【文章內(nèi)容簡介】 習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的金鑰匙。如何培養(yǎng)你的孩子愛上看書，家長們要好好動動腦筋了。有一位家長每天都會擠出半小時以上的時間和孩子一起閱讀經(jīng)典兒童故事，他的孩子也變得特別愛看書，見識非常廣，非常聰慧。 (四 )其他方面 曾作過一個學生課業(yè)負擔的調(diào)查，同樣一個班級的學生，完成作業(yè)的時間會有很大的區(qū)別，有的只要半小時，而有的要兩小時甚至三小時，這就完全取決于學生的做作業(yè)的習慣。所以學生到家，可讓他休息片刻，吃點點心，然后靜下心來做作業(yè)，家長也可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定時間，能按時完成可給予適當?shù)莫剟?。關于拼音方面“ 直呼音節(jié)， 韻母定調(diào)等（示范） 寫字（田字格：觀察、模仿、理解、接受、寫出一手好字來。考級） 執(zhí)筆方法，讀寫姿勢 —— 一寸、一尺、一拳 特別是低年級，起始階段一定要有良 好的寫字習慣，一個是對視力有好處，另外從小把字練好了，對將來的學習肯定有很大的幫助。 閱讀（課外閱讀、讀報、豐富詞匯量） 在語言環(huán)境中識字（超市、菜單、廣告牌等） 朗讀的要求是：養(yǎng)成回家聽錄音磁帶。低段讀書要求：左手按書，右手指。朗讀時聲音響亮，態(tài)度大方等。點讀、字字過目、不讀破句、不頓讀、在理解的基礎上朗讀，要讀出味道來等。 一二年級的語文學習特點是認的字多，寫的字少。班上認字多的孩子和認的少的孩子差距較大。以后做題目老師不讀了，如果認字少就非常吃虧。平時，留心生活可以有很 多地方認字，像廣告牌，食品包裝袋、看書等多種途徑可以幫助孩子認字。 二、日常行為習慣 （ 1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。 （ 2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間難免會摩擦，家長教育孩子要寬容大度，團結(jié)友愛，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，要及時與老師聯(lián)系。 （ 3）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食和零錢進校 園，也不要到校門口附近的小商小販買零食。一年級孩子缺乏自制力，強調(diào)紀律約束是必要的。請家長們幫孩子勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲，每天的紅領巾都要帶好來學校，書包里要備一條，沒帶紅領巾進校門要扣分。周一要穿校服。 三、生活習慣 （ 1）作息規(guī)律，早睡早起。晚上一般在 8 點之前睡覺，早上到校時間為 7:15~7： 30，值日生一天輪一組。下午 3： 30 分放學，請務必準時接送。如果有事耽擱了，要事先通知老師。路上特別注意交通安全。如要外出游玩應選擇周六，周日讓孩子在家靜心。 （ 2）創(chuàng)造一個良好的學習作業(yè) 空間。最好有間小書房，讓孩子在書桌上寫作業(yè)。千萬不要在電視機旁、麻將桌旁或床上寫作業(yè)。書房里最好有書架，有幾冊讀書供孩子閱讀。 （ 3）自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨立能力和做家務能力。自己的文具用品要保管好，做上記號。鉛筆一般是沒人拿的，丟了自己到筆筒里來找。每天要 整理自己的書包。家長包辦，有些孩子早上連家庭作業(yè)也找不到，還說什么，我不知道媽媽把它放到哪里了。告訴孩子整理的方法，相信他們會把書包整得干干凈凈。不落本子文具的孩子，他的思維能力較強，相對較聰明，反之，書包像個大雜燴，他的思維較 亂，也就是我們說的不動腦子。家里的家務家長要放手讓孩子做，特別是掃地能力所能及的。 （ 4）小學生一日常規(guī)教育： 學具要求： 4～～ 6 支 2H 鉛筆、橡皮、墊板 2 塊（做好記號）、尺、鉛筆盒、美術工具箱、愛護書本、保持書、簿本整潔。 午間用餐：不挑食、不浪費、養(yǎng)成飯前洗手好習慣。 個人衛(wèi)生：每天帶好餐巾紙、水杯、勤剪指甲。 著裝要求：周一穿校服，著裝整潔 體育課要求：一律穿運動鞋。（課程表都發(fā)給了大家，是一學年的。）勞動方面：要求學生天天帶好抹布，做力所能及的事情。 幾點建議和補充： 上交。 安全是第一，孩子的接送途中一定注意安全。放學時，請務必在黃書包里一定要放好課外書，便于孩子在規(guī)定時間里閱讀。我會隨時給每個孩子一本“識字本”。準備一本自己本子 —— 硬殼本，作為線外等候。在“飛信”里告訴家長課外書目的名稱，少買漫畫書，如《爆笑校園》等。識字本，每天晚上在家里拿出這本識字本，可以剪剪有字的圖片，貼一貼，也可以孩子自己寫，這樣的本子，一方面有利于孩子積累識字量，另一方面也培養(yǎng)了孩子的動手能力。 其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師??”其實，我是比較反感的。孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是 8 個字：以身作則，賞罰分明。能做到這 8 個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。 請維護老師和學校在孩子心目中的形象。 老師在孩子們崇拜的對象，請不要當著孩子的面有負面評論，也許就在你的無心說詞中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子， 而且這種損失永遠無法彌補。有事情要多與老師溝通，用心溝通。學校有重大事項或活動，都下發(fā)“回執(zhí)單”，請家長要及時簽字并 我們班 群是：加入時注明：某某學生家長。 孩子是我們一輩子最大的財富，無論你有多忙，都不要忘了孩子，每天抽一兩個小時給孩子，輔導孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，你明年后年??將會越來越輕松的，不然則反之。我們要放下姿態(tài)和孩子溝通。 作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。 相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！ （個別交流） 第三篇：小學家長會講話稿 家長會 小學家長會講話稿 今天，很高興我們又能聚在一起商討孩子的問題。和大家一樣，我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學習、紀律、習慣等方面能有一個較大的進步，能像我曾經(jīng)給大家說過的，讓四年級這個關鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發(fā) 展：在學習上有一個好習慣，能自主、獨立地學習；在家中做一個懂事的好孩子，能體諒父母的辛勞?？傊?，我們心急如焚，盼著孩子長大，收獲孩子一天一天的進步。 父母是孩子的第一任老師，家庭是培養(yǎng)孩子的第二課堂。之所以當著大家的面要強調(diào)這一點，是因為，同樣的班級、同樣的課堂、同樣的老師，教學效果卻不盡相同，而且有些時候，懸殊甚遠。我想，多半是因為我們對孩子的要求不一樣，是僅僅混一天算一天，還是每天都想著要扎扎實實的完成當天的學習任務，讓孩子能遙遙領先呢？孩子的學習究竟在你的心中有多重要？雖然，社會的壓力與飽和讓 大學生就業(yè)十分艱難，讓家長對供孩子上學有些迷茫、失望，同時，多多少少沖擊著我們在對孩子的教育問題上出現(xiàn)的彷徨和疲憊心理