【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記憶，慢慢地，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只能變?yōu)檫z留在腦海中不斷閃現(xiàn) 的定格。當(dāng)我們淪陷于現(xiàn)實(shí)的旋渦中時(shí)，一個(gè)又肥又可愛(ài)生物的出現(xiàn)，挽救了我們逐漸麻痹的心，這無(wú)疑是個(gè)奇跡。 宮崎駿以清新怡人的田園風(fēng)光、世外桃源般的生活場(chǎng)景，編織了一個(gè)屬于孩子美麗的夢(mèng)。善良的鄰 居、廣袤的田野、舒適的生活，那是最令人心醉的地方。這部動(dòng)畫(huà)的主角是姐妹倆個(gè)。一個(gè)懂事、一個(gè)頑皮，但都同樣善良天真，具有屬于孩子最寶貴的東西。姐姐會(huì)在妹妹任性的時(shí)候責(zé)怪她，卻在妹妹跑丟的時(shí)候不知疲累的尋找；而妹妹盡管年歲小不懂事，卻也最懂得關(guān)愛(ài)辛苦的爸爸和生病的媽媽。她們充滿稚氣的孝順和堅(jiān)強(qiáng)足以打動(dòng)每一個(gè)觀者的心。在宮崎駿的電影中，出現(xiàn)兩個(gè)女孩作主角的應(yīng)當(dāng)是唯一一次。但似乎宮崎駿的每一部作品的主角，都是女孩子。顯然，宮崎駿的心目中，女孩不止有孩子的聰明和善良，更有一種與生俱來(lái)對(duì)世界的博愛(ài)，而不是男孩子通常具有的破壞欲。劇情開(kāi)始時(shí)小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然那里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫(huà)的田園風(fēng)光和高大得難以想像的樟樹(shù)伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹(shù)的樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開(kāi) 龍貓是日本傳說(shuō)中的一種神奇的生物，相傳僅有心靈純凈的人（也有說(shuō)法是僅有女孩）才能見(jiàn)到它，它能帶給孩子們歡樂(lè)和幸福。剛剛戰(zhàn)敗的昭和 30 年代，悲觀情緒籠罩在所有日本人的頭上，而象征吉祥的龍貓的出現(xiàn)，就意味著期望，它給兩個(gè)小女孩帶來(lái)的歡樂(lè)，恰恰是當(dāng)時(shí)的日本最缺少的。宮崎駿發(fā) 揮了他天馬行空的想象力，將龍貓等一系列形象變成了既憨態(tài)可掬又靈性十足的動(dòng)畫(huà)人物，龍貓乘 坐的公共汽車更是細(xì)致刻畫(huà)，到達(dá)了一種具有夢(mèng)幻感的現(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)感的夢(mèng)幻。 溫暖的陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝葉照了下來(lái)，枝與枝糾纏在一齊，極為自然的盤繞，構(gòu)成了一個(gè)小小的遂道。還穿著燈籠褲的小女孩，跟著前面那透明的小妖怪走了進(jìn)去。路越走越寬，慢慢的，周圍的樹(shù)枝變成了一片濃密的森林。一顆巨大的參天古樹(shù)出此刻了小姑娘的面前。被眼前的翠綠迷花眼的她，忽然驚覺(jué)那兩只小妖怪已在樹(shù)干上一閃不見(jiàn)了。女孩爬了過(guò)去，那里有一個(gè)不大不小 的樹(shù)洞，本來(lái)，她沒(méi)想進(jìn)去，但在伸手去抓洞口的樹(shù)果時(shí)，小女孩腳下一滑，便跌了下去。經(jīng)過(guò)一路的跌跌撞撞后，小女孩暈暈乎乎的睜開(kāi)了雙眼。一片綠色在眼前招搖。向較遠(yuǎn)處望去，一座灰色的小山在一個(gè)大樹(shù)洞里呼呼大睡。從此，小女孩認(rèn)識(shí)了多多洛，也就是龍貓。這段影片中小妹妹爬進(jìn)樹(shù)洞發(fā)現(xiàn)了沉睡中的大龍貓的情節(jié)，顯然是向著名的童話作品《艾麗斯夢(mèng)游仙境》致敬。艾麗斯掉進(jìn)了兔子洞，宮崎駿的作品中也總有類似的情節(jié)。比如《風(fēng)之谷》中娜烏茜卡掉進(jìn)了腐海下的森林，《千與千尋》小千和父母走進(jìn)了那個(gè)通往神仙世界的洞口，等等?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想世界之間， 一向都存在著某些充滿神秘色彩的接口。因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)喜歡也敢于向未知世界前進(jìn)，不管那里是什么。 姐妹倆到車站迎接上班晚歸的爸爸一段尤為感人。