。 ，總結(jié)學(xué)校安全工作。 。 小學(xué)德育新年度工作計劃范文 5 一、德育狀況 上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達 93。 7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的 氛圍中。 二、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。 三、工作目標 以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級德育工作目標 低年級：勤奮自信 中年級：求實向上 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 喚醒學(xué)生向初中挑戰(zhàn)的意識。 樹立自信心 ，艱苦奮斗教育。 強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。 高年級：拼搏沖刺 始終做好向?qū)W習(xí)的精神激勵。 加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。 布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。 四、工作要點 （一）加強德育隊伍建設(shè)。 每月舉行 1— 2 次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。 落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。 各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 加強督促檢查，進一步提高德育工 作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)校 —— 級長 —— 班主任（科任） —— 學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。 及時彰先勵后，擬在 12 月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。 深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。 （二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查 ⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。 抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。 加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。 充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神， 增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛心。 抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？?、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強宿生管理。 （三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。 落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織 1— 2 次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪 率要求達 40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達 100%。校擬定 11 月、 12 月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。 加強警校共建文明活動。本學(xué)期聯(lián)合潘村派出所落實“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定 9 月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。 繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 （四）注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健 康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo) 月教育主題 /活動 9 月份：守紀律，尊師長。 10 月份：講文明，愛沙中。 11 月份：勤鍛煉，愛讀書。 12 月份：守誠信，敬父母。 1 月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)。 第二篇：小學(xué)德育新工作計劃范文 2021 大全 小學(xué)德育新工作計劃范文五篇 2021 圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進學(xué)生的心靈，下面是收集推薦的小學(xué)德育新工作計劃范文五篇 2021，僅供參考，歡迎閱讀。 小學(xué)德育新工作計劃范文 1 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校 形象。 二、工作總體目標與要求： 貫穿一個主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。 體現(xiàn)兩個重點：一是學(xué)生“合格 +特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。 促進三個提高： ⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學(xué)生“合格 +特長”得到初步落實，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 ⑵通過扎實有效的教學(xué)教研活動，提高教師的教學(xué)水平，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。 ⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，提高學(xué)校的知名度。 落實 四項工作： ⑴學(xué)校管理規(guī)范化。 ⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。 ⑶提高教學(xué)質(zhì)量。 ⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、主要工作及措施： （一）德育工作 德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。 構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任老師隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老師工作考評機制。 開展“爭當文明小學(xué)生”活動，各班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學(xué)習(xí)、落實、評議、評獎等步驟，對學(xué)生進行道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標志。 利用周一升旗時間，進行國旗 下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。 開展豐富多彩的少先隊活動。 ⑴學(xué)校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。 ⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學(xué)生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。 ⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶祝活動。 開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進行檢查評比，對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。 建立健全學(xué) 生管理制度，改革和完善學(xué)生評價制度，學(xué)生的評價由自我評價收獲、學(xué)生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學(xué)生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學(xué)生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報。 做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。 （二）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。 建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風(fēng)”形成。 加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。 教學(xué)常規(guī)管理由教導(dǎo)處負責，做好記錄。 對教師的教學(xué)質(zhì)量推行目標責任制管理。 開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學(xué)生具有一定特長。 （三）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學(xué)生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三 清”制度。 強化教學(xué)常規(guī)管理。 ⑴嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。 ⑵嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學(xué)形式，高年級做到“三個一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，教師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低年級嘗試興趣教學(xué)方 法。 ⑶嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。 ⑷嚴把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導(dǎo)計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。 深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學(xué)實 用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展