【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)歷 5 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%；中學(xué)高級教師 1 人，中學(xué)一級教師 10 人，中學(xué)二級教師 22 人；學(xué)校配有校級干部 4 人（校長 1 名，教導(dǎo)主任 1 名，政教主任 1 名，總務(wù)主任 1 名），崗位培訓(xùn)合格率為 100%。 近年來，我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”為指導(dǎo)思想，以“規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，按照 “一體兩翼”的辦學(xué)思路，努力改善辦公條件，健全制度，強(qiáng)化教師、學(xué)生、教學(xué)、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，開創(chuàng)了我校工作新局面。 二、義務(wù)教育階段學(xué)校新課程實驗情況 1．資金配套落實情況 學(xué)校經(jīng)費來源于財政下?lián)艿墓媒?jīng)費。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策，完全免除學(xué)雜費、課本費，全體學(xué)生均享受免費教科書，無任何亂收費現(xiàn)象發(fā)生，“兩免一補(bǔ)”政策得以貫徹落實。學(xué)校公用經(jīng)費使用按預(yù)算案執(zhí)行，定期公示，公開透明，重大開支都提到校行政會甚至教師會討論，并上報教育局項目辦審批。 2．開展教師培訓(xùn)情況 學(xué)校制定了“ 1+4+1”（一個中心 —— 課堂教學(xué)；四種形式 —— 外出培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、基地培訓(xùn)、校際交流；一條途徑 —— 教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化）的教師培訓(xùn)模式，學(xué)校先后積極組織教師參加國家級培訓(xùn)10 人次，省級培訓(xùn) 20 人次，縣級培訓(xùn) 50 余人次；每位專任教師參加了 3 次以上的繼續(xù)教育。從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。 3．新課程體系建設(shè)和校本課程的開設(shè)情況 我們開齊了九年義務(wù)教育初中階段應(yīng)開設(shè)的全部科目及其課時，要求各科 1 任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán) 節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地各課教案，還要根據(jù)要求按計劃備好音、美、體課程和地方課程的教案。以上課程分組在各年級中分別開展，每學(xué)期都把校本課程納入課程表，在師資緊缺的情況下，配置了專兼職的校本課老師，教導(dǎo)處配備專人負(fù)責(zé)管理。每個上校本課的老師都能做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真反思。做到了有計劃、有教案、有檢查、有記錄、有評價、有總結(jié)。 4．學(xué)生綜合素質(zhì)評價 我校的學(xué)生素質(zhì)評價體系以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成與發(fā)展為基本原則，以個人自評、同學(xué)互評、家長評價、教師評價等為基 本途徑，以量化與描述相結(jié)合、理論知識與實際能力并重為基本方式?？荚嚦煽冎皇菍W(xué)生素質(zhì)評價指標(biāo)中的一項，主要用于評價各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)達(dá)成度。學(xué)校制訂了《星級班級評選方案》《學(xué)生文明禮儀規(guī)范要求》《學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求》以及“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”的評選辦法，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的生活熱情，各班級開展了爭創(chuàng)“五星”班級，爭當(dāng)“優(yōu)秀德育實踐標(biāo)兵”常規(guī)活動，周周考核，時時激勵，從而促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生及國防教育工作 1．常規(guī)教學(xué) 我們根據(jù)九年義務(wù)教育初中階段開設(shè)的科目，開全了全部科目，對體育、音樂、美術(shù)課，堅決按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃落實課時和教學(xué)內(nèi)容，每周每班各有 2 節(jié)音美體活動課，保證了學(xué)生每天有足夠的學(xué)?；顒訒r間。要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán)節(jié)。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實際相適應(yīng)。既要完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)，又要培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好，發(fā)展學(xué)生的個性。學(xué)校制定有嚴(yán)格的教案、作業(yè)檢查制度、聽課、評課制度和評價方案。 2．課 外文體活動開展情況 在認(rèn)真抓好傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)的同時，我們還十分重視體育、藝術(shù)等學(xué)科的建設(shè)，在保證時間，保證場地，保證人員到位，保證硬件符合要求的基礎(chǔ)上，為素質(zhì)教育提供了更廣闊的空間。認(rèn)真落實“陽光體育運動”的開展，將“兩課 2 三操兩課間活動”排在課程表上，堅決落實，保證學(xué)生每天鍛煉一小時的時間。學(xué)校每學(xué)年舉行田徑運動會、新生體操比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、文藝演出等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。我校組建了學(xué)生美術(shù)、音樂、體育等特長興趣活動小組，積極組織各學(xué)科的競賽輔導(dǎo) 班，做到“有賽必參，盡量獲獎”。 3．落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況 （ 1）落實了以體育教師為骨干力量的《標(biāo)準(zhǔn)》實施工作隊伍，體育教師結(jié)合所任班級的實際情況，學(xué)生體質(zhì)狀況，做出了切實可行的工作計劃，每學(xué)期都制訂了教研組工作計劃和教學(xué)進(jìn)度表，突出了教學(xué)工作的中心地位，做好教學(xué)常規(guī)工作管理，扎扎實實做好備課、上課、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、考試環(huán)節(jié)，確保了《標(biāo)準(zhǔn)》在我校全面實施和推行。 （ 2）認(rèn)真貫徹實施了《標(biāo)準(zhǔn)》，堅持上好“兩課”、“三操”，體育教師和班主任齊抓共管，政教處還把“三操”作為班級考評中 的一個項目，使“三操”真正起到鍛煉身體的作用，達(dá)到了預(yù)期目的，收到實效。體育教師能夠嚴(yán)格按照體育教材和大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在課時安排上，每周每班 2 節(jié)體育活動課，保證了學(xué)生每天有足夠的活動時間，同時，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》對體育課、課間操做出了明確要求，嚴(yán)格體育課的組織紀(jì)律管理，實行了嚴(yán)格的考勤制度。 （ 3）在貫徹實施《標(biāo)準(zhǔn)》過程中，為加強(qiáng)學(xué)生鍛煉的指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的體育個性化，我校開展了形式多樣的課外活動及體育比賽。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，每年春季舉行一次為期三天的田徑運動會，每學(xué)期還舉行了全校學(xué)生共同參與的拔 河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動，這些活動的開展既增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，還激發(fā)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，活躍了校園文化生活。同時，結(jié)合學(xué)生的特長、興趣愛好，我校每學(xué)年還組織了學(xué)生體育興趣小組活動，發(fā)展了學(xué)生的體育個性化，也為高一級學(xué)校輸送了體育后備力量。 （ 4）在測試《標(biāo)準(zhǔn)》工作中，我們積極向?qū)W生、教師、家長進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，在具體實施過程中，學(xué)校制定了具體測試要求，建立和健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檔案制度。 近三年，我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到了 %。 34．學(xué)校衛(wèi)生工作 衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，我們認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，每年制訂學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，制度落實、并上墻，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，搞好校園衛(wèi)生。 （ 1）重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。 （ 2）嚴(yán) 格食品衛(wèi)生，執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校特別重視對食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立了食堂管理組織并履行工作職責(zé)。規(guī)范和完善食堂衛(wèi)生的一系列管理制度，食堂內(nèi)部