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正文內(nèi)容

學(xué)校評估自查報告(編輯修改稿)

2025-05-27 10:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量權(quán)。在級部內(nèi)部管理上,一是部分校級領(lǐng)導(dǎo)分包級部,除分管的面上工作外,最大限度的把工作重心下移到級部里面 去,對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調(diào)配等直接掌握操作,使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級部,各部門對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接,使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。三是各級部根據(jù)自己的實(shí)際,制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎懲考核細(xì)則。 第 7 頁共 59 頁這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則,也具有更大的機(jī)動性、靈活性,更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性,促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開展。 狠抓工作落實(shí),實(shí)現(xiàn)重心下移我們在學(xué)校工作計劃中明確提出:要 正視存在的問題,轉(zhuǎn)移工作重心,在落實(shí)上下功夫,在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標(biāo)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各項工作都傾向教學(xué)第一線,領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的帶領(lǐng)下每周堅持聽課,現(xiàn)在最多的聽課節(jié)數(shù)達(dá)到 100 多節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)成員堅持深入班級指導(dǎo)工作,不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習(xí)。對各分管的工作既指導(dǎo)督促、又親自參與,決不允許只動口不動手,把辦公的絕大多數(shù)時間放在了教學(xué)第一線?,F(xiàn)在很少能見到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里,更多的是深入在級部,深入在基層,深入在工作中。特別是在本學(xué)期,學(xué)校級部工作更時呈現(xiàn)出了非常良好的發(fā)展勢頭,各級部之間 都在出新招、出實(shí)招,千方百計把本級部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級部領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上抓工作,分工細(xì)致明確,老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習(xí),形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍, 三、全面推行新課改,下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量 高度重視,狠抓教師培訓(xùn)根據(jù)市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會”會議精神和學(xué)校實(shí)際情況,首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,帶頭學(xué)習(xí),高度認(rèn)識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到上海、北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí),成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥擔(dān)任組長,全面負(fù)責(zé) 學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)的決策和部署。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評價以教師考核工作組、 第 8 頁共 59 頁學(xué)生評價及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開發(fā)及資源整合工作組,分工負(fù)責(zé),保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。全面、系統(tǒng)的制定了《 XX 年教學(xué)工作細(xì)化目標(biāo)》,《 XX 年高中新課程培訓(xùn)方案》、《 XX 年暑假新課程通識培訓(xùn)安排》等一系列新課程實(shí)施方案,認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)教師的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)三個輪次的培訓(xùn)工作。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達(dá)到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布 “教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推薦書目”,把每周五確定為“教師專業(yè)發(fā)展日”,外聘專家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳開展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像,開展教育教學(xué)交流活動;目前任課教師研究新課改,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調(diào)動起來,有些學(xué)科,如地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復(fù)合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式,任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。 在培訓(xùn)工作中,把新教師的起點(diǎn)培訓(xùn)作為一個重點(diǎn)來抓。今年的高一教師中,有三十多個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生,這些新教師應(yīng)該說學(xué)識水平高、工作積極性高、敢于 創(chuàng)新的勇氣大、能力強(qiáng),他們頭腦中沒有陳舊的教學(xué)框框,所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、缺少常規(guī)教學(xué)規(guī)程認(rèn)識。所以學(xué)校有意識把部分今年剛剛送過高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師安排在高一教學(xué),不定期請有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗(yàn),精心組織新教師匯報課、新教師備課座談會,形成了新老結(jié)合、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好局面。去年新招聘的 20 多名新教師絕大部分都能夠“站穩(wěn)講臺”,部分新教師已經(jīng) 第 9 頁共 59 頁開始在教育教學(xué)上嶄露頭角。 