【文章內(nèi)容簡介】 做到最好。 當她還在雅周鎮(zhèn)中 心小學的時候，經(jīng)常到雅小聽課的領導和專家們，都非常喜歡聽她的課。他們說：聽她的課真是一種享受。整個課堂充滿了歡聲笑語，用小手如林來形容孩子們的表現(xiàn)真是一點都不為過。她用那標準的語音和生動的肢體語言讓孩子們在自由寬松的氛圍中暢所欲言，用多樣的教學手段，精彩的教學游戲，豐富的教學活動，充分地激發(fā)了孩子們學習的熱情，每每下課了，孩子們都還沉浸其中，回味無窮。聽了她的課，你總會驚異于她對教材的把握，總能被她對課堂的駕馭能力所折服，總會驚嘆原來英語這么有趣，總會被她那獨特的親和力所感染，被孩子們對英語的執(zhí)著所感動。就 連不是很熟悉英語課堂教學的老師們都說：從孩子們參與課堂的熱情和課堂的氣氛，我就知道她的課是成功的。 “隨風潛入夜，潤物細無聲” 她在孩子們心中是一個“永遠都不會累”的老師，不管在什么時候，不管在什么地方，只要有孩子，她就充滿著激情。她總是以最佳的精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。 在教五個班英語時，她的嗓子經(jīng)常上得說不出話來，可她從不言累。對于她來說，上課是一種享受，她享受著和學生在一起的每一分每一秒，享受著孩子們帶給她的快樂與憂愁，享受著超越自我的無比快感 ，每一節(jié)課對于她來說都是一次挑戰(zhàn)，一個機遇?！拔蚁矚g上課的感覺，因為我發(fā)自內(nèi)心地喜歡學生，愛學生”，這是她經(jīng)常說的一句話，她懂得作為一名教師的職責所在，也真正找準了自己人生的支點 ——用愛育人。 對于孩子，不管她的家境貧富，成績優(yōu)劣，乖巧與否，她都一樣地喜歡，一樣地對待。課堂上，她總是“彎下腰”和學生說話，用一顆童心和孩子進行情感上的交流與溝通。她從來不吝嗇自己的表揚，只要孩子們有一點點的進步，她都會發(fā)自內(nèi)心地去鼓勵他們，贊揚他們，因為她相信，愛是無所不能的。哪怕是三言兩語，只要蘊含著教師的愛，就會在孩子們的心靈里播種幾縷陽光，驅(qū)走幾處陰霾。 曾經(jīng)她教過的四 (1)班高某同學，智力存在著一些問題，語文和數(shù)學考試從 第 2 頁共 5 頁 來沒超過 5 分。從三年級上學期接到這個班起， 她認真關(guān)注每位同學。發(fā)現(xiàn)這名特殊的學生后，她鼓勵這位同學不要放棄，要好好學習，上課時從不會因為他回答問題緩慢，或者答不出來問題而置之不理，因為她知道不管是什么樣的孩子，都是爸爸媽媽的心頭肉，都承載著家庭的幸福與希望。良心和責任要求她用愛去關(guān)心他們，用情去感染他們，一個個微笑，一聲聲表揚，終于創(chuàng)造了奇跡。通過一學年的努力，這位 IQ 只有 60 的學困生居然考到了近 90 分的好成績。學年末考試該班更是在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了均分 的好成績，居全縣之首。 在她的眼中，沒有一個壞孩子，沒有一個差學生，她的愛 像陽光一樣毫無保留地灑向每個學生，讓每個孩子都能獲得溫暖，收獲希望。課堂上，你總能聽到學生熱烈參與教學活動的聲音，每當需要學生幫助時，她總是用“請”字開頭，并向?qū)W生真摯地道聲“謝謝”。孩子在這里感受到的是尊重，體驗到的是關(guān)愛，她把言傳和身教結(jié)合起來，以身作則，建立平等的師生關(guān)系；以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們“親其師，信其道”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 中師畢業(yè)的她，雖然擔任多個班英語教學，時間緊，任務重，但是為了能夠緊跟時代的步伐，她還是擠出時間積極參加全國高等教育自 學考試，于 2021 年底拿到南京師范大學漢語言文學專業(yè)大專文憑，2021 年底拿到南師大本科文憑， 2021 年以優(yōu)異的成績獲得南京師范大學文學學士學位。