【總結(jié)】(第2課時)知識回顧1、為什么要引入加速度這個物理量?請說出加速度的物理意義?1、加速度是描述速度變化快慢的物理量。2、加速度是如何定義的?請說出加速度的定義式?2、加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。其定義式tvvtvat0?????3、請說出加速度的國際單位?3、加速度的國際單
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】精品資源動量和動量守恒【教學(xué)結(jié)構(gòu)】學(xué)習動量和動量守恒,要注意理解基本概念、掌握基本規(guī)律、學(xué)習基本方法。一、理解基本概念1.理解沖量,區(qū)分力的沖量和力的功。力的沖量是力的時間積累效果;對于恒力,其沖量為力與作用時間的乘積,可以寫為I=Ft;沖量是矢量,其方向與力的方向一致,只有當物體作直線運動、而且建立了坐標系之后,才能用“+”或“-”表示沖量的方向。和力的沖量不同,力
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§實驗:探究小車速度隨時間的變化規(guī)律課型實驗課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.根據(jù)相關(guān)實驗器材,設(shè)計實驗并熟練操作.2.會運用已學(xué)知識處理紙帶,求各點瞬時速度.3.會用表格法處
2024-12-09 07:35
【總結(jié)】 【鞏固練習】 一、選擇題: 1、下列說法正確的是() A、加速度就是增加的速度 B、加速度反映了速度變化的大小 C、加速度反映了速度變化的快慢 D、加速度的方向與速度變化量的方向相同 ...
2025-04-05 05:42
【總結(jié)】LED各參數(shù)隨環(huán)境溫度的變化曲線1、結(jié)電壓隨溫度的變化V/mv0T/℃051015202530354045VF/VV/mvT/℃505560657075808590VF/
2024-10-04 17:22
【總結(jié)】 【鞏固練習】 一、選擇題: 1、汽車在一條平直公路上行駛,其加速度方向與速度方向一致.現(xiàn)在加速度減小,有下列四種說法,其中正確的是() A、汽車的速度也減小 B、汽車的速度仍在增大 C、...
2025-04-05 05:28
【總結(jié)】速度變化快慢的描述-加速度第1課時所以學(xué)案、實驗冊、練習本試卷都要寫上班級、姓名變速運動很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運動,烏龜、兔子的運動,鉛球、乒乓球的運動,載重汽車、小客車的運動(紅燈變綠燈后的快速啟動、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運動,速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點呢?這些物體在運動的
2025-02-18 18:21
【總結(jié)】第一章運動的描述本章內(nèi)容要點第四節(jié)速度變化的快慢加速度〖討論與交流〗一輛汽車從靜止開始經(jīng)過20s后,其速度變?yōu)?0m/s;一位短跑運動員沖刺后的速度由10m/s經(jīng)過5s變?yōu)?。??誰的速度變化????判斷的依據(jù)是什么?、速度的變化大小、速度的變化快慢三者有
2024-11-09 04:39
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度新華愛心高級中學(xué)高一物理組觀看有關(guān)視頻?飛機飛行?火箭點火起飛?拖拉機加速?汽車碰撞能夠說出這些運動的類似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度/m·s-1A
2024-08-10 17:56
【總結(jié)】速度變化的快慢——加速度秦安縣第四中學(xué)閆文光2020年9月18日問題:飛機起飛時每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說明什么問題?·汽車的加速性能是反映汽車質(zhì)量優(yōu)劣的一項重要指標;&
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計教材分析感性認識到理性認識,形象到抽象教材特點運動學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運動學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
【總結(jié)】實驗五 探究功與速度變化的關(guān)系實驗六 驗證機械能守恒定律教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析1、“探究功與速度變化的關(guān)系”、“驗證機械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學(xué)對象分析學(xué)生基礎(chǔ)相對較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對物理現(xiàn)象和知識的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實驗復(fù)習,這就要求在教學(xué)過程中合理安排、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生突出重點
2025-04-17 00:35
【總結(jié)】“探究功與速度變化的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計一、教材分析引入本節(jié)的目的在于增加學(xué)生探究與動手的機會,讓學(xué)生學(xué)會觀察,大膽猜想,勇于解決問題,為下一節(jié)動能和動能定理的推導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),也可以促使學(xué)生在學(xué)習動能定理后比較深刻地認識到動能定理不僅適用于恒力做功,同樣也適用于變力做功。從整體上看,本節(jié)內(nèi)容的安排完全符合人們認識事物的思維過程,符合學(xué)生的認知規(guī)律。二、學(xué)情分析對
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】實驗:探究功與速度變化的關(guān)系【實驗?zāi)康摹?.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度2.學(xué)習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系?!緦嶒灉蕚洹浚?重力做功與重力勢能有怎樣關(guān)系?2.彈力做功與彈性勢能有怎樣關(guān)系?3.物體的動能與哪些因素有關(guān)?力對物體做功與動能的關(guān)系?
2024-11-28 11:58
【總結(jié)】精品資源35.動量守恒定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標1.學(xué)會分析動量守恒的條件。2.學(xué)會選擇正方向,化一維矢量運算為代數(shù)運算。3.會應(yīng)用動量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法。二、重點、難點分析1.應(yīng)用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法是本節(jié)重點。2.
2025-06-24 02:05