新課改也 絕不只是高一一個級部的事情,學(xué)校以高一為點(diǎn),帶動高二高三,特別是高二作為過渡年級,學(xué)校也是費(fèi)盡心思,把課改和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來,組織高二教師觀摩高一教師的課改示范課,有效地推動了新課改的全面開展。 加大力度,提高課堂教學(xué)實(shí)效在做好師資培訓(xùn)和理論考試的基礎(chǔ)上,學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作上。學(xué)校通過課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開展典型教學(xué)案例分析等活動,引導(dǎo)教師在感知新課程理念中轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式,按照學(xué)?!笆帧苯虒W(xué)思路,精心進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活 性和實(shí)效性。在教學(xué)管理上,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點(diǎn),由優(yōu)秀教師提供觀摩課,為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導(dǎo)。在聽評課過程中,對聽、評課工作提出規(guī)范要求,做到既重數(shù)量更重質(zhì)量,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開課活動的基礎(chǔ)上,開展校級示范課活動,選拔優(yōu)秀教師區(qū)級教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動中,有 8 名教師獲得一等獎。在課堂教學(xué)中,我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據(jù)學(xué)生情況,提出了學(xué)生在校“三法”,即研究性預(yù)習(xí)法、課堂同步學(xué)習(xí)法 、堂堂清反饋落實(shí)法,使學(xué)生每一步學(xué)習(xí)都有規(guī)范,學(xué)生精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了巨大變化,學(xué)習(xí)效率大幅度提高。 資源共享,凝聚教學(xué)合力學(xué)校加強(qiáng)集體備課的組織和指導(dǎo)落實(shí),備課組每周集體備課保證兩課時以上,高一把每周 一、周三定為 第 10 頁共 59 頁集體備課日,要求包組領(lǐng)導(dǎo)必須參加,跟蹤檢查指導(dǎo)。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步,級部抓備課組,備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢,集中集體智慧,形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中,加強(qiáng)對學(xué)情的調(diào)查了解,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,幫助成績落后的教師有針對性的改進(jìn)教學(xué)。由備課組長負(fù)責(zé)必須進(jìn)行每個單元的測試,通過備課組單元過關(guān)測試,強(qiáng)化學(xué)生對知識的掌握落實(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的管理,保證知識學(xué)的牢、記的清、用的活,集體備課初見效益。 科學(xué)分析,抓好高三,提高教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)成績分析和跟蹤工作,把每位學(xué)生各科入學(xué)成績、區(qū)名次、市名次,下發(fā)每一位班主任。通過月考、期中考試分析班級、學(xué)生的進(jìn)步、退步情況,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,建立優(yōu)秀生、差生、特長生學(xué)習(xí)、管理檔案,定員定人進(jìn)行弱科輔導(dǎo),使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。 面對全省八地市統(tǒng)一劃線的巨大壓力,我們也加大了高三工作力度。首先,校級領(lǐng)導(dǎo)靠上聽課,有時候用一周時間連續(xù)聽一位教師課,斑竹他解決課堂教學(xué)輔導(dǎo)中存在的問題。其次,成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組,及時研究高考發(fā)展動向,研 究在應(yīng)考輔導(dǎo)中存在的問題,抓好每一次考試的成績分析,幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱科。三是,對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生,進(jìn)行教師承包,有效的保證了復(fù)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中,高一 abc 上線人數(shù)由原來的 151 人上升到267 人,入出口比 %;高三級部 b 線上線入出口率完成 %, 第 11 頁共 59 頁 c 線上線入出口率完成 %,列全市所有高中學(xué)校之首。 四、加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高 開展多種活動,加強(qiáng)“三觀” 教育在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),開展有針對性的各種活動,放手讓學(xué)生自主管理,促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續(xù)開展周日晚自習(xí)“反思課”、定時召開班協(xié)會、開展流動紅旗、五星級班級和甲級宿舍評選等活動的基礎(chǔ)上。今年上半年學(xué)校集中組織了高 一、高二“校園文化育新人”演講比賽,讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習(xí)學(xué)校文化,宣傳學(xué)校文化;開展了“文明禮貌”專題教育活動,把三月份確定為“文明禮貌月”,舉行文明禮貌主題班會,聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報告”促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養(yǎng)的 提高;舉辦心理健康主題班會,聘請心理專家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導(dǎo)講座,提高了人際交往、從容面對學(xué)習(xí)壓力的心理承受能力;學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長及其成長過程中需要注意的問題》法制報告,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級部“讀書先立志”演講會、高三級部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽,召開了“做自尊、自強(qiáng)、自信、自愛的時代新女性”全體女生大會,針對男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。開辦了《俺爹俺娘》攝影展,并請著名攝影家 、博山老鄉(xiāng)焦波先生為 XX 余名師生作了“孝心獻(xiàn)給父母,忠心獻(xiàn)給祖國”報告,使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)才是報效祖國、報答父母的最好方式。 針對學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自信心教育特殊的“金字塔”式的學(xué)生 第 12 頁共 59 頁生源結(jié)構(gòu),給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度,也成為嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際,學(xué)校千方百計采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。