【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可口的年夜飯，有我愛(ài)吃的炒年糕，大水餃?? 過(guò)年還可以玩電腦，看電視，打撲克??我想咋玩就咋玩，想玩多久就玩多久，再也不用看媽媽的臉色了！ 過(guò)年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，我們家還貼上了我寫的對(duì)聯(lián)。外面鞭炮長(zhǎng)響不止，人們 的臉上掛著節(jié)日的笑容。 過(guò)年真好，我喜歡過(guò)年。 過(guò)年真好爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 —— 王安石過(guò)年真好！爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)我家過(guò)年，合家歡聚，喜氣洋洋。除夕之夜，忙碌了一天的媽媽把豐盛的年夜飯擺滿了一桌：魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚(yú)??中間是一大盤熱氣騰騰的餃子。我們一家人圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，相互舉杯敬酒祝福。話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲??聲聲悅耳，句句動(dòng)聽(tīng)，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾。過(guò)年真好！我可以和小伙伴們?cè)谠褐腥挤艧熁?爆竹。我們先后燃放了大地紅、花炮、手榴彈、竄天猴、火樹(shù)銀花??各種各樣的煙花爆竹，把天空裝飾的多姿多彩。震耳欲聾的爆竹聲混雜著我們的歡笑聲、叫好聲?？茨菬熁?，像是一朵朵綻放的花朵，又像無(wú)數(shù)璀璨的流星。它閃耀的是人們心底的快樂(lè)，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥邁向新的一年。過(guò)年真好！可以和同學(xué)結(jié)伴外出，自由自在。邀幾個(gè)關(guān)系密切的同學(xué)出去走走，大人不會(huì)勸阻。我們?cè)诖蠼稚祥e逛，一邊打鬧，一邊說(shuō)笑。沒(méi)有了大人的盤問(wèn)與嘮叨，好不愜意。玩玩游戲、看看電視、上上網(wǎng)，大人也不會(huì)阻止。??總之，過(guò)年的時(shí)候我們 可以無(wú)拘無(wú)束！可不像平時(shí)，做什么事都得向爸爸媽媽“請(qǐng)示”，如果是學(xué)習(xí)方面的，他們就會(huì)同意，而如果是娛樂(lè)方面的，那你就得趕緊捂住耳朵啦！因?yàn)樗麄兛隙ㄓ忠獊?lái)一頓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我愛(ài)你”的“專題演講”了！過(guò)年真好！不用做那些枯燥乏味的《寒假作業(yè)》，把它們?nèi)蜻M(jìn)“冷宮”，只管著調(diào)皮搗蛋，到處玩鬧，都不用怕！如果你在平時(shí)搗亂，大人肯定暴跳如雷。可現(xiàn)在是過(guò)年嘍！有了“過(guò)年”這塊堅(jiān)實(shí)的“后盾”，我們當(dāng)然放縱了身心，到處玩耍啦！大人也只能嗔怒，看著我們嬉鬧的身影。過(guò)年真好！可以收到很多很多的紅包！而這時(shí)候我們當(dāng)然是喜在心里，而嘴 上卻一個(gè)勁兒地、甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔！謝謝阿姨！謝謝嬸嬸！??”這樣，既可以得到紅包，又可以博得一份表?yè)P(yáng) —— “這個(gè)孩子真乖?。　薄皩?duì)??好有禮貌喲！”“真是個(gè)好孩子嘞！”??我們呀，高興得合不攏嘴。嘿嘿，你瞧！“得了便宜賣了乖”，真開(kāi)心呀！過(guò)年真好！ 小學(xué)好作文 900 字篇 4 看著爸爸匆忙而以疲憊的背影消失在黃昏的夕陽(yáng)中，我的心中可真不是個(gè)滋味。 十幾年了，自從我記事以來(lái)，爸爸總是這樣辛苦的工作著，印象之中，爸爸留給我最深刻的就僅有他匆忙而又疲憊的背影。多少次，我都在心里默默念叨著：“ 爸爸，您能休息一會(huì)兒?jiǎn)?？可我知道，那在如今還只能是一個(gè)美好的愿望而已，因?yàn)閶寢屢幌蝮w弱多病，而且我和哥哥都在讀書(shū)，這些都需要錢呀！爸爸為了我們，也為了個(gè)家的幸福，他不得不一年復(fù)一年，來(lái)去匆匆地拼命掙錢，他不能停下來(lái)，也無(wú)法停下來(lái)，除非有一天，我真的長(zhǎng)大了，有了自己的工作，或許爸爸那時(shí)才會(huì)安心的停下來(lái)。 我是多么希望自己能快快長(zhǎng)大，不要再讓爸爸如此匆忙，如此疲憊了。 前幾天，是舉國(guó)歡慶的新春佳節(jié)，家家戶戶都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，熱鬧極了！可以試想一下：一家人圍坐在一起，漫馨地品嘗著每一頓年飯，開(kāi)心的說(shuō) 著每一句溫情的話，多有意思呀！而在我的家中呢？卻總因有一個(gè)缺口而遲遲不能夠得到圓滿?？粗鴦e的孩子能夠和爸爸、媽媽一起歡快的過(guò)年，我真是好羨慕！此刻，我又總是不由自主的想到了那還正在工作崗位上值班的爸爸：他一定很寂寞吧！我要不要過(guò)去陪陪他呢？ 在我們即將上學(xué)的前一天，爸爸突然回來(lái)了。我真沒(méi)想到，爸爸那么忙，卻還惦記著回來(lái)給我和哥哥送伙食費(fèi)！ 爸爸這一回家來(lái)，家里的氣氛一下子活躍了許多，我突然感覺(jué)到一股莫名的暖流浮上心上，洋溢著我的全身，那就是幸福。 “小燕，明天就要去上學(xué)了吧？”“嗯！ ”我小聲的應(yīng)道。“要好好的學(xué)習(xí)?。　卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。猛然間，我抬頭看了眼爸爸，心里猛地咯噔了一下：爸爸的兩鬢又增添了許多白發(fā)，眼睛腫腫的，并且布滿了紅色的血絲?！鞍?，以后您一定要注意休息，別累壞了，看您的眼睛怎么都??”我清楚的感覺(jué)到，自己的聲音都在顫抖?！鞍?！你這傻孩子，爸爸呀！只是昨晚睡得晚了點(diǎn)，沒(méi)事的。難道爸爸還用得著你費(fèi)心嗎？你呀！只要管好自己，把書(shū)讀好就行了，不是嗎？”爸爸對(duì)我和藹的笑著說(shuō)。其實(shí)，我比誰(shuí)都清楚，爸爸這么說(shuō)只是在安慰我而已。我著急地幾乎用肯求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“可是，爸爸以后您就別再熬夜了，這樣眼睛受不了的，好嗎？”