【文章內(nèi)容簡介】 流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然等 第四階段：總結表彰 學校要精心組織誦讀活動，開展集體朗誦比賽的學校要評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級；選送學校參賽的學生將獲得學?！敖?jīng)典誦讀星”的稱號，以資鼓勵。 20xx年秋 弟子規(guī)學習計劃篇 5 中學德育特色教育活動 —— “國學經(jīng)典誦讀”自 20xx年開展以來，受到教師、家長、學生的讓熱烈歡迎 ，其成效也得到了上級領導的肯定和表揚。新學期、新起點，為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃： 一、教材的選擇： 本學期八年級學生學習內(nèi)容為《弟子規(guī)》，它是一部極有影響的蒙學讀本，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學應遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，其內(nèi)容、其思想都比較適合七年級的學生誦讀。 《弟子規(guī)》校本教材的編寫，主要包括原文、譯文、解讀、注音等內(nèi)容。它只是提供一個供學生學習的簡單母本 ，內(nèi)容的充實關鍵在于授課教師，學校也應加強國學誦讀系列活動開展，讓《弟子規(guī)》深入到學生的日常行為中。 二、教學重難點。 國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中 (尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等 )，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。 國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容；這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比， 會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。 三、教學措施。 教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、 講歇后語、比賽等。 充分發(fā)揮學校電教室作用，本學期課堂上除了教師講解，更多可 以利用中央電視 10 套播出的電視節(jié)目《百家講壇》中復旦大學錢文忠教授《解讀弟子規(guī)》視頻節(jié)目。此外，德育網(wǎng)中大量的中華道德動畫故事也是課堂教學的重要補充。 注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行， 使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。 本學期將舉行國學背誦小能手、國學書法小能手、國學踐行小明 星評比活動，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。 四、教學進度。 每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學習 10—— 12 句字句，大部分學生達到初步理解、會背誦的目的；每個分支內(nèi)容學完后安排一節(jié)復習課。學習完前兩個分支后安排書法競賽，期末安排背誦比賽。具體教學進程如下： 教 學計劃內(nèi)容 第二篇：弟子規(guī)學習計劃 學習《弟子規(guī)》活動方案 胡錦濤總書記強調(diào)，道德的力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。結合我校德育工作實際，以養(yǎng)成教育為重點，以《弟子規(guī)》為切入點，以爭創(chuàng)“紅領巾先鋒中隊”為依托，特制定《弟子規(guī)》學習活動方案。 一、指導思想 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。為了貫徹落實這一意見，加強未成年人的思想道德建設，促進未成年人的養(yǎng)成教育，促進學生學會做人、學會學習、學會健身、學會生活、學會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者 和接班人。 二、活動目的 《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。 通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風。 通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章—— 文化 —— 文明的校園環(huán)境。 通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識 、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。 通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。 三、活動形式和方法 聯(lián)系本班實際，選擇《弟子規(guī)》的有關內(nèi)容，利用班隊會課和課余時間組織學生學習。 把《弟子規(guī)》的學習與爭創(chuàng)“文明小組”活動相結合。 把學習《弟子規(guī)》的心得體會與小作文相結合，語文老師加強“心得體會”的寫作指導。 定期開展班級主題活動，展示學生的閱讀成果，每月至少組織一次形式 多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流。 回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。建議家長在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進行誦讀比賽，增進父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。 班主任老師與學生共同參與，期末評選“讀書小明星”和“優(yōu)秀讀書小組”。 成果展示。 6 月份舉行全班性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。 四、活動要求 有計劃、有布置、有檢查、有落實。使學生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。 注重班級文化的布置。利用櫥窗、廣播室等營造誦讀氛圍。開展班級小組文化建設評比，利用手抄報、黑板報、學習園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使孩子們一走進校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。 注重家庭誦讀氛圍的營造。通過家長會轉變家長觀念，使家長認識開展誦讀《弟子規(guī)》活動的重要性及深遠意義，從而使活動的開展能進一步得到家長的支持。 活動時間：從 2021 年 2 月開始 學習。把誦讀《弟子規(guī)》活動作為我班德育常規(guī)工作長期開展下去。