【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有這樣的一首小詩(shī)： 母親呵 ! 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里 。 心中的風(fēng)雨來了， 我只能躲到你的懷里。 雖然這小詩(shī)只有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊 !不是嗎 ?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢 ? 媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù) 。媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人 。媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心 。當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐?能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩(shī)： 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 —— 《游子吟》 媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。 “可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來呢 ?在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情—— 在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只 有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺的心滿意足 ! 課外閱讀心得體會(huì) 4 看完這篇文章我的心情久久不能平靜??愛有很多種，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，師生情，同學(xué)的友愛和純潔的愛情，但自古以來被無數(shù)次歌頌的是偉大的母愛 ! 文中的母羊原本可以有逃生的機(jī)會(huì)，但因腹中小羊的安全它放棄了，它用自己的身體去換取腹中胎兒的生命，它在跪拜獵人眼里流淚同時(shí)該是怎樣的心情呀 !讀到這我心酸極了，媽媽與孩子的生死離別是多么的無奈和悲哀啊 !她怎能忍心離開未見面的孩子啊 ! 小時(shí)侯聽過一段故事，一只調(diào)皮的小雞跑出家被兇殘的老 鷹發(fā)現(xiàn)，就在那千鈞一發(fā)，母雞媽媽奮不顧身的沖過來用翅膀護(hù)住它的孩子，一邊高叫著勇敢的和老鷹搏斗，鷹最后被母雞的氣勢(shì)嚇跑了，雞媽媽渾身是血。我想每個(gè)媽媽在危機(jī)時(shí)刻都會(huì)用自己柔弱的肩膀?yàn)楹⒆訐纹鹨黄斓?。哪怕丟失生命也在所不惜，母愛是溫暖的。 母愛不光是柔情似水也包含著嚴(yán)厲。居住在懸崖峭壁的老鷹在小鷹的翅膀剛豐潤(rùn)便把它們帶到崖邊用嘴把小鷹推下去，看起來鷹媽媽很殘忍，但正是這種殘忍才使小鷹早日能飛翔在藍(lán)天上，才能在艱苦的環(huán)境里生存下去。不論是嚴(yán)厲的還是溫暖的母愛都永遠(yuǎn)是世上最寬容最溫暖最偉大的 !“兒行千里 母擔(dān)憂”孩子不論多大，走多遠(yuǎn)都猶如高飛的風(fēng)箏，母愛就是這維系風(fēng)箏的線?！按饶甘种芯€，游子身上衣”深深透露著母親的無限慈愛，兒女又怎能報(bào)答完慈母的養(yǎng)育之恩。我們像小草而偉大的母愛像一輪春日 。我們從“哇哇“待哺的嬰兒到長(zhǎng)成今天的有用之人??偉大母親該是傾注了多少心血 !愿天下媽媽都永遠(yuǎn)幸福健康 ! 課外閱讀心得體會(huì) 5 “美，”是世界上最富有魅力的一個(gè)字眼。古今中外，有多少人對(duì)它如癡如醉，熱烈追求。然而，美到底是什么呢 ?這篇文章會(huì)告訴我們答案。 這篇文章主要寫：許多人熱愛美，卻并不真正懂得美。 真正美的東西，必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。矯揉造作，裝腔作勢(shì)只能使人產(chǎn)生厭惡之感，質(zhì)樸自然才是最可貴的。 追求和創(chuàng)造本身就是一種美。美，就是生活。車爾尼雪夫斯基曾對(duì)“美就是生活”下過這樣的一個(gè)定義：“任何事物，凡是我們?cè)谀抢锟吹靡?，依照我們的理解?yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的 。任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活的，那就是美的。”因此，熱愛美就是熱愛生活，追求美就是追求生活，創(chuàng)造美就是創(chuàng)造生活。 美的內(nèi)涵是非常豐富的。如果把容貌美、形體美、服飾美看作是美的一切，那就未免太膚淺簡(jiǎn) 單了。實(shí)際上，就人而言，除了這些之外，還有氣質(zhì)美和更重要的心靈美。