【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)工作的表現(xiàn)、作風(fēng)和業(yè)績不僅是個人綜合能力的體現(xiàn) ,更是所在高校對外良好形象的展現(xiàn)。掛職教師不但要工作積極 、扎實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新 ,而且還應(yīng)當(dāng)保質(zhì)保量地完成掛職任務(wù)。另外 ,由于目前實(shí)行掛職鍛煉時間相對較短 ,這使得個別掛職教師容易滋生臨時思想 ,工作中便有了短期行為。其表現(xiàn)要么是“消極怠工” ,對于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情消極搪塞 ,上班處于耗時間狀態(tài)；要么是急功近利 ,沒把自己的工作與掛職鍛煉工作的大局相聯(lián)系 ,只顧為自己謀取利益 ,置學(xué)校委派工作于不顧。因此 ,掛職教師應(yīng)深刻認(rèn)識掛職鍛煉對自身發(fā)展的重要性 ,應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇 ,在有限的時間內(nèi)使自己在各方面都有較大的提高。 總之，通過這次掛職鍛煉，我對自 己所任教的專業(yè)知識有了更 深刻的了解，在以后課堂教學(xué)中可以有比較直觀的印象去講解書本上的一些理論知識。 第三篇：暑假掛職鍛煉總結(jié) 暑假掛職鍛煉總結(jié) 根據(jù)學(xué)校安排， 2021 年暑假，我有幸在大汶口鎮(zhèn)組織辦公室進(jìn)行了為期一個月的掛職鍛煉，擔(dān)任主任助理一職，一個月來自覺服從安排，全力做好本職工作，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，積極配合鎮(zhèn)府工作，在工作態(tài)度和工作能力上實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)做總結(jié)如下： 一、未雨綢繆厚積薄發(fā) —— 前期準(zhǔn)備工作 得知暑期進(jìn)行掛職鍛煉是在七月，競選南校區(qū)學(xué)生會主席成功后的一個多月后，擺在 面前的又將是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我一個未諳世故、初出茅廬的大學(xué)生，有能力勝任這一職務(wù)嗎？我會遇到哪些問題，哪些考驗(yàn)，擺在我面前的有沒有成人世界里的勾心與圓滑 —— 一連串的問題讓我覺得茫然又恐慌，盡管在大學(xué)的兩年里有了學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，也有了競選成功的經(jīng)歷，但這畢竟只是在校園里的經(jīng)歷，對我的假期掛職鍛煉有幫助嗎？ 炎炎七月，帶著這些問題，我靜下心來進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，我想，恐慌是肯定的，迷茫也是應(yīng)該的，接受這些心情，用知識來驅(qū)趕心中的迷惑與不解。在接近一周的時間內(nèi)，我閱讀了大量關(guān)于職場心理、社交禮儀、傳記式的大 學(xué)生獻(xiàn)身基層等方面的書籍，并通過《忠誠》等電視劇的觀看了解存在于政治場上的種種現(xiàn)象；除此之外，我總結(jié)自身在與人溝通交流中的經(jīng)驗(yàn)與不足，積極向老師們請教 —— 正是這些知識和個人的不斷反省，讓我在掛職鍛煉之前接受了一些有用的信息和資料，完善了自身，為我的掛職鍛煉打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我的 掛職鍛煉經(jīng)歷更加充實(shí)，更加豐富和多彩。 二、從被動到主動，從接受到熱愛 —— 我的工作簡述 在掛職鍛煉的一個月中，我主要做到了以下工作，在工作中積極發(fā)揮主觀能動性，實(shí)現(xiàn)了從被動工作到主動工作，一直到熱愛工作的轉(zhuǎn) 變。 刻苦學(xué)習(xí)，全面了解大汶口鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及風(fēng)俗民情。貫穿假期掛職鍛煉的始終，學(xué)習(xí)是我這一段經(jīng)歷的主線，這段時間，我利用各種資源查閱了近幾年大汶口鎮(zhèn)委的工作報(bào)告，調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)計(jì)資料等材料，在此過程中做好摘記，梳理自己的心得。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解了大汶口鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本情況。在學(xué)習(xí)的同時，我也及時用行動檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，合理利用時間到老鄉(xiāng)家中進(jìn)行小型的調(diào)研，了解老鄉(xiāng)生活的現(xiàn)狀和農(nóng)民真正關(guān)心的問題，牢記黨的宗旨“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。同時，我還認(rèn)真查閱了有關(guān)經(jīng)濟(jì)、大汶口文化等方面的專著 ，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，增加自身人文底蘊(yùn)和內(nèi)涵。 