當(dāng)妹妹困的支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的 將她背在身后，更是時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防止妹妹掉下去。考究的細(xì)節(jié)描繪，使影片增色不少。而大龍貓的又一次出現(xiàn)，一系列的細(xì) 節(jié)動(dòng)作也是讓人捧腹。 有意思的一點(diǎn)是，宮氏動(dòng)畫(huà)的人物形象基本是一般人物和老婦人兩種，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這部動(dòng)畫(huà)片中，除了鄰居老奶奶之外的其他人，無(wú)論是姐妹倆、她們的父母、還是鄰居的男孩子等等 ，都是基本上相同的面部描繪。所有人物面部描繪的相同并不奇怪，這是日本動(dòng)畫(huà)工業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。而老婦人的形象為什么大異于其他的人，卻實(shí)在是困擾我很久的問(wèn)題。無(wú)論是這部動(dòng)畫(huà)中的鄰居老奶奶、《風(fēng)之谷》中的老祖母，還是《千與千尋》中算不上好人的湯婆婆，都具有遠(yuǎn)比其他人物細(xì)致的刻畫(huà)，著實(shí)讓人困惑。 這部影片注重刻畫(huà)家庭、親情和社會(huì)的溫暖。一家人在新居共同打掃房間、泡澡盆的場(chǎng)景，以及姐妹倆兩次看望媽媽、到車站接爸爸，再包括鄰居對(duì)姐妹倆的照顧和關(guān)心，構(gòu)建了一個(gè)極為夢(mèng)想化的世界。 宮崎駿在他所有的影片中都不 遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹(shù)的意象隨處可見(jiàn)，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹(shù)，雖著墨不多，然而安詳寧?kù)o，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最夢(mèng)想的家園，讓人憧憬、使人向往。 日本電影音樂(lè)的大師久石讓為該片所作的配樂(lè)洋溢著歡快的氣氛，同時(shí)又極富親情，而最基本的，當(dāng)然還是招牌式的空靈與悠揚(yáng)。 綜合以上的分析又不難發(fā)現(xiàn)，這是極為少有的沒(méi)有一絲戾氣的宮氏動(dòng)畫(huà)片。崎駿用神來(lái)之筆勾畫(huà)了兩個(gè)在生活中平常 而難得的小女孩： 姐姐“月”單純而堅(jiān)強(qiáng)，妹妹“米”活潑天真、富有童趣。而“龍貓”則僅有她們才能看見(jiàn)，這也是為什么《龍貓》中沒(méi)有明顯的反面主角，但仍能經(jīng)過(guò)這種玄妙來(lái)襯托女主角心靈之純美。近一個(gè)半小時(shí)的旅程，給人的只是無(wú)限的完美，沒(méi)有破壞、沒(méi)有陰暗、沒(méi)有死亡，有的只是最為陽(yáng)光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的愛(ài)。其畫(huà)風(fēng)注重細(xì)節(jié)，真實(shí)而可愛(ài)。很多的田園風(fēng)光不禁喚起孩提時(shí)代的回憶，令人心醉。它難得的脫開(kāi)了日本固有的菊刀文化同時(shí)伴隨的唯美和殘酷雙重性的影響，是最適合孩子看也最能讓孩子理解的動(dòng)畫(huà)片。 “現(xiàn)實(shí)的殘酷，童話的完美”這話往往在時(shí)間的推敲中得以驗(yàn)證，但在虛擬的影像中，卻讓我們親身體驗(yàn)了童話的完美，雖說(shuō)虛擬，卻勝似真實(shí)。因?yàn)橛跋衲軆?chǔ)存在觀眾的腦海中，成為自慰的最佳良藥，而我在不斷重溫這部電影的同時(shí)，如同有一束溫暖而熟悉的陽(yáng)光依附在臉上，仿佛整個(gè)人已掙脫現(xiàn)實(shí)束縛，飛入夢(mèng)境般完美，這部電影就是人見(jiàn)人愛(ài)的《龍貓》。 在我眼里宮崎駿是將童年夢(mèng)玩弄于骨掌之中的魔術(shù)師，他能夠很巧妙的將觀眾從現(xiàn)實(shí)而冰冷的世界中，拉回到溫暖而幸福的童年樂(lè)園中，他的電影不僅僅對(duì)小孩有足夠的吸引力，就連所有人都如同失去免疫力 般，對(duì)他影象中的萬(wàn)物迷戀不已，毫無(wú)招架之力。其實(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心深處有隱藏著一個(gè)完美而極其脆弱的樂(lè)園，但隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸從美夢(mèng)中清醒過(guò) 來(lái)，心中無(wú)暇的樂(lè)園也就保護(hù)得越來(lái)越嚴(yán)實(shí)，毫無(wú)觸及的余地，內(nèi)心也就變得越來(lái)越敏感。 