學(xué)校在每個年級都舉行“我一定能行”演講比賽,在班級中召開“我能行、我一定能行”主題班會,課前舉行“五分鐘才藝 展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會上,在升旗儀式上,在深入到班級的講話中,反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問題。各個級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言,讓學(xué)生充分認(rèn)識到蘊(yùn)藏在自身的巨大潛力,同時也增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識;“特別能吃苦,特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標(biāo)語,提高了學(xué)生的自信心,改變了學(xué)生的精神面貌,激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的熱情,教學(xué)成績顯著提高。 不斷創(chuàng)新,探索特色化發(fā)展的道路學(xué)校堅持“特色立?!钡姆结?,把音樂、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課,在實(shí)際工作中,不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長,擴(kuò)大特長生隊伍,在高二,美術(shù)特長生已經(jīng)發(fā)展到 120 多人,音樂特長生 30 多人,體育特長生 60 多人。高三根據(jù)實(shí)際情況,幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在學(xué)校內(nèi),從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來為學(xué)生進(jìn)行定期專業(yè)輔導(dǎo),聘請秦大虎、潘長臻等全國著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo);音樂學(xué)科,利用曹連生聲樂藝 術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利,請曹連生、 第 13 頁共 59 頁吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。體育方面引進(jìn)健美操專業(yè)教師,開設(shè)了武術(shù)、健美操等專業(yè),現(xiàn)在也已經(jīng)初見成效。今年下半年,又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,選拔一部分學(xué)習(xí)成績中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的意愿,組織開辦了微機(jī)、財會、機(jī)電、農(nóng)學(xué)等高職班,開辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。 全面發(fā)展,課外活動豐富多彩 為了提高學(xué)生的全面素質(zhì),避免學(xué)生讀死書、死讀書,學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。學(xué)校開發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝 工藝等校本課程,各班級輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐;在高 一、高二開展以社會人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動。上學(xué)期高 一、 12 班的“消防與交通安全”專題研究成果展示在市電視臺報道播出。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開放借閱,大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時為學(xué)生開放,一次性投資 2 萬余元建起了擁有 1300余冊圖書的語文實(shí)驗(yàn)室等課外學(xué)習(xí)場所,舉行了高一軍訓(xùn)會操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽,高二“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動,校園廣播站、電視臺按時開播開播,《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座,開闊了學(xué)生的眼 界,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中,有六名同學(xué)榮獲山東賽區(qū)一等獎;兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數(shù)學(xué)競賽中,有三名學(xué)生獲得一等獎;在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂比賽楊爽獲得了第五名的好成績,并在今年被音樂學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團(tuán)代表教育系統(tǒng)在區(qū)慶七 一、慶祝建黨 83 周年文藝晚會上演出獲得巨大成功,民樂合奏被選拔參加區(qū)教師節(jié)慶祝大會匯演;《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)。在博山區(qū)委宣傳部、區(qū)教育 第 14 頁共 59 頁局、天安保險有限公司博山分公司組織的“天安保險杯”“讀好書愛家鄉(xiāng)” 征文比賽活動中,學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,有 20 多名學(xué)生獲獎。 五、抓好學(xué)校其他工作 加強(qiáng)對黨員的教育管理加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè),組織好對 |“三個代表”、“十六屆三中全會精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí),堅持開好兩會一課,與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》,對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求,在工作中,繼續(xù)開展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,樹立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中,嚴(yán)把黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格發(fā)展程序,堅持對發(fā)展對象高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,幫助積 極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。 以人為本,完善民主管理制度努力營造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境,工作中、制度上處處體現(xiàn)對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任,強(qiáng)化了全體教職員工的主人翁意識和責(zé)任主體意識,激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動性。學(xué)校組織觀看《話說教師職業(yè)道德》專題片,舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會”、“做學(xué)生喜歡的教師”演講會、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神大討論,投資四萬多元為每一
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