【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師學(xué)生的教育學(xué)習(xí)做出具體的要求以及檢查落實(shí)的措施。其中重點(diǎn)檢查是否按日課表上課、是否控制學(xué)生作業(yè)量，是否指導(dǎo)學(xué)生參加大課間和體藝 2+1活動(dòng)，是否利用自修時(shí)間違規(guī)輔導(dǎo)等等。 二、師資提升做到一個(gè)“活”字 不同教師的年齡、閱歷、性格和能力各有差異，只有靈活、多樣、豐富的師資提升和培訓(xùn)平臺(tái)才能滿足各個(gè)層次教師的發(fā)展需求。為此我校點(diǎn)線結(jié)合，將著眼點(diǎn)放在了高效、智慧課堂的打造上，通過(guò)構(gòu)建個(gè)人學(xué)習(xí) — 集體探討 — 教 研組交流層級(jí)管理的教師學(xué)習(xí)體系、開(kāi)展每月一期的“智慧課堂教育論壇”、建立“教師學(xué)習(xí)成果記錄檔案”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；通過(guò)實(shí)施備課組集體備課制度，開(kāi)展同年級(jí)同學(xué)科分批“同上一堂課”活動(dòng)，推行觀摩課優(yōu)質(zhì)課磨課研課活動(dòng)等措施深化校本教研效果，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量。 另外，我們還非常重視教師的層級(jí)培訓(xùn)，目前已有新教師的入門培訓(xùn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)制度，期初簽約，明確具體任務(wù)、要求，期末考核驗(yàn)收，通過(guò)一帶一的方式，強(qiáng)化新教師工作的責(zé)任心、業(yè)務(wù)水平及習(xí)慣行為的訓(xùn)練，引導(dǎo)他們走進(jìn)教書育人的大門；青年骨干教師的提升培訓(xùn)， 通過(guò)優(yōu)先外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校內(nèi)賽課和參加市基本功、公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽引領(lǐng)他們成長(zhǎng)；學(xué)校每月還舉行一次班主任工作培訓(xùn)，請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，用身邊的人教育身邊的人，提高班主任的管理水平。 三、課外體藝追求一個(gè)“樂(lè)”字 在大課間和課外體藝活動(dòng)中如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、“樂(lè)”起來(lái)？我們的做法是將每天的大課間和體藝 2+1活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，編制《課外文體活動(dòng) 2+1 實(shí)施方案》和大課間體育活動(dòng)安排。 大課間體育活動(dòng)時(shí)體育教師為技術(shù)指導(dǎo)，全員育人教師隨隊(duì)，值周班級(jí)檢查考核?！墩n外文體活動(dòng) 2+1 實(shí)施方案》的內(nèi)容包括各校專業(yè)隊(duì)和班級(jí)活動(dòng)隊(duì)的指導(dǎo)教師和各隊(duì)各班活動(dòng)地點(diǎn)、根據(jù)日課表編制的每天活動(dòng)內(nèi)容等。每學(xué)年初組織 學(xué)生進(jìn)行學(xué)校專業(yè)隊(duì)報(bào)名和選拔，沒(méi)入校隊(duì)的同學(xué)和其他同學(xué)以班級(jí)為單位分男女兩隊(duì)，開(kāi)學(xué)兩周后就都按部署開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校專業(yè)隊(duì)目前開(kāi)設(shè)了羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、象棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、古箏隊(duì)、笛子二胡隊(duì)、書法繪畫隊(duì)、我愛(ài)發(fā)明隊(duì)、鐵環(huán)隊(duì)、高蹺隊(duì)、抖空竹隊(duì)共 15 支，其中踩高蹺、滾鐵環(huán)、抖空竹、唱道情等內(nèi)容扎根本地民間文化，受到學(xué)生歡迎。而集體項(xiàng)目是全體學(xué)生參與的群體項(xiàng)目，有書法、籃球、羽毛球 和棋類活動(dòng)四項(xiàng)，確保人人參與，豐富學(xué)生的校園生活。 在此基礎(chǔ)上，根據(jù)市教體局“一年四節(jié)”的部署，我們還舉行了豐富多采的節(jié)慶活動(dòng)，為學(xué)生的才藝展示“搭平臺(tái)”、“造舞臺(tái)”。上半年舉辦校園讀書節(jié)（古詩(shī)詞背誦比賽、讀書征文比賽和圖書漂流等活動(dòng)）、春季集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)（以每班 5 至 10 人參與的集體性體育項(xiàng)目比賽）、校園科技周和“紅五月”班級(jí)歌詠比賽（全體學(xué)生參與的班級(jí)合唱比賽），去年下半年舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)。其中的校園文化藝術(shù)節(jié)為期一個(gè)月，除評(píng)選出各體藝項(xiàng)目的校園“十佳”外，還有壓軸的元旦文藝匯 演，由各班編排舞蹈、合唱、小品等節(jié)目參賽，成為深受全體學(xué)生喜歡的“文化大餐”。 回首過(guò)去，展望未來(lái)，大有“而今邁步從頭躍”的感慨。我們深知：一所學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方支持與努力，需要不斷拼搏與創(chuàng)新。在新的學(xué)年里我們將一如既往地從規(guī)范辦學(xué)、強(qiáng)化管理、創(chuàng)建特色入手，建立多元目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)多維發(fā)展。 第一，我們將繼續(xù)著力各項(xiàng)規(guī)范辦學(xué)措施的落實(shí)，以“學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)化、教師管理人本化、學(xué)校發(fā)展特色化、環(huán)境協(xié)調(diào)最優(yōu)化”為目標(biāo)，在教育常規(guī)管理、教師業(yè)務(wù)提升上狠下功夫，把科學(xué)的教學(xué) 觀念、教學(xué)方法引入課堂教學(xué)之中，繼續(xù)努力打好“減負(fù)高效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的“突圍戰(zhàn)”。 第二，我們將努力創(chuàng)建安全、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，把學(xué)校辦成師生的工作、學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓人一進(jìn)入學(xué)校，看到整潔的校舍、綠化的園林、美化的環(huán)境，濃郁的文化特色和人文氛圍就能撲面而來(lái)，讓人一進(jìn)入校園就能感受到一種如詩(shī)如畫的意境，用環(huán)境感染師生、熏陶師生，用環(huán)境育人。 第三，我們將繼續(xù)打造學(xué)校課外體藝 2+1 活動(dòng)這一“精品”項(xiàng)目，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，擴(kuò)充展示平臺(tái)，使人一進(jìn)入校園，就能聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲、瑯瑯的書聲；看 到龍騰虎躍的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面；看到琳瑯滿目的圖書；看到各種生動(dòng)活潑的興趣小組活動(dòng)；讓學(xué)生的身心得到完全的舒展，讓學(xué)生的潛能得到盡情的發(fā)揮，讓學(xué)生的笑容得到甜美的綻放，讓學(xué)生快樂(lè)、幸福、祥和的成長(zhǎng)。 “三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)”。我們深知學(xué)校教育的責(zé)任重大，但前方新學(xué)年的道路既然已經(jīng)展開(kāi)，我們?nèi)w巍山鎮(zhèn)中人必將以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主動(dòng)性，群策群力、群智群慧、奮力開(kāi)拓、奮發(fā)有為，努力去開(kāi)創(chuàng)我們巍山鎮(zhèn)中美好的明天，為巍山教育和東陽(yáng)教育的持續(xù)發(fā)展添磚加瓦！ 謝謝！ 20 8 第三 篇