“好！好！好！”爸爸高興地笑了！看到爸爸笑得那么開(kāi)心，我的心里也美滋滋的，我突然感覺(jué)到：有爸爸在家，真好！真幸福！ 天空飄來(lái)的一層層黑紗，替代了白天的陽(yáng)光。夜幕就這樣偷偷的降臨了！ 我獨(dú)倚窗前，窗外，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，凸凸的就像一只變形的大眼睛。天上的星星不是很多，一眨一眨的，可愛(ài)極了！突然間我發(fā)現(xiàn)那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛，正安靜的凝視著那輪殘缺的月兒，眼神中透露著一種令人不可抗拒，不可回避的眼神 —— 渴望與期盼。我的心猛地被震撼了，啊！那了只只的眼睛不就正是我的嗎？那種眼神中所透露的一切，不也正是我期盼全家團(tuán)圓的映射嗎？ 哎！是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)間如流水般匆匆，又是誰(shuí)說(shuō)的再多的時(shí)間也猶如曇花一現(xiàn)，這些都是真的嗎？如果說(shuō)這些都是真的，那為何我等待長(zhǎng)大的一天卻遲遲還未到來(lái) ，為何？ 小學(xué)好作文 900 字篇 5 細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì)將他想起。 黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語(yǔ)都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。 偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開(kāi)玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽(tīng)，不聽(tīng)。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。 大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂(lè)調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開(kāi)門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對(duì)就好。然后安靜地坐下來(lái)寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對(duì)知識(shí)的匱乏。覺(jué)的毫無(wú)頭緒，上課像聽(tīng)天書(shū)。每次放假會(huì)覺(jué)得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí) 間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。 它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹(shù)影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來(lái)。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過(guò)，星星特別明亮，像 17 歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過(guò)小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開(kāi)眼睛，似乎覺(jué)的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。 很久沒(méi)有哭出聲來(lái)了。只有默默地掉眼淚。可那天 晚上，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來(lái)。淚水順著筆尖流到鋪開(kāi)的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無(wú)法給予安慰。幾天幾天地不說(shuō)一句話。還是張開(kāi)嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。 快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她 也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個(gè)人一下子連人帶車倒下來(lái)。快，要關(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過(guò)一口氣來(lái)，問(wèn)你干嗎跑?。颗笥鸦剡^(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來(lái)。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì)有自由。為什么有的只是背叛。 小學(xué)好作文 900 字篇 6 老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象，他們尊敬老師，崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當(dāng)老師的阿姨，所以希望自己也 有個(gè)當(dāng)老師的阿姨。幾年來(lái)，我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為侄子也肯定會(huì)為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年，上二年級(jí)的侄子卻在一次挨批評(píng)后好幾天臉上沒(méi)笑容。問(wèn)其原因，侄子忿忿地說(shuō)：“好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)當(dāng)老師的阿姨超兇，阿姨最好不是老師！”這話讓我震驚，讓我心痛。 痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是個(gè)老師，這可是他的災(zāi)難。身在同一學(xué)校，侄子的一舉一動(dòng)全在了我的掌控之下。侄子做得好是應(yīng)該的，因?yàn)楫?dāng)阿姨的總是愛(ài)拿他和自己最優(yōu)秀的學(xué)生比。