好多老師問她如何輕松地應對很難的自學考試時，她很輕松地說：平時多看看書，多注意積累。 在進行自學考試的同時，她認真做好本職工作，努力提高自身綜合素質(zhì)，并利用課余時間苦練教學基本功。優(yōu)秀的老師總是愛學習的。愛讀書的她，床頭擺放著各類教育教學資料?！缎W英語游戲教學》、《小學英語教學法》、《小學英語課程標準》、《給教師的建議》等等，她能積極投身于教學改革，經(jīng)常 上網(wǎng)了解先進的教育理念，不斷改進教學方法，她一邊教學一邊反思，寫出了近十萬字的讀書隨筆和教學反思。她撰寫的《創(chuàng)設愉快教學環(huán)境做好英語教學工作》獲市三等獎，《劍橋少兒英語情趣教學初探》獲市三等獎《如何做好期末復習工作》縣交流，她所撰寫的 3AUnit4Goodbye 在縣級優(yōu)秀教案中獲一等獎，在 2021年 3 月縣教研室舉辦的牛津小學英語 3B 教材培訓活動中，她所上的教學觀摩課，贊許聲一片，獲教研證書， 2021 年 5 月，她又承擔了江海天驕小學英語 6BAlettertoapenfriend 拍攝與編寫任務。她就是這樣的一個人 ，抓住一切機會充實自己， 第 3 頁共 5 頁 提高自己。 自從 2021 年從事小學英語教學工作以來，上過多少次公開課連她自己都記不清了。省級領導聽課，市級領導聽課，縣級和更頻繁的鎮(zhèn)級同行們聽課，每一次她都能全力以赴。只要她參加競賽，沒有不獲獎的。其實人們只看到了她成功的光環(huán)，又有誰知道她為了上好課，在繁忙工作的同時，準備了一件又一件教學用具，搜集了一個又一個教學游戲，閱讀了一個又一個教學案例，上了一節(jié)又一節(jié)精品課，撰寫了一篇又一篇教學反思。 每每遇到有上公開課的機會，她總是積極參加， 她努力學習，刻苦鉆研，憑實力和能力多次參加市級，縣級的英語比賽，并取得了優(yōu)異的成績，獲得了南通市小學英語教師教學技能大賽二等獎。海安縣小學英語教師技能大賽一等獎，縣小學英語教案，說課，會課三輪評比中獲說課一等獎，縣小學英語會課活動評為“優(yōu)秀課”，縣小學語文說課比賽獲二等獎。在鎮(zhèn)級獲得的獎更是數(shù)不勝數(shù)，鎮(zhèn)青年教師優(yōu)秀課評比一等獎，鎮(zhèn)青年教師基本功大賽獲一等獎等，她所執(zhí)教的《 Holidays》在縣信息技術(shù)與英語課程整合觀摩活動獲得好評，并獲教研證書，在海安縣中小學教師課堂教學升格中，她所執(zhí)教的英語課被評為英語學 科課堂教學優(yōu)秀級等。 她對教材的理解，對重難點的把握，是那樣的準確，得到了縣英語教研室的充分肯定，由她編寫的幾十萬字的《小學英語練習與測試》，已經(jīng)成為全縣五年級英語必備的一項教輔資料。 2021年，她在教育局的帶領下，赴陜西省彬縣 (海安對口支援縣 )，為彬縣的幾百名英語老師上了一節(jié)《 colours》示范課。接到上課通知時，她正在如皋市進行江蘇省小學英語骨干教師培訓，課程緊張，課業(yè)繁重，不過，再苦再難也要上好課，她暗暗下定決心，一定要讓自己的課理念新，活動精，游戲靚，學生活。為了上好這節(jié)課，她在 緊張的上課之余，查閱了大量地教學資料，對教案幾易其稿，對活動反復推敲，常常是別的老師都已經(jīng)就寢，精益求精的她還在埋頭苦干，反復推敲。終于，她上的課好評如潮，可她還是不滿足，總想著自己在某個環(huán)節(jié)的設計上還能更好。是啊，教學是一門藝術(shù)，只有不斷地超越自我，才能不斷地進步。鑒于她對英語的杰出表現(xiàn)，她先后被評為“縣劍橋少兒英語先進個人”“南通市教育系統(tǒng)劍橋少兒英語培訓管理工作先進個人”。 第 4 頁共 5