【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊的人也多了起來(lái)。大多數(shù)都是像我們這樣幾個(gè)人打一把的。有老人、小孩、還有形形色色的中年人。奇怪的是，每把傘都似乎有著魔力，能把每一個(gè)老奶奶、老爺爺、小弟弟、小妹妹，遮 得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雪一點(diǎn)一點(diǎn)小了，我也到了家。和兩位叔叔到過(guò)謝后，走進(jìn)了家屬院。家屬院中，已經(jīng)有許多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里經(jīng)常鬧矛盾的小朋友，都變成了一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，是雪，使他們這么親密無(wú)間。我也不顧嚴(yán)寒，加入了他們的隊(duì)伍。 下雪真好！ 小學(xué)好作文 500 字篇 3 記得你的嘮叨 —— “天冷了，多穿點(diǎn)衣服！”“晚上別總踢被子！”“過(guò)馬路當(dāng)心點(diǎn)！”“上課專心聽講，做好筆記！”“吃了藥，才能好的快！”?? 你是我的天，我是你的地！ 小時(shí)候，我的 身體一直不好，你總是用一切我喜歡的東西“誘惑”我，而我卻總是禁不住誘惑，只得乖乖地吃了藥。可在小小的我看來(lái)，我的快樂(lè)都來(lái)自于你。你總是用溫暖的大手牽起我細(xì)細(xì)的小手，去花園散步。我便慢慢由爬學(xué)會(huì)了走，又由走學(xué)會(huì)了跑?？稍谛⌒〉奈铱磥?lái)，我的進(jìn)步都來(lái)自于你。當(dāng)我把衣服穿得亂七八糟，紐扣對(duì)不上號(hào)，襪子一紅一藍(lán)時(shí)，你無(wú)奈地?fù)崦业念^，然后仔仔細(xì)細(xì)地把我重新“整理”一番?？稍谛⌒〉奈铱磥?lái)。我的整潔都來(lái)自于你。你就是我的一切，我的天！ 你工作時(shí)，總是很認(rèn)真。還記得有一次你寫個(gè)人工作總結(jié)時(shí)，我在一旁看。那密密麻麻 ，足以萬(wàn)計(jì)的字，竟把一旁的我看得因?yàn)檠刍ǘ鴷灥?。最忙時(shí)，你一星期，就有五天都不在家。我知道你在盛夏，你在嚴(yán)冬去鄉(xiāng)下給那里的孩子打針?；氐郊遥憔烷_始生病，經(jīng)常還是病上加病再加病。我不懂：“媽媽，別太累！別總是不在家！”你卻是這樣回答：“為了女兒，媽媽值得！”對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的動(dòng)力，你的地！ 你是我的地，我是你的天！ 上了中學(xué)，我不再是那個(gè)傻乎乎的丫頭了。我有自己的思想，自己的主見。你曾說(shuō)得，我都記得：“爸爸媽媽給你創(chuàng)造的條件就只有這樣了，可未來(lái)是你自己的，你和我們以后的生活，都掌握在你手中 。”我把這些話都裝進(jìn)了心中，隨時(shí)都能聽到。我的手中，原來(lái)還有這般重要的東西。我會(huì)把它牢牢地抓住，永不會(huì)放手。你就是我的動(dòng)力，我的地！ 當(dāng)你把希望全寄予我的身上時(shí)，我頓時(shí)有了一種責(zé)任感，一種使命感。上學(xué)的時(shí)候，你總堅(jiān)持每天一定和我通一個(gè)電話。聽到我的聲音時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“一定要努力。我和爸爸今后就靠你了！”語(yǔ)氣中的信念、堅(jiān)定，讓我明白：我就是你的一切，你的天！ 你是我的地，你是我的天！ 你就是我親愛的老媽！ 有天真好；有地真好；有你真好！ 小學(xué)好作文 500 字篇 4 今天，我打的士去肇慶中學(xué)，一上車，一張笑容可掬的臉龐轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，伴隨的是輕快悅耳的聲音：“你好！請(qǐng)問(wèn)要去哪里？”真是難得的親切，我心中有些訝異，隨即說(shuō)出我的目的地 肇慶中學(xué)。 他笑了笑說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”然而沒(méi)走多遠(yuǎn)，車子就被堵在車陣中了。于是我問(wèn)：“看來(lái)你今天心情很好吧！”他笑了笑說(shuō)：“我每天都是這樣，每天都保持好心情。”我接著問(wèn)：“有許多人都說(shuō)現(xiàn)在的士生意不好做，燃油費(fèi)又貴，工作時(shí)間又長(zhǎng)，收入又不理想，你的這種好心情又是從哪里來(lái)的呢？”司機(jī)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的士生意不是那么好做??但我為 了養(yǎng)家糊囗和供子女讀書。 所以開車時(shí)間也不得不延長(zhǎng)到 12 個(gè)小時(shí)。不過(guò)日子過(guò)得也蠻開心的，我有個(gè)習(xí)慣??遇到不開心時(shí)，我總是換個(gè)角度思考問(wèn)題。例如我覺得出來(lái)開車，其實(shí)是客人花錢請(qǐng)我出來(lái)玩。像今天這樣，我就遇上你這樣的客人，花錢請(qǐng)我來(lái)歷年高考上線率全市排名第一的肇慶中學(xué)參觀參觀??一會(huì)兒到了肇慶中學(xué)后，又可以順道觀賞一下校園里綺麗的風(fēng)景?? 真有意思，我突然意識(shí)到自己有多幸運(yùn)，跟這位司機(jī)同車出行真是棒極了！我認(rèn)為，這樣的服務(wù)絕對(duì) OK。我決定向他要張名片，以后再雇用他的車。 