這一比可能還覺(jué)得有一段距離，結(jié)果往往是讓人失望的。侄子要有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，除了在學(xué) 校老師加以批評(píng)教育，晚上回家也免不了要繼續(xù)進(jìn)行再教育，即便是班上同學(xué)犯的錯(cuò)誤，他也會(huì)成為批評(píng)的對(duì)象。其實(shí)，我知道這樣不好，可是有意識(shí)無(wú)意識(shí)的犯錯(cuò)誤，結(jié)果把孩子弄得很夾生。在今年慶?！傲弧眱和?jié)的廣播操比賽中，侄子因思想不集中而做錯(cuò)了方向，損失了集體榮譽(yù)。我的知情況后惱羞成怒，不容侄子分辯便痛罵一番，回到家后還狠狠地揍了他一頓。遇這這樣的情形，我著急而且心痛，難免對(duì)孩子文武雙全，恩威并用。 唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某學(xué)生多么好！我被一種失敗感折磨著，心神無(wú)主。有眼明的朋友就對(duì)我說(shuō)了 ，你怎么對(duì)學(xué)生那樣溫柔，對(duì)自己的孩子那樣刻?。∥也唤袅?？是因?yàn)槲业乃叫模阂驗(yàn)橹蹲邮俏易约旱模瑢W(xué)生是人家的嗎？可是不是這樣??！我對(duì)自己的學(xué)生不著急，因?yàn)槲以趯?duì)他們實(shí)施教育我知道這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且學(xué)生接受認(rèn)知層次不一樣，我還可以因材施教?？墒俏覍?duì)侄子的進(jìn)步就等不得！為什么！ 我嘗試改變。首先給他獨(dú)立，讓他離開(kāi)我的監(jiān)督；然后回歸我對(duì)他學(xué)前的態(tài)度 —— 鼓勵(lì)和欣賞。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，首先是我的心理定勢(shì)就難克服，時(shí)不時(shí)想過(guò)問(wèn)他的情況，但為了孩子，我“忍痛割愛(ài)”，割舍我的私心。我用所能接觸到的一切科學(xué)理論“武裝”自己那顆“不平靜”的心。我時(shí)刻提醒自己：侄子不是你的學(xué)生，但你是他的老師 —— 引導(dǎo)他樹(shù)立自信的老師，你要教會(huì)他的不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，因?yàn)樗凶约旱睦蠋煟? 脫離了我的監(jiān)督，侄子變得陽(yáng)光了，笑得燦爛了，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。更主要的是他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣：每天睡覺(jué)前要讀書(shū)。無(wú) 論是《吹牛大王里歷險(xiǎn)記》還是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》（在我看來(lái)沒(méi)有任何藝術(shù)價(jià)值），或是他用《愛(ài)的教育》和朋友換來(lái)的《米老鼠》，我都不參與，因?yàn)樗F(xiàn)在是閱讀“學(xué)步”階段，我只能不露聲色的把誠(chéng)實(shí)善良、聰明能干的《湯姆叔叔》，頑強(qiáng)不屈的《海侖凱勒》，充滿冒險(xiǎn)風(fēng)格的《魯濱遜漂流記》推薦給他，結(jié)果侄子成就了我 —— 他喜歡他們！ 龔自珍《病梅館記》引人深思，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去塑造美。我希望能創(chuàng)造的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立，減少一些干預(yù)，還給孩子一片自己的思想天地。相信侄子最終會(huì)為有個(gè)當(dāng)老師的阿姨而慶幸。 小學(xué)好作文 900 字 篇 7 往事隨風(fēng)而逝，撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡。您是我最美的記憶，在我的記憶沙灘上，是最閃爍耀眼的蚌殼，永不褪色。您的音容笑貌，舉手投足之間透著一股不凡的氣質(zhì)，這，深深烙印在我的心里 考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出呼呼聲，好像 在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。望著考卷上一個(gè)又一個(gè)的耀眼紅叉，考卷上那耀眼的分?jǐn)?shù) —— 83 紅色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外，風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨夾著愈來(lái)愈重的腳步聲。黃老師輕輕推門而入，來(lái)到我的身旁。拉開(kāi)凳子坐下，我抬頭望著黃老師，她對(duì)我笑了笑，輕輕撫摸著我的背，抽出那張?jiān)嚲?，開(kāi)始幫我分析錯(cuò)誤，耐心的幫我講解。我認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)看看老師 —— 清晰的輪廓，慈祥的面容，一句句溫柔的話語(yǔ)像一股神奇的力量，如暖流般源源不斷的流入我的心田在以后的日子里，每次上課，老 師總會(huì)朝我投來(lái)飽含溫情和鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我努力向上，永不言敗！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，好像總有一股力量，在支持我努力朝前走去。后來(lái)，在下一次單元考中，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。老師也為此感到十分高興，在念成績(jī)的時(shí)候，黃老師向我投來(lái)贊許的目光，這種目光，讓我對(duì)未來(lái)生活充滿了憧憬和希望，再一次灌輸于我充足的信心。我在心中默默念道：黃老師，謝謝您！您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩。 心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求能夠腳踏實(shí)地工作，培養(yǎng)好下一代。您 的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇啊，在我的腦