參加會議，觀摹學(xué)習(xí)。主要參加了鎮(zhèn)政府常務(wù)會議，現(xiàn)場辦公會議等，了解了鎮(zhèn)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了鎮(zhèn)政府決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。 加強(qiáng)聯(lián)誼，擴(kuò)大宣傳。利用一切機(jī)會、場合，向新朋老友介紹大汶口鎮(zhèn)近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的成就，大汶口 鎮(zhèn)的優(yōu)勢資源、風(fēng)土人情等，加深其對大汶口的了解。 協(xié)助相關(guān)部門做好奧運(yùn)會舉辦前期大汶口鎮(zhèn)的安全保障工作，尤其是對于定時供 電的問題，我們通過實(shí)際現(xiàn)身動員做好了村民的思想穩(wěn)定的工作，使其能夠?qū)︽?zhèn)政府的這一舉措給予充分的理解。在奧運(yùn)會舉辦期間，通過時時巡視和走訪，保障大汶口鎮(zhèn)的安全與穩(wěn)定。 通過在基層的鍛煉，我真正的做到了在工作中多奉獻(xiàn)，少索取。從最初到達(dá)工作崗位起，我就養(yǎng)成了最早上班、最晚下班的習(xí)慣，利用上班前后的時間對辦公室衛(wèi)生進(jìn)行清理，以此培養(yǎng)了我勤奮踏實(shí)的習(xí)慣，同時也展現(xiàn)了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。在鎮(zhèn)政府的很多工作上，我都抱著“好奇”的態(tài)度，盡量多的參與其中，不怕吃苦，不畏挫折，磨練了自己吃苦耐勞的性格。 三、在工作中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中快樂 —— 我的收獲 如果用一個詞語形容我的掛職鍛煉經(jīng)歷，我想是“收獲”，更細(xì)致的說，是“痛苦”和“快樂”，可以說，我的“收獲”是在“痛苦”和“快樂”的基礎(chǔ)上共同交織匯集成的，這一個月，有過苦有過甜，苦辣酸甜一同品嘗；有過得有過失，得失成敗一同咀嚼，烙在了記憶的最深處，成為永久的珍藏！ 強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識，在工作中獲得豐富和提高。盡管之前對于辦公禮儀、職場心理、與人溝通等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，但走到工作崗位上，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，行為上的、談吐上的都有 待改進(jìn)之處，更重要的是，相比在學(xué)校的學(xué)生會工作，我的工作范圍擴(kuò)大了，工作對象也更加多樣化。來到新的工作環(huán)境，我要主動向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組織辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、同事了解辦公室的工作概況，做到心中有數(shù)。前期的多項(xiàng)準(zhǔn)備讓我以最短的時間適應(yīng)了新的環(huán)境、熟悉了新的同事、進(jìn)入了工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機(jī)會，閱讀政治理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作及實(shí)踐進(jìn)行深入思考。我深知，在其位就要謀其政，在這里掛職一天，就代表我是大汶口鎮(zhèn)的一名基層干部，我唯有通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不至落后于時代對一名基層干部的 要求。 錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，形成扎實(shí)高效的工作狀態(tài)。大汶口鎮(zhèn)的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作中，我也學(xué)習(xí)了他們“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，辦公室領(lǐng)導(dǎo)們始終堅(jiān)持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓臵身其中的每一個人氣順、心齊、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績，這一點(diǎn)，讓我感觸頗深。 開闊工作視野，拓寬工作的思路。走出學(xué)校學(xué)生工 作的圈子，我在這里培養(yǎng)了更多的機(jī)遇意識和創(chuàng)新意識，通過學(xué)習(xí)他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干的工作精神，我也更加直觀地了解到基層政府工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考團(tuán)的工作，增強(qiáng)了掌控 局面的能力。這對我大局意識和責(zé)任意識的培養(yǎng)有著不可忽視的推動作用，在以后的學(xué)生工作中，我也要牢固樹立這兩種意識，始終