接過(guò)他的名片的 同時(shí)，他的手機(jī)鈴聲又響了起來(lái)，他有位熟客要雇用他的車去肇慶火車站，原來(lái)喜歡他的熟客不只我一位，相信這位司機(jī)的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，不但會(huì)讓他贏得好心情，而且會(huì)讓他在生意場(chǎng)上帶來(lái)源源不斷的財(cái)富。 小學(xué)好作文 500 字篇 5 黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。黃老師見多識(shí)廣，經(jīng)常給我們講故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。有一天下午，雷電交加，正下著傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區(qū)（那時(shí)已經(jīng)停雨了）。我們來(lái)到包干區(qū)，不由得目瞪口呆 —— 樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話不說(shuō)， 立馬開始了行動(dòng)。那時(shí)候，樹葉都沾著水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才把樹葉掃號(hào)，并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當(dāng)我們完成任務(wù)后，大家已經(jīng)放學(xué)了。我疲憊不堪的走進(jìn)教室，習(xí)慣性地看了看講臺(tái)，眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的 —— 黃老師趴在講臺(tái)上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角漾著一絲淺笑，說(shuō)：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了?！蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的疲倦，興高采烈地告訴老師我們問(wèn)到的 39。那股芒果味兒。黃老師又笑了，說(shuō) ，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，老師真是見多識(shí)廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著望著我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師溫柔的聲音：“路上小心，再見！”我沒(méi)有回頭，只是輕輕地應(yīng)了：“嗯，再見！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說(shuō)不出的味道。這就是我最好的老師 —— 黃老師。她是那么親切，和藹可親。 小學(xué)好作文 500 字篇 6 在我們學(xué)校，有許許多多的好老師：有教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真，一絲不茍的 董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學(xué)習(xí)；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進(jìn)去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂(lè)??當(dāng)然，還有我們的英語(yǔ)老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！ 鄭老師是我們的英語(yǔ)老師，她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語(yǔ)作業(yè)。有一次，我拿著錯(cuò)了四題的英語(yǔ)家業(yè)本，有些不好意思地來(lái)到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個(gè)班的英語(yǔ)作業(yè)， 而她正在教一位同學(xué)英語(yǔ)題目，她慈善的、耐心的教著他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說(shuō)了一聲：“鄭老師，訂正?！编嵗蠋熆戳丝次遥卮鹆艘宦暎骸班??！比缓罂戳丝次业挠喺?，一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案，我看著鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真對(duì)答案，面對(duì)好的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣??突然一聲：“你看，這里“一個(gè)很長(zhǎng)的路程”改成“一段很長(zhǎng)的路程”比較好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿過(guò)作業(yè)本?！白鲎鳂I(yè)就要講究正確率，爭(zhēng)取下次全對(duì)！”鄭老師 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。我聽了之后，笑了笑，對(duì)鄭老師說(shuō)了聲：“謝謝鄭老師！”接著我就回去了。 鄭老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認(rèn)真地做教案，做 ppt，用生動(dòng)有趣的圖片幫助我們更好