【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校堅持大門落鎖制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校。 教學(xué)工作自查報告 （ 2021年春季） 第四篇：學(xué)校教學(xué)管理工作自查報告 學(xué)校教學(xué)管理工作自查報告 近年來，學(xué)校為了貫徹落實《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分認(rèn)識到職教工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等教學(xué)管理職能。我們對照《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》的要求，認(rèn)真歸納總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗，查找教學(xué)工作中的不足和疏漏，自查自究，不斷改進(jìn)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校在教育教學(xué)管理方面自查情況匯報如下： 一、教學(xué)工作的基本情況： 師資情況。學(xué)?，F(xiàn)有在職在編專任教師 328 人，其中高級職稱46 人、中級職稱 96 人，大學(xué)本科及以 上學(xué)歷者 196 人，“雙師型”教師 117 人，實習(xí)指導(dǎo)教師 8 人 (高級工 6 人、中級工 2 人 )。 專業(yè)建設(shè)。我?，F(xiàn)有專業(yè)為：電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。 課程建設(shè)。我校現(xiàn)有課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類，都是經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過的。 教研教改情況。到目前為止，我校共立項教學(xué)改革研究項目 5個。其中，國家級教改項目 1 個，省級教改項目 4 個，校級教改項目16 個。榮獲省級教學(xué)成果獎 2 項，其 中，一等獎 1 項，三等獎 1 項。 教學(xué)工作評估。近年來，高考一年一個新臺階，本科上線人數(shù)不斷攀升，位居孝感市同類學(xué)校前列：連年奪得“體藝類上省線人數(shù)領(lǐng)先學(xué)校”獎牌，榮獲孝感市 08 年、 09 年、 10 年、 11 年四次“綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎”。 學(xué)校始終堅持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念開展工作， XX 年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，并取得可喜成績，在今年初全縣“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動中，我校語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、生物、歷史、美 術(shù)等七學(xué)科獲得第一名 。前不久，在全市“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在 XX 年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有 14 人獲一等獎， 16 人獲二等獎， 10人獲三等獎 。優(yōu)秀課件有 6 人獲二等獎， 8 人獲三等獎。 實習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校占地面積 101 畝，建筑面積 4 萬 1 千多平方米，師生的生活、學(xué)習(xí)和工作設(shè)施齊全：有微機(jī)室、理化生實驗室、電工實驗室、鉗工實驗室、電子實驗室、電氣實驗室、金加工實驗室、機(jī)械測量實驗室、數(shù)控模擬實驗室和學(xué)生 實驗實訓(xùn)基地等。 XX 年，投資 200 萬元完成了 72 個班級的“班班通” 。XX 年又投資 70 余萬元，為每位教師配置一部教學(xué)用手提電腦。 二、教學(xué)工作的主要做法和經(jīng)驗 端正辦學(xué)思想加快行動步伐 我們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的管理理念，使學(xué)校各項政策和規(guī)定能體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，全面促進(jìn)職教工作規(guī)范化，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，不斷深化中職課堂教學(xué)改革，不斷促進(jìn)學(xué)校資源分配向教學(xué)部門傾斜，不斷增強(qiáng)國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的品牌效 應(yīng)。 我校是國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為了做大做強(qiáng)這一品牌，學(xué)校通過行政例會、班主任月例會、全校教職工會定期或不定期的檢查等形式統(tǒng)一思想認(rèn)識、加強(qiáng)責(zé)任意識，使全體教職工認(rèn)識到學(xué)校的生存和發(fā)展不是少數(shù)人的事，是每個人的事，是每一天的事，是每一節(jié)課的事。每個人要為學(xué)校的發(fā)展盡一份心出一份力。每個教師要針對學(xué)生在自己所任學(xué)科的表現(xiàn)對學(xué)生多做思想工作。 健全管理制度優(yōu)化教學(xué)過程。 針對本校實際，學(xué)校把制度建設(shè)與情感管理結(jié)合起來，建立了與工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，并逐步實現(xiàn) 教學(xué)管理規(guī)范化，從而提高教學(xué)管理工作效率。如學(xué)校制定了《大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》、《學(xué)校教學(xué)事故防范辦法》、《教研組工作規(guī)定》、《教學(xué)質(zhì)量評估暫行辦法》、《關(guān)于新開課及開新課的教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的規(guī)定》、《實訓(xùn)教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《教材管理辦法》、《實施老教師指導(dǎo)青年老師制度的暫行規(guī)定》、《教師教書育人工作條例》、《學(xué)生成績管理規(guī)定》、《教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)定》、《關(guān)于“雙師型”教師資格認(rèn)定的暫行規(guī)定》、《畢業(yè)實習(xí)管理暫行辦法》、《校外實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法》等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則 ，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行，有力地促進(jìn)了和諧教學(xué)管理平臺的構(gòu)建。學(xué)校多年來一直堅持學(xué)生評教師，教師評領(lǐng)導(dǎo)的考評制度，取得了良好效果。 規(guī)范教學(xué)文件管好檔案資料 教學(xué)基本文件是教學(xué)工作的藍(lán)圖和依據(jù)，教學(xué)過程必須圍繞教學(xué)基本文件展開，所以我們必須注意做好教學(xué)基本文件的規(guī)范工作。對專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學(xué)內(nèi)容方法的設(shè)計、課程教學(xué)大綱、教案等教學(xué)基本文件及時編寫和完善，并由學(xué)校檔案管理人員負(fù)責(zé)收集建檔，使它長久地服務(wù)于我們的教學(xué)工作。 注重實踐操作，搞好專業(yè)建設(shè)。 學(xué)校把提高學(xué)生的專業(yè) 能力、形成專業(yè)特色放在十分重要的位置。每學(xué)期開學(xué)時各專業(yè)組都精心制訂了實驗實訓(xùn)計劃和校內(nèi)技能大賽計劃，這些活動要求覆蓋到每位教師，每位學(xué)生。實驗實訓(xùn)課使每位學(xué)生都動手操作，這樣一來，大多數(shù)學(xué)生能做出作品。如計算機(jī)班在上機(jī)練習(xí)時面臨一個問題，就是人數(shù)比較多，每次上機(jī)機(jī)子都不夠，這種情況一般是采用分組上機(jī)的辦法，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容力爭當(dāng)天落實。每次上機(jī)的時候老師不斷的巡視，對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，有問題當(dāng)場解決，教師不離開學(xué)生，這樣做使學(xué)生慢慢提高，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師加強(qiáng)了機(jī) 房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，機(jī)房機(jī)子經(jīng)常壞，導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)效果不佳，學(xué)校要求學(xué)生要保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，教學(xué)生學(xué)會愛護(hù)實驗實訓(xùn)設(shè)施。 學(xué)校秉承