誠(chéng)然，姣好的容貌，修長(zhǎng)的體型，漂亮的服飾能給人以美感。但是，如果一個(gè)人缺乏修養(yǎng)，沒有氣質(zhì)，或者只是“金玉其外，敗絮其中，”那么，這種美感就會(huì)像曇花一樣，驟然消逝。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｖ灰屑?xì)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你的身邊。春天的蓓蕾，夏夜的星空，秋日的丹楓，寒冬的白雪，稚童的笑臉，老人的皺紋，母親的白發(fā)，父親的背影這所有的一切不都是美嗎 ? 那么，讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng)造美 ，用身心去享受美。因?yàn)椋好?，就是生活，而我們，是熱愛生活的人們? 第四篇：課外閱讀心得 關(guān)于課外月的的心得體會(huì) （一） 課外閱讀還可以鍛煉我們的思維能力?？凑n外書時(shí)就需要自己獨(dú)立地去揣摩、理解、分析文章的思想。讀課外書的過程也就是訓(xùn)練思維的過程。久而久之，你的理解能力也就提高了。所以，我認(rèn)為，課外閱讀能幫助我們發(fā)展智力，提高能力。 過許多花，這樣才能釀出蜜來。倘若只叮在一處，所得就非常有限??”真乃真知灼見。 講到這里，也許有的同學(xué)會(huì)說，既然課外閱讀對(duì)我們有這 么多好處，為什么不少老師和家長(zhǎng)要反對(duì)呢？他們自然有他們的道理，當(dāng)他們看到自己的子女或?qū)W生沉溺于武打、言情之類小說，浪費(fèi)了時(shí)間，分散了精力，導(dǎo)致成績(jī)下降，能不加以制止嗎？這種制止無疑是正確的。當(dāng)然，他們也有不當(dāng)?shù)囊幻?，那就是把問題絕對(duì)化了。為了防止成績(jī)下降，連有益的課外讀物也不準(zhǔn)看，這種因噎廢食的做法會(huì)抑制我們智力的發(fā)展和能力的提高，是萬萬要不得的?。? 當(dāng)然，課外讀物也有優(yōu)劣之別。從監(jiān)獄高墻內(nèi)傳出的許多青少年懺悔錄中，談及犯罪根源時(shí)，很多人歸罪于自己看了太多的黃色書刊，而現(xiàn)實(shí)中，很多英雄模范在談及他們 的成功時(shí)，說到他們的高尚品德和聰明才智，其中一個(gè)重要原因得益于好書的滋養(yǎng)。事實(shí)也是如此，一本黃色書刊能使許多青少年走向墮落，而一冊(cè)《雷鋒日記》卻使千萬個(gè)“賴寧”成長(zhǎng)起來。由此觀之，課外閱讀中要善于選擇好書，確是至關(guān)重要的。 講了這么多，不知大家能否從中得到微不足道的啟發(fā)。如是，那我便知足了。最后，我愿我校同學(xué)的課外閱讀之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰，有環(huán)境舒適、藏書豐富的圖書館，何樂而不去？ 關(guān)于課外月的的心得體會(huì) （二） 通過這次調(diào)查，我認(rèn)為大學(xué)生的課外閱讀具有一下幾個(gè)特點(diǎn)： 當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣具有廣泛性和多樣性。本次調(diào)查表明在課外閱讀興趣等方面，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多。 當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有思想性和時(shí)代性。 把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，這是當(dāng)代大學(xué)生的一大特點(diǎn)，他們思想活躍，勤于思考，有極其強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感。他們通過閱讀并思考各種政治、軍事類的書籍來了解中國(guó)、了解世界，從而思考未來。另外，他們對(duì)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的興趣，也說明了大學(xué)生正積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代的變化，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。當(dāng) 代大學(xué)生對(duì)活潑、輕松、娛樂性的文學(xué)類、生活類、言情類讀物甚感興趣，這主要和當(dāng)代大學(xué)生的重形象思維，情感豐富細(xì)膩，社會(huì)親和性強(qiáng)等特有的性別心理有關(guān)。 當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有娛樂性和消遣性。 個(gè)體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對(duì)滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類、生活類、言情類等課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對(duì)生活憧憬的美好