【正文】 500 字篇 5 黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語文老師。我們來到包干區(qū)，不由得目瞪口呆 —— 樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒?！彼c點頭，嘴角漾著一絲淺笑，說：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了。我們恍然大悟地點點頭，心想，老師真是見多識廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師溫柔的聲音：“路上小心，再見！”我沒有回頭，只是輕輕地應(yīng)了：“嗯，再見！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說不出的味道。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語作業(yè)?！比缓罂戳丝次业挠喺贿吙从喺炖镆贿吥钪}目和答案，我看著鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè)，一個一個認(rèn)真對答案，面對好的作業(yè)，點了點頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣??突然一聲：“你看，這里“一個很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好。 鄭老師的點點滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認(rèn)真地做教案，做 ppt，用生動有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學(xué)會新知識；每次她都認(rèn)真地教我們知識。讓我們度過“最后”一個兒童節(jié)，彼此在歡樂中忘去離別的傷懷。這個六月將是我們班級在一起的最后一個月，面臨著畢業(yè)考慮，大家除了壓力大，還有就是不舍：朝夕相處六年的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間即將分道揚鑣，各走各路，甚至有些永遠(yuǎn)無法再見。做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松自己，防止心理崩潰；做到“今日事今日畢”，今天要完成的作業(yè)決不托到明天；提高作業(yè)質(zhì)量，做到一個空不漏，不會的問同學(xué)并搞清楚答案的由來，以便下次遇到好隨機應(yīng)變。讓我們攜手，坐在那櫻花樹下，笑談那有趣的未來。爺爺?shù)钠馄綍r就不好，現(xiàn)在加上疾病的折磨，脾氣更加暴燥 了。恰巧，從病房里走出一位病人，我連忙走上去問：“這是怎么回事？”那個人說：“這老爺子的脾氣可真大，非說粥稀，就是不吃??”正說著，一位女護士端著一碗粥，從病房里走出來急匆匆走進病房。我站在旁邊看著這情景，不知說什么好。出院那天，護士阿姨還把爺爺送到門口。 高老師就像在我人生中的一盞明燈，指引著我走向成功的道路。我們?nèi)喽己芟矚g高老師，因為她并不像其他老師那么嚴(yán)厲，嘴角上總會露出甜蜜的微笑，使我們覺得格外親切。我支支吾吾的說“我的?感受是?”因為過度緊張，舌頭直打結(jié)，甚至說不清楚話了。從此以后，經(jīng)常踴躍發(fā)言，回答錯了，我也不會灰心，下次繼續(xù)努力。 我初學(xué)國畫時，基本功不好，還少上了幾節(jié)課，所以我畫得總是比別人差一點?！蔽尹c點頭，老師用溫暖的大手握住我：“你看，你這么布局很好，但比例稍微差點，這兒要側(cè)鋒拖筆，出現(xiàn)飛白，這邊要用中墨，雙勾法勾出花瓣??”通過老師對我的指點，我畫得好多了?！蔽液π叩匦α似饋?。 朱老師，是你蠟燭般的奉獻，照亮了我的人生之路；是你熱情的鼓勵和不斷的鞭策，鍛煉了我搏擊風(fēng)雨的翅膀！你永遠(yuǎn)是我心中的好老師！ 第三篇：好朋友 500 字作文 好朋友 500字作文 導(dǎo)語：看著這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的采山藥的山里?？粗@幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的采山藥的山里。我好朋友好多，不過最知心的朋友那就非錢俊希莫屬了。要起飛時，她比我早起飛，而且四架都起飛了，可我卻一架都沒有，我很灰心。從此，遇到失敗難過時，想起她的話我就會重新鼓起勇氣與信心。錢俊希正好看見了我，便拿著傘踩著水塘快速地跑過來，在我頭頂上撐上一頂“友誼傘”。 第五篇：小學(xué) 500 字作文 《鋼鐵是怎樣煉成的》 duhougan 保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團干部，他去了，而且都是豁出命來干。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而斗爭。保爾又是一個于平凡見偉大的英雄人物。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人 感到親切的榜樣式人物。這種令人艷羨的純粹的愛，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。 費奧多爾朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。因此，保爾的動人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。 。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想 和性格特征，運用了典型化的手法。 作為革命前輩和保爾的引路人，朱赫來的形象高大、神圣，朱赫來是也是作品著力刻畫的一個堅定的革命者 ,因為朱赫來教會了他英國式拳擊，使他在受到資產(chǎn)階級公子哥的挑釁時， 得以漂亮地反擊一樣。這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對 年輕的鍋爐工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。全然不知地獄的火焰已 經(jīng)快要沖出晃動的地殼，燒毀她擁有的一切，燒毀她的未來。 這位純情美麗的烏克蘭少女，林務(wù)官的女兒，與還沒有煉成鋼的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時光。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全 部熱情投入到和平勞動之中。雨停了，太陽公公出來了，樹木變綠了，草地變青了，花朵格外鮮艷，這一切都更 加美好，快樂的我們在蕩秋千上有說有笑，真想把時間定格在這個時候。最感動的是，暑假的一天，我出去玩沒帶雨傘。也許這是她聽來的或看到的。我們一起寫作業(yè)時，我遇到難題，不用我去請教錢俊希，她就會從我的神情中明白，然后看看我的作業(yè)本，但她常常不直接告訴我答案，而是把思考路線告訴我，讓我自己琢磨。曉明見此情況，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過小明的一番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在尋找 的時候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，你放心，我會幫助你找到父母的。 剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。我畫的《千嬌照水》中的蓮花就好似朱老師微笑的臉龐。老師的微笑如小溪般滋潤了我渴望的心靈。老師走我的面前，嘴角甜美的微笑，傳遞給我一陣溫暖，她輕輕地摸了摸我的頭，對我說：“王浩然，你只要努力練畫，老師相信你一定可以趕上其他同學(xué)的。 朱健風(fēng)老師一頭卷發(fā)，散發(fā)著迷人的發(fā)香，一雙睿智的眼睛如小溪一般清澈?！崩蠋煾吲d地點了點頭，對我豎起了大拇指。高老師讓打開書 20 頁，問同學(xué)們昨天學(xué)完了有什么 感受？當(dāng)老師把目光停在我這里時，我忐忑不安，因為我膽子很小，怕說錯了，會遭到全班的嘲笑。所有的老師都是辛勤的園丁，是最偉大的！ 高老師個子不高，雖然長得其貌不揚，但濃濃的眉毛下面卻長著一雙充滿智慧、炯炯有神的眼睛。每當(dāng)我看到