在宮崎駿的大部分作品中，幾乎都存在正義與邪惡的對(duì)抗，兩者的形象在影片中也體現(xiàn)得十分鮮明，并且最終往往都是邪不勝正，正義永遠(yuǎn)處于勝利的一方。在小孩那個(gè)單純而完美的幻想世界中，一向都保留著一個(gè)很傳統(tǒng)的觀念：“世上僅有好人與壞人之分，好人最終會(huì)排除種種困難而取得勝利?！闭x與邪 惡、歡樂(lè)與悲傷、生存與死亡，世界的兩極化，大家都心知肚明。但在《龍貓》中卻找不到任何邪惡力量，一切都逼近完美。留下的僅有淡淡的溫情，雖然看似平淡，卻強(qiáng)烈抨擊著每個(gè)人的心 我們每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)做夢(mèng)。都會(huì)夢(mèng)想大自然中某些神奇的精靈，成為我們永遠(yuǎn)的守護(hù)。也許有人說(shuō)，這是因?yàn)楹⒆拥娜跣?，所以期盼保護(hù)。但孩子其實(shí)是最無(wú)所畏懼的。我更愿意相信的一個(gè)理由是，那是因?yàn)楹⒆觽兊男撵`無(wú)比純凈。他們不曉得人情世故、他們的眼神清澈而透明、頭腦天真而單純。他們會(huì)毫不保留的去相信那些完美的東西，盡管那些東西在大人眼中很可能 只可是是“騙小孩的”，但這種相信中有著最率真的執(zhí)著，這就是最寶貴也最脆弱的童心。 片中父親的做法充滿溫愛(ài)的保護(hù)了孩子的童心，他讓孩子能夠繼續(xù)去相信，盡管他并不明白這是否是真的。而這，恰恰就代表了宮崎駿先生心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想家園中無(wú)盡的愛(ài) 宮崎駿也是一位很善于把握觀眾心理的電影大師，為了與觀眾取得共鳴。宮幾乎將所有完美因素都傾注到影片中。美麗、安詳、舒適的田園、憨厚可愛(ài)的龍貓、活潑好動(dòng)的小梅、樂(lè)于助人的龍貓巴士萬(wàn)物都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的姿態(tài)，而這些微妙的因素卻能夠簡(jiǎn)便自如的與 觀眾的心達(dá)成共 識(shí)，一個(gè)致關(guān)重要的原因，就是因?yàn)檫@些場(chǎng)景、人物無(wú)法存在于現(xiàn)實(shí)生活中，所以人們才會(huì)常說(shuō)：“得不到的，才是最好的”。龍貓之所以能吸引全球如此多的觀眾，除了場(chǎng)景與主角的設(shè)置以外，久石讓的配樂(lè)也是一個(gè)很重要的原因，音樂(lè)悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，散發(fā)出一種清馨、溫暖、美妙的氣息，讓人迷戀而沉醉。但最重要的一點(diǎn)，就是它是作為延續(xù)童年夢(mèng)的一種產(chǎn)物，是一份每個(gè)人都想得到的童年禮物。 所有的感動(dòng)與溫暖，所有的真情的流露，我只能說(shuō)《龍貓》 龍貓觀后感高中生范文 第三篇：龍貓觀后感中學(xué)生例文 _龍貓觀后感中學(xué)生例文 2020 龍貓觀后感中學(xué)生范文 __龍貓觀后感中學(xué)生范文 55 篇 —— WORD文檔，下載后可編輯修改 —— 龍貓觀后感 1 在同學(xué)的推薦下，我看了一部電影 —— 《龍貓》。 電影講述了主人公小美和小月在媽媽住院期間搬到了鄉(xiāng)下的新家，房屋雖然很破舊，但田園景象十分秀美，使她們感到了從未體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)，姐妹倆看到了龍貓，和龍貓交上了朋友，龍貓能聽(tīng)懂他們的話，他們也能夠聽(tīng)懂龍貓?jiān)谡f(shuō)什么。龍貓總是帶著小月和小美玩。 這一切也許只是小孩子心里純潔、純真的幻想，像真的一樣，卻反映了她們純潔無(wú)暇的完美心聲。 電影中，讓我印象最深的是小美迷路后，小月為了找她，坐上了龍貓召喚來(lái)的龍貓公車，公車在田野上飛馳而過(guò)，正在干農(nóng)活的人們卻沒(méi)有看到，只覺(jué)得是一陣風(fēng)掠過(guò)，是什么讓他們對(duì)這些完美的事物視而不見(jiàn)呢？或許是他們的童心不存在了吧。 趁著假期，我回到了老家，自從看完《龍貓》這部電影后，我一向盼望著有一天龍貓會(huì)出現(xiàn)，我總是在田地邊，在樹(shù)下，聽(tīng)著風(fēng)的聲音，期望能夠聽(tīng)到龍貓的呼吸。 多美妙、多純潔的童心！ 龍貓觀后感 2 孩童純真的笑聲，小溪流水的叮咚聲把我?guī)нM(jìn)了電影里的世界。有如迎面吹來(lái)的一股清新的風(fēng)，自然的開(kāi)場(chǎng)讓我眼前一亮，心境瞬間 變得愉悅明朗起來(lái)。我仿佛坐在小橋流水旁，臥在藍(lán)天白云間，放眼望去，是一棵好高的橡樹(shù)，一大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹倆